TALLER No.

1 CONTEXTUALIZACIÓN SISTEMAS DE GESTIÓN, SST, AMBIENTAL, ATEL

● Competencia: Administrar la Salud Ocupacional de acuerdo con las políticas organizacionales y la

normatividad vigente.
● Duración del taller: 8 horas.

1. INTRODUCCIÓN

La Seguridad y Salud en el Trabajo está dirigida a la promoción y protección de la salud de los trabajadores
y la prevención de accidentes de trabajo y enfermedades ocupacionales causadas por las condiciones de
trabajo y riesgos ocupacionales en las diversas actividades económicas.

Con frecuencia los trabajadores están expuestos a factores de riesgos, químicos, biológicos, psicosociales y
biomecánicos presentes en las actividades laborales. Dichos factores pueden conducir a una afectación del
estado de salud, y pueden causar accidentes, enfermedades laborales y otras relacionadas con el ambiente
laboral. Una de las principales preocupaciones de una empresa debe ser el control de riesgos que atentan
contra la salud de sus trabajadores y contra sus recursos económicos. Los accidentes de trabajo y
enfermedades profesionales son factores que interfieren en el desarrollo normal de la actividad empresarial,
incidiendo negativamente en su productividad y por consiguiente amenazando su solidez y permanencia en
el mercado; además generando graves implicaciones en el ámbito laboral, familiar y social del afectado.

2. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Desarrollo en un documento Word, los siguientes ítems, teniendo en cuenta, portada, bibliografía,
cibergrafía y las normas mínimas de presentación, para ser entregado de acuerdo a las orientaciones dadas
por el instructor.

2.1 Investigó y realizó un cuadro comparativo entre salud ocupacional y seguridad y salud en el trabajo,
donde planteó similitudes y diferencias, puedo fundamentar mi respuesta en la Ley 1562 de 2012 y el
Decreto 1072 de 2015.

2.2 Explico los tipos de peligros establecidos en Colombia según la GTC-45 de 2012.

2.3 Mencionó las problemáticas ambientales en Colombia y acorde a mi ocupación.

2.4 Investigó en una organización las políticas y objetivos del Sistema de Gestión Ambiental y el Sistema de
Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo.

2.5 A continuación, observó el video del enlace, consultó acerca de qué es una problemática ambiental e
identificó la principal problemática ambiental que allí se manifiesta y sus efectos.

https://www.youtube.com/watch?v=5yLFBN6H_GA
2.6 Elaboró didácticamente una línea de tiempo que incluya 20 normatividades (nombre y temática que
aborda) relacionadas con el Sistema General de Riesgos Laborales en Colombia, iniciando con la Ley 100
de 1993.

2.9 Analizó los casos referentes a accidente de trabajo y enfermedad laboral, y resuelvo los ítems descritos
en cada uno, con el propósito de contribuir al mejoramiento de sus hábitos de vida saludable y a mantener
los niveles seguros de eficiencia en el medio laboral con base a las disposiciones de la Organización
Internacional del Trabajo OIT y las leyes establecidas en el país conforme al Sistema General de Riesgos
Laborales.

2.9.1 Accidente de trabajo: Riesgos en la Lavandería

En el servicio de lavandería de un pequeño hospital trabajan seis personas. Jordi es uno de los trabajadores
veteranos de esta sección y representante del sindicato de la institución. Lleva trece años desempeñando
las mismas funciones, sólo que, con el transcurso del tiempo, las nuevas tecnologías han modificado los
procesos de trabajo. Ahora, está todo mucho más organizado y el trabajo se hace menos pesado.
La sala donde se realiza el lavado, secado y planchado de las prendas (sábanas, toallas, pijamas, etc.) está
situada fuera del edificio, por lo que los trabajadores tienen que colocar las ropas en unos sacos de plástico
y trasladarlos en unos carros hasta llegar al local (y viceversa: cuando la ropa está limpia han de llevarla al
almacén de la institución), a través de unos pasillos habilitados para ello, sin embargo, durante este traslado
cotidiano se presentan choques de los carros con las uniones de las rampas con las escaleras, generando
inestabilidad en el recorrido.
En la habitación donde se llevan a cabo las tareas de limpieza hay un espacio destinado al almacenamiento
de los productos. Allí guardan los blanqueadores, los desengrasantes, los suavizantes y los jabones,
amontonados por falta de espacio.
Los seis trabajadores recibieron hace unos meses un curso de higiene postural, en el que les enseñaron
cómo debían cargar y descargar la ropa en el puesto de planchado y en el momento de trasladarla a los
carros.
Jordi piensa que con tantos años que lleva trabajando es difícil que le suceda algún incidente en su puesto
de trabajo; acude a los cursos de formación, pero se confía demasiado y no lleva a la práctica lo que le
dicen. Por eso, cuando le advierten que debe usar una mascarilla de protección asegura que él ya está
acostumbrado a los olores de los desinfectantes, y, por ende, le supone una molestia colocarse el EPP ya
que le agobia llevar la boca tapada.
Tampoco utiliza guantes de látex de caucho natural porque le producen dermatitis en la piel y no lo
comunica a su jefe.
Un día llegaron unas ropas de quirófano muy sucias y el jefe inmediato enfatizó en la importancia que estas
debían quedar en óptimas condiciones de desinfección. Jordi mezcló el hipoclorito sódico con unas gotas de
amoníaco y agua bien caliente para conseguir extraer las manchas antes de meter la ropa en la lavadora.
La combinación empezó a desprender un olor muy fuerte, cosa que advirtieron los compañeros de Jordi,
pero él abrió las ventanas para que dejaran de quejarse y continuó con su labor.
Comenzó a frotar las sábanas con las manos al mismo tiempo que empezó a toser y a notar un leve escozor
en los dedos.
Al cabo de unos minutos se dio cuenta de que sus manos estaban blanquecinas y resbaladizas; llamó a
Fernando, el compañero que se encontraba más cerca para mostrarle lo sucedido y éste le aplicó una
pomada que había en el botiquín para que se le calmara la quemazón de la piel.
La pomada no le alivió y Jordi acudió al médico, éste tuvo que lavarle la zona afectada, proceso que resultó
dificultoso y muy doloroso.

a) Identificó si el anterior caso en general es accidente de trabajo. Justifico mi respuesta.

b) Si considero que el caso anterior es accidente de trabajo, establezcó si es por causa o con ocasión.
Argumento mi postura.
c) Reconozco los siguientes aspectos en el caso: incidente de trabajo, peligros y sus factores de riesgo
(mínimo 10).
d) Describo brevemente la importancia de realizar el reporte de incidente y accidente de trabajo a la
organización por parte del trabajador, en caso de requerirse en la situación presentada.

2.9.2 Enfermedad laboral: De mal en peor

Susana es una enfermera de 28 años. Nada más terminar sus estudios consiguió un contrato en prácticas
en un hospital universitario. Allí, estuvo en planta realizando su labor con pacientes, casi todos son
personas mayores. Se ocupaba de sus curaciones, de su medicación, etc.
Era un trabajo físicamente bastante duro porque en la mayoría de las habitaciones carecían de grúas para
levantar a los pacientes, así que tenían que hacerlo manualmente. Susana sufrió dolores de espalda
debidos a la sobrecarga y a las malas posturas que adoptaba. Esto le obligaba a acudir a un fisioterapeuta
cada cierto tiempo.
Hace cuatro meses que Susana se incorporó a la unidad de cuidados intensivos de la Clínica San José.
Cuando le ofrecieron el empleo pensó que sería una buena oportunidad para conocer otros aspectos de la
enfermería.
Susana empezó a trabajar a turnos pero, al ser la última en incorporarse, hacía gran parte de las guardias
nocturnas. El trabajo de los fines de semana era alternativo: un fin de semana sí y otro no. Esta situación le
fatigaba tanto física como mentalmente. Cuando todavía no se había acostumbrado a un horario, ya estaba
cambiando de nuevo. Su labor requería mucha atención. Se producían situaciones de estrés cada vez que
sonaba una alerta de un instrumento de monitorización o cuando algún paciente moría.
Carlos, su esposo, también trabajaba a turnos en una empresa de seguridad, lo que provocaba bastantes
conflictos entre la pareja. Les resultaba muy difícil coincidir en casa. Tenían una hija de un año de edad y se
encontraba de nuevo embarazada, lo que complicaba bastante las cosas.
Susana se sentía muy mal con el nuevo rumbo que había tomado su vida: veía muy poco a su esposo,
sentía que desatendía a su hija, estaba preocupada por su próximo bebé y el estrés era constante, hasta
que decidió que esa situación no podía alargarla mucho más tiempo, porque el daño personal que estaba
sufriendo era demasiado elevado.

a) Identifico los factores de riesgo presentados por la trabajadora asociados al puesto y/o al ambiente
laboral que podría generar la enfermedad laboral.
b) ¿Las condiciones presentadas en el caso pueden reconocerse como una enfermedad laboral?, explico
mi respuesta a partir de la tabla de enfermedades laborales (Decreto 1477 de 2014).
2.9.2.1 Consulto la Tabla de enfermedades Laborales y enlisto por lo menos 5 enfermedades laborales que
podrían darse con mayor probabilidad en mi actividad y entorno laboral, las defino, identifico causas,
síntomas, tratamiento y establezco estrategias para evitarlas.

ENFERMEDAD DEFINICIÓN CAUSAS SÍNTOMAS TRATAMIENTO ESTRATEGIAS

LABORAL DE
PREVENCIÓN
(evitarlas)

Autor (es) María Negret Instructores CGA – Regional Abril 2021

Distrito Capital
Maria Negret

8. CONTROL DE CAMBIOS

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es)