Guía de taller

Desarrollo personal
Lab 1 EL PERFIL DEL EGRESADO DE TECSUP

Docente Lic.Natalia Morales Mercado

nmorales@tecsup.edu.pe

CURSO: DESARROLLO PERSONAL CÓDIGO:

ESPECIALIDAD: Todas
ACTIVIDAD: Participa del taller del perfil del egresado de Tecsup, en el desarrollo de juegos teatrales,
sociodrama y teatro de imágenes.

NOMBRES y APELLIDOS: Edgar Yoel Huaynacho Quispe

ESPECIALIDAD: Mantenimiento Maquinaria Pesada
AÑO, AULA, GRUPO O SECCIÓN: 2018-I-207-C2-D
CÓDIGO:

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:

1. Se alcanzará a los estudiantes el código de acceso a una guía virtual y la rúbrica, con

las indicaciones del trabajo a realizar.

2. Conforme realiza las actividades tomará nota e irá resolviendo las indicaciones de la

guía.

3. Los estudiantes en equipos desarrollarán y participarán en la preparación, y

resolución de casos frente a sus pares, con los cambios que ellos puedan introducir

en el proceso.

4. Finalmente el (la) docente del curso; procederá a realizar la evaluación final

de acuerdo a los criterios de la rúbrica al final de la guía.

INDICACIONES GENERALES

Llena tus datos personales, fecha, grupo y/o sección.

La presente guía NO es un cuestionario a resolver, sino una serie de indicaciones y pasos que te
ayudarán a usar las técnicas de manera lúdica, es decir como si estuvieras jugando.

La guía contiene indicaciones sobre las actividades que realizarás y espacios para el llenado, recojo,
inferencia y análisis de los datos de acuerdo a la etapa en que se encuentre la actividad.
Desempeños Preliminares
ACTIVIDAD 1
Saberes Previos

1. Motivación
Visualiza el siguiente clip:
https://www.youtube.com/watch?v=BfULoJ-KSRg

2. Diálogo Socrático y Discusión

Explica los siguientes términos:

NOCIÓN : Idea general que se tiene sobre algo, conocimiento elemental

CONCEPTO : Es la representación mental que tenemos nosotros de algo
DEFINICIÓN : Conjunto de características que definen a algo
PERFIL : Habilidades,capacidades,rasgos y caracterisitcas para u
EGRESADO : Culmino sus estudios, que esta formado

3. Investigación Toma de Apuntes (CQ)

Diseña a tu criterio un perfil ideal del egresado con 5 atributos cuando menos.

 Proactivo
 Liderazgo
 Valores y ética
 Creativo
 Pasión por su carrera
Desempeños de Investigación Guiada.
ACTIVIDAD 2
Dinámicas, juegos teatrales, sociodrama y teatro de imágenes

4. Circuitos

Personas: mínimo 6, máximo 8

Tiempo 20 minutos
Cada persona elige un color. Se forman en círculo. A indicación del docente el primer participante
señala a un compañero de enfrente mencionando su color. Éste a su vez dice el color de un nuevo
jugador a la vez que lo señala. Se repite la acción sin repetir jamás de jugador hasta haber
completado un circuito en que todos participan, y donde el primer participante vuelve a empezar.
Se repite constantemente hasta que el docente indique la nueva instrucción.
Así como se ha jugado con un color, ahora los participantes eligen un atributo de los que
propusieron para el perfil ideal del egresado.
PERO ahora debe decir el atributo del nuevo jugador al que señala en el nuevo circuito. Es decir no
podrá jugar nadie con la misma persona la que señalaba y mencionaba en COLOR.
Se permite hasta dos vueltas del circuito ATRIBUTO antes de integrar nuevamente el circuito
COLOR, jugando con ambas consignas al mismo tiempo.

Si un jugador, por cualquier situación está interrumpiendo el circuito por no dar COLOR, ATRIBUTO
o no saber a quién señalar, el jugador que lo señala continúa diciéndole la consigna hasta que
reaccione. Por ejemplo:
A Juan le ha tocado señalar a María y decir la consigna “ESTUDIOSA”, pero María se ha
desconcentrado y no le oye. Juan dirá ”estudiosa, estudiosa, estudiosa, etc.” hasta que María
reaccione y siga jugando.

5. Sociodrama/Teatro de imágenes (MC)

Organizados en grupos van a plantear 2 escenificaciones sobre una situación verosímil. Para ello
uno de los participantes será el “expositor” e irá modificando una imagen de real (en la que el
profesional no tiene los atributos del egresado de tecsup) a una imagen ideal (en las que sí se
aprecian los atributos del perfil del egresado).
Anota tu reflexión sobre la actividad.
6. Análisis y Comprensión de Contenidos
Resuelve:
A. Sobre las actividades realizadas reflexiona y responde qué esperas de ti mismo al terminar tu
carrera en TECSUP:

Yo antes de TECSUP Qué espero ser al salir de TECSUP Cuál es la diferencia

Trabajaba en la Egresar como el mejor de la promoción Que podre alcanzar mi

Municipalidad Distrital y poder trabajar en una gran empresa meta de trabajar para una
de Cocachacra como como Cerro Verde y continuar mina y a la vez
Jefe de Mantenimiento estudiando a distancia Ingeniería sustentarme solo y poder
de Maquinaria y Equipo. industrial convalidando mi Carrera ayudar a mis padres
Técnica de Mecánica Automotriz. económicamente.

B. Señala 5 beneficios de desarrollar el perfil del egresado que propone TECSUP (PP)
Presentación Final de Síntesis
ACTIVIDAD 3
Conclusiones

7. Dinámica de Expresión de Conceptos

Escenifica con tu grupo en 10 segundos, apenas indique el docente, los atributos del perfil del
egresado en estatuas vivas.

8. Reflexión
Responde en un breve párrafo sobre los siguientes puntos de reflexión.:
a) ¿Qué sabía yo de este tema?
b) ¿Qué he aprendido?
c) ¿Qué me gustaría ahondar o aprender al respecto?

9. Análisis y Síntesis (EC)

Resume la síntesis y conclusiones del taller.

10.Reflexión y Valoración
Valoración Final

En mi opinión creo fue muy dinámica incluso al practicar los ejercicios de concentración y la
actuación, pero en la forma en que repartían los puntos no eran muy equitativas porque notaba que
no daban respuestas muy concretas y sim embargo se les otorgaba un punto solo por decir
cualquier cosa que se le venga a la mente y no precisamente algo a fin sobre el tema discutido. Y
pues respecto al ejercicio de concentración mi grupo solo tuvo una intervención de explicación y
luego cuando nos tocaba demostrar el ejercicio, lo hicimos perfecto, pero sin embargo gano otro
grupo que tuvo dos intervenciones y no me pareció muy justo solo porque no se haya acordado
perdamos ese punto. Pero fuera de eso todo me parecía muy importante y sobre todo aprendí el
ejercicio de concentración que me parece muy practico para desarrollar esa capacidad en mi
formación académica.
 *Para ser llenado por el docente.

TODAS LAS CARRERAS

RÚBRICA

Ciclo: Primero Curso: Desarrollo Personal.

Resultado: Lograr comprensión del perfil del egresado de Tecsup.

Participa del taller del perfil del egresado de Tecsup, en el

Actividad: Semana:
desarrollo de juegos teatrales, sociodrama y teatro de
imágenes.

Apellidos y
Lic. Natalia Morales
Nombres del Sección: Docente:
Mercado
alumno:

Observaciones Periodo: Fecha:

Documentos de Evaluación
Hoja de Trabajo Archivo informático

Informe Técnico Planos

Caso Otros: X

Requiere No Puntaje
CRITERIOS A EVALUACIÓN Excelente Bueno
mejora aceptable Logrado

Contenidos del tema tratado

CONTENIDO Comprende los lineamientos del perfil del egresado. 5 4 3 2

MÉTODO Logra comprensión de los lineamientos del perfil del egresado 5 4 3 2

usando recursos de juegos teatrales, sociodrama y teatro de imágenes.
PROPÓSITO Comprende los beneficios de desarrollar los atributos del 5 4 3 2
perfil del egresado.
FORMA DE COMUNICACIÓN Comunica de forma asertiva sus 5 4 3 2
conclusiones
Puntaje Total

Comentarios al o los alumnos:

Descripción
Excelente Completo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo todos los
requerimientos.
Bueno Entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo la mayoría de requerimientos.

Requiere mejora Bajo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo pocos de los
requerimientos.
No Aceptable No demuestra entendimiento del problema o de la actividad.

COMENTARIOS Y/O OBSERVACIONES: .