CLASSROOM

Al leer el enlace "Herramientas web 2.0 para profesores activos y creativos" me

llamo mucho la atención la pagina una de las herramientas que es la plataforma de
classroom la usaría en el tema de “quemaduras” de mi materia que elegi para el plan
global que es técnica quirúrgica.
Al iniciar la clase iniciara dando la introducción de la clase y además explicaría como
pueden crear una cuenta en classroom y como los estudiantes en Classroom pueden
ingresar a través de un código para que solo las personas autorizadas tengan acceso a la
clase de manera centralizada.
Les explicaría los beneficios que tiene classroom que permite crear un ambiente  virtual
de aprendizaje a través de Foros o bien con la entrega de tareas. Y los motivaría a que
usen de forma correcta la herramienta.
Dentro de esta clase añadiendo otra herramienta usar la webquest y dando las siguientes
instrucciones.
La clase tiene una duración de 1 hora y 30 minutos.
 PASO 1: Previa a la clase de solicitar a los estudiantes leer los links de la parte
de “recursos” del Webquest.
 PASO 2: Durante el inicio de la clase se explicará a los estudiantes el desarrollo
del Webquest en 45 minutos.
 PASO 3: Se organizarán en grupos de 5 personas por afinidad
 PASO 4: Se les presentara el enlace de la Webquest y se realizara la explicación
del con una pequeña introducción que será el inicio de la actividad.
 PASO 5: Como primer paso deben realizar en orden cronológico la Webquest,
revisar la introducción, revisar la tarea, recursos y el proceso para la realización
del producto.
 PASO 6: Cada grupo de personas tendrá un representante que podrá llevar
adelante el proceso de la realización de la Webquest
 PASO 7: Se procedera a la creación de un video de minimo 4 minutos a maximo
6 minutos diseñado en base al "proceso" del Webquest. Cualquier momento que
el estudiante necesite podrá levantar la mano y solicitar orientación en alguna
duda.
 PASO 8: Subir el producto realizado a la plataforma de
https://classroom.google.com/ de la clase de “Técnica Quirúrgica grupo 1” en la
ventanilla que dice “Producto Webquest Quemaduras”
 PASO 9: visualización de los videos presentados mediante data display
 PASO 10: retroalimentación de la actividad
Al culminar la clase terminaría con un mensaje final de la actividad respecto a la vida
profesional, retroalimentación de la actividad, coevaluación de los trabajos y respuesta a
dudas o curiosidades. Finalmente concluiría motivándolos a seguir continuando con las
actividades y la responsabilidad.