Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
29
DE
AGOSTO
ROGER GARRIDO
Introducción:
Definición:
El Alzheimer es un tipo de demencia;; una enfermedad neurodegenerativa, que va
a causar problemas con la memoria, el pensamiento y el comportamiento de la
vida cotidiana.
Epidemiologia:
Esta enfermedad va a afectar principalmente a personas de la tercera edad y con
antecedentes de familiares directos. El 90% de los casos van a ser de manera
esporádica. Entre 5-10% pueden ser casos enlazados a herencia genética.
Los casos esporádicos van a ser personas mayores a 85 años, y que será el lo
que corresponde al 20 a 40% de la población.
Esta enfermedad se dará mayormente en las mujeres, ya que tienen un tiempo de
vida más extenso y según estudios las mujeres que portan el alelo Apoε4 van a
poseer más riesgos de padecer esta enfermedad.
Factores genéticos:
Factores ambientales:
Manifestaciones Clínicas: Comentado
[PTL2]:
No
olvidar
que
estos
pacientes
no
tienen
compromiso
motor,
por
lo
que
pueden
caminar
y
usar
instrumentos
sin
problemas.
Por
esta
razón
suelen
perderse
(Salen
de
la
casa
y
no
saben
regresar),
comienzan
a
cocinar
y
dejan
la
cocina
encendida,
etc…
La manifestación más común es la pérdida de memoria. La degeneración Sólo
en
la
etapa
avanzada
y
terminal
los
pacientes
pierden
el
característica de esta enfermedad parte en el hipocampo (área encargada de la movimiento,
por
lo
que
quedan
postrados
en
silla
de
rueda
o
en
cama.
memoria), luego sigue con los lóbulos temporales (encargada del equilibrio,
audición y coordinación), los lóbulos occipitales y parietales (encargada del área
visuoespacial) y finalmente el lóbulo frontal (donde se presentan alucinaciones y
delirios).
1) Etapa temprana:
2) Etapa intermedia:
En esta etapa el paciente se pierde con facilidad por lo cual requiere de cuidado
diario en su vivir. Se daña el área del lenguaje lo que hace difícil nombrar las
cosas, la comprensión y fluidez al hablar, también presentan problemas
visuoespaciales (tienden a marearse, caerse y no calcular las distancias), de
manera paralela se dificultan problemas como cálculos fáciles y ver la hora en un
reloj. Una de las características de esta etapa es la APRAXIA (trastorno del
cerebro y sistema nervioso en el que el paciente es incapaz de hacer lo que le
piden).
3) Etapa avanzada:
Los pacientes tienden a deambular y vagabundear sin sentido, por lo cual muchos
se pierden, pierden el criterio y razonamiento, tienen ideas delirantes como robos,
infidelidades e identificación errónea. Cerca del 10% de los pacientes que se
encuentran en esta etapa poseen el SÍNDROME DE CAPGRAS (los pacientes
creen que una o más personas fueron sustituidos por dobles idénticos).
4) Etapa final:
En esta etapa final los sujetos con Alzheimer se vuelven rígidos, mudos y
postrados en cama, por lo que necesitan ayuda para comer, vestirse e ir al baño.
Tienden a tener SACUDIDAS MIOCLÓNICAS (contracciones breves y sin aviso en
varios músculos o en todo el cuerpo). Las causas de muerte en esta enfermedad
son la desnutrición, infecciones, embolia pulmonar secundario a la postración
(coágulo de sangre en los pulmones que generalmente no presenta síntomas),
cardiopatías y neumonía.
Mecanismo Fisiopatológico:
La causa que provoca el Alzheimer es desconocida aun, pero se sabe que hay
dos estructuras importantes que ayudan a su progreso. Estas son serían los
ovillos neurofibrilares además de y las placas amiloideas.
Tratamiento:
El tratamiento es difícil, ya que esta enfermedad no tiene cura. Solo se ha buscado
tratamientos para la mejora de los problemas conductuales o retrasarlos en su
aparición.
Los medicamentos utilizados son inhibidores de acetilcolinesterasa, lo que hará es
prevenir la ruptura de la acetilcolina que es una sustancia química muy importante
en el cerebro que tiene que ver con el aprendizaje y la memoria. Estos retrasaran
el empeoramiento de los síntomas y generalmente son bien tolerados por los
pacientes.
También puede ser utilizada la vitamina E, que algunos estudios han comprobado
su efectividad en el rendimiento en actividades de la vida diaria.
Bibliografía