Universidad de San Carlos de Guatemala

Departamento de Pedagogía
Facultad de Humanidades
PEM. En Ciencias Naturales con Orientación Ambiental
DR. Julio Rogelio Mutz Quelex

200910679 Mazariegos Barrientos, Wendy Johana

201405753 Ramos Quinti, Hugo Alexander
201406679 Alacán Ajcet, Diana Angelica Paola
201607802 Bran Carrera, María André
201610982 Girón Yanes, Lissa María
201907239 Estrada López, Milvian Alejandra
201907324 Aquino Coslayá, Josselinne Maria José
201907326 Aquino Coslayá, Evelin Daniela
201950001 Esteban Uluan, Kimberly Mishell
201406679 Alacán Ajcet, Diana Angélica Paola

GRUPO #1
 RESUMEN

La educación virtual o híbrida es una alternativa frente a la educación presencial

tomándola como un medio efectivo para poder dar continuidad y maximizar el
aprendizaje, permitiendo transformar la educación tradicional y convirtiéndola en un
modelo mixto, en el cual se podrán identificar las ventajas y desventajas que
presente en el proceso la misma lo que ha permitido un cambio de paradigma en su
sistema.
La educación a nivel mundial ha tenido un cambio radical optando por las nuevas
modalidades de enseñanza aprendizaje, utilizando las diferentes herramientas
tecnológicas las cuales ya existían pero que no se aprovechaban a su cabalidad.
Sin embargo, la efectividad de aprender por línea varia porque requiere un entorno
estructurado debido a que está modalidad permite que los estudiantes se distraen
con más facilidad el docente debe de buscar herramientas precisas como
conferencias, videos entre otras para que se logre la participación de los estudiantes
y se logre llevar a cabo las competencias y un aprendizaje significativo.

Desde décadas atrás conocemos que dentro de los desafíos en el campo educativo
y la calidad es una gran problemática, ya que no contamos con recursos necesarios
para llevar a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje, desde el mes de marzo
del 2020 los centros educativos han permanecido cerrados por las disposiciones
presidenciales vigentes durante el estado de calamidad ante el covid-19.

Todos estos cambios con una fundamentación legal de la Constitución Política De

Guatemala con todos los artículos correspondientes a la educación, sin dejar de
mencionar la Ley De Educación (Decreto Legislativo- 12/91 entre otros. La
educación en línea la cual nos invita a innovar en todo lo que es la tecnología
ofreciendo nuevas alternativas en las clases virtuales para que la enseñanza
aprendizaje se pueda adecuar a las necesidades de los estudiantes, logrando
nuevas estrategias facilitando tanto al docente como al estudiante a cumplir los
objetivos.

La educación virtual nos invita a innovar a los cambios que la tecnología demande
para ofrecer nuevas alternativas para promover la interacción y que los estudiantes
sean los protagonistas de su formación y que desarrollen el aprendizaje autónomo,
Las tecnologías de la información y la comunicación han permitido el crecimiento de
la educación en línea, sin embargo, también se les atribuyen inconvenientes los
cuales puede afectar de gran manera el aprendizaje.

En lugar de recibir las clases magistrales típicas de los cursos presenciales en línea
tienen acceso a contenidos disponibles en grandes bases de datos cuyo aprendizaje
exige un papel más activo del estudiante. Lo más relevante será cambiar de
paradigmas educativos, a una educación más práctica, más orientada hacia la
comprensión del mundo que nos rodea tratando de solucionar los problemas y las
necesidades que se presenten.