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  • Evaluación de exposición oral

    Cargado por

    Antonio Navarro
    4 vistas3 páginas
    Este documento presenta una rúbrica para evaluar exposiciones orales de estudiantes. La rúbrica incluye los criterios de expresión oral y sus indicadores correspondientes, así como una sección para observaciones. Los indicadores de expresión oral evalúan la fluidez, entonación, capacidad de captar la atención del público, conocimiento del tema, uso de recursos verbales y no verbales, y estructura de la exposición. La rúbrica provee una escala de calificación para cada criterio.

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    Título original

    Rúbrica para la evaluación exposición ok

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    Evaluación de exposición oral

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    Este documento presenta una rúbrica para evaluar exposiciones orales de estudiantes. La rúbrica incluye los criterios de expresión oral y sus indicadores correspondientes, así como una sección para observaciones. Los indicadores de expresión oral evalúan la fluidez, entonación, capacidad de captar la atención del público, conocimiento del tema, uso de recursos verbales y no verbales, y estructura de la exposición. La rúbrica provee una escala de calificación para cada criterio.

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    Rúbrica para la Evaluación de Exposición

     Alumno (a):………………………………………….
     Grado:……………………………………………….

    CRITERIO INDICADORES Calificación


    Proceso Logro
    Su exposición es fluida y con buena entonación.
    Capta la atención del público con su discurso.
    El alumno conoce y comprende el tema de su exposición.
    Expresión oral

    Realiza un buen uso de los recursos verbales y no verbales.


    La exposición está estructurada ( introducción, cuerpo,
    conclusión)
    Ha apoyado su exposición con objetos , PPTX, vestimenta,
    imágenes, etc
    Calificación

    Observaciones:

    Rúbrica para la Evaluación de Exposición

     Alumno (a):………………………………………….
     Grado:……………………………………………….
    CRITERIO INDICADORES Calificación

    Proceso Logro
    Su exposición es fluida y con buena entonación.
    Expresió
    n oral
    Capta la atención del público con su discurso.
    El alumno conoce y comprende el tema de su exposición.
    Realiza un buen uso de los recursos verbales y no verbales.
    La exposición está estructurada ( introducción, cuerpo,
    conclusión)
    Ha apoyado su exposición con objetos , PPTX, vestimenta,
    imágenes, etc
    Calificación

    Observaciones:

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