TÍTULO: ENSAYO SOBRE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

AUTOR: ALUMNO JOSÉ JESÚS DUARTE DÍAZ

PROGRAMA: ESPECIALIZACIÓN EN DERECHOS HUMANOS
CENTRO LOCAL: GUÁRICO
FECHA: 10/11/2020

La Educación a Distancia, se configura hoy como una herramienta imprescindible para

la educación en general, la formación profesional, la capacitación, la actualización de
conocimientos y la promoción cultural a diferentes niveles.
En cualquier institución educativa es necesaria una estrecha relación entre
enseñanza, el aprendizaje y la evaluación porque educar es el compromiso más
grande que un educador asume ante la sociedad.
La cambiante dinámica que vive la sociedad ha impuesto en lo que respecta a materia
educativa, una nueva modalidad, con modificaciones, sin ninguna vacilación
eliminando lo caduco y lo obsoleto.
La educación a distancia se ha puesto en marcha desde hace mucho tiempo se podría
decir que desde la segunda guerra mundial con un modelo que tiene una estrategia
que ha conducido a una renovación total de la enseñanza, que da respuestas a las
nuevas exigencias de los estudiantes y la sociedad.
Constituye una verdadera innovación tecnológica en el campo educativo y que como
tal está sujeta a las contingencias de cada cultura, enfrentaran las innovaciones y su
posterior difusión. Según Collinwot cualquier innovación. “concierne a la introducción
de nuevas ideas, nuevos métodos, nuevas organizaciones, así como también nuevos
objetos para individuos, grupos o sociedades, la innovación implica cambio deseable
en la situación presente.”
El objetivo principal de la Educación a Distancia, es capacitar a los estudiantes en el
auto aprendizaje, respetando los ritmos de aprendizaje de cada uno, es importante
resaltar que la Educación a Distancia, es crucial en un mundo que cambia
vertiginosamente, porque a través de esta modalidad se pueden alcanzar
conocimientos, competencias y actitudes de calidad tal como las encontramos en la
educación presencial.
La Educación a Distancia, permite que las instituciones educativas, organizaciones y
empresas puedan ofrecer cursos y programas adaptados a las exigencias actuales y a
sectores, áreas, disciplinas, entornos, niveles y estilos de aprendizajes muy diferentes
y dirigidos a poblaciones que pueden residir de forma muy dispersa geográficamente.
Es por ello que la Educación a Distancia viene a ser una variedad dentro de los
modelos educativos. Este modelo educativo permite la integración de personas que,
por distintos motivos, laborales familiares entre otros no tienen acceso a una
educación presencial. Permite utilizar métodos de andragogía, según Dave, Lowe y
Coldeway demuestran que “cada individuo tiene diferente forma y estilo para aprender
y que estas diferencias requieren la aceptación de una amplia variedad de técnicas,
materiales, estrategias y modos de presentar y utilizar la información.”
Gracias a las ventajas que nos ofrecen las tecnologías basadas en la Internet, hoy
existe la oportunidad de lograr una educación con mayor calidad porque el currículum
con la aplicación de las tecnologías se enriquece y se logran aprendizajes
significativos en el alumno con el debido apoyo pedagógico. La internet ha permitido

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establecer redes de aprendizajes donde el tiempo, el lugar, y el ritmo de trabajo no son
obstáculos. La Educación a Distancia, es una modalidad que permite el acto educativo
mediante diferentes métodos, técnicas, estrategias, y medios, en una situación en que
alumnos y profesores se encuentran separados físicamente.
Cabe destacar que este proceso debe darse en forma ordenada para lograr formar
integralmente a la persona. La educación es algo fundamental en la vida del ser
humano y la sociedad porque nos permite tener una perspectiva del futuro, de allí que
la Declaración Universal de los Derechos Humanos de las Naciones Unidas (1948)
nos dice que “la educación es un derecho humano fundamental, porque el educar es
brindarles oportunidades a las personas.”
Ko y Rossin (2001) nos ofrecen una definición sencilla de la enseñanza en línea, y nos
dicen que es “una forma de Educación a Distancia, un proceso que incluye cursos
dictados a través del correo electrónico, video o conexión vía teléfono o TV por satélite
cualquier aprendizaje que no implique la clase tradicional en la cual los estudiantes y
el instructor deben estar en el mismo lugar al mismo tiempo.”
Salmon, G. (2002) añade que la enseñanza en línea se fundamenta en la
Comunicación mediada por el computador (CMC), y que “la CMC sirve a la gente en
casi cualquier lugar, porque los participantes sólo necesitan tener acceso a un
computador, una conexión de red y clave, un modem y una línea de teléfono para
participar.”
Se debe destacar el hecho que, en cada etapa de la historia el modelo educativo ha
sido distinto, ya que siempre ha procurado estar al servicio de las necesidades
personales y las exigencias de la sociedad y al cambiar éstas, el sistema educativo
evoluciona para cumplir con sus nuevos objetivos, incluso en numerosas ocasiones, la
educación ha sido el factor esencial para el cambio y el progreso. Si los sistemas
educativos no cambian con los avances científicos y tecnológicos corren el peligro de
perder su sentido original y su justificación social frenando el progreso de la
humanidad.
De aquí parte la imperiosa necesidad de que la educación cambie para que pueda
llegar cada vez a más personas, sin importar en qué parte del mundo se encuentre.
Así vemos como hoy en día se habla mucho sobre la educación a distancia, ya que
abre muchos horizontes a las personas permitiendo que tengan acceso a ella sin tener
que asistir físicamente a un aula de clases y ni tener a un profesor a su lado.
En la Educación a Distancia, estas ideas cambian porque el proceso se realiza a
distancia, los avances científicos y tecnológicos han permitido que este proceso llegue
a diferentes partes del mundo, a través de ella se puede ofrecer educación y nuevos
canales de comunicación para difundir información a nivel mundial.
La Educación a Distancia, es solo un modelo de educación que tiene como
característica principal “la separación física de los profesores(ras) y los alumnos” con
ello se permite integrar a personas que por diferentes motivos no tienen acceso a los
sistemas convencionales de educación, las personas que opten por este tipo de
educación deben tener claro que en ella existe las mismas exigencias que en las otras
formas de educación, porque el tutor en este caso controlará a distancia la educación,
pero el aprendizaje es responsabilidad del estudiante, el tutor proporciona el ambiente
de aprendizaje, pero el alumno es quien lo realiza. El aprendizaje a distancia es
flexible y se adapta al ritmo de aprendizaje de cada uno de los estudiantes.
Esta forma de educación ha abierto muchos horizontes y le ha devuelto la alegría de
vivir a muchas personas como lo es el caso de alumnos con discapacidades. el

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aprendizaje no debe limitarse, solamente a las aulas porque hay muchos factores por
los cuales los alumnos(as) pueden dejar de asistir físicamente al colegio. Ejemplo de
ellos los discapacitados que no pueden movilizarse ya sea porque han nacido así o
por un accidente, o por una enfermedad que les ha cambiado la vida, o se encuentran
postrados en su cama, pero tienen acceso a su computador, esto les da un nuevo
sentido a sus vidas, se sienten útiles.
El aprendizaje no necesariamente debe realizarse bajo la estricta supervisión o
fiscalización de un tutor o profesor, vale la pena recordar que esta Educación a
Distancia favorece también el deseo de superación de muchísimas personas con
responsabilidades laborales, ya que pueden ajustar los horarios de estudio a sus
posibilidades de tiempo y de esta manera lograr incluso adquirir especialización en
diferentes ramas del saber.
Los nuevos avances en el campo de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC) han favorecido mucho a la Educación a Distancia y por otro lado,
el impacto de esta en el logro de mejores aprendizajes y la incorporación de
metodologías didáctico-pedagógicas innovadoras, han trascendido las fronteras
convirtiéndose en opciones educativas para los ciudadanos y las ciudadanas del
mundo. Claudia Marisa Pagano, en un artículo publicado en la Revista Universidad y
Sociedad del Conocimientos nos plantea lo siguiente: “La enseñanza a distancia es un
sistema tecnológico de comunicación bidireccional, que puede ser masivo, basado en
la acción sistemática y conjunta de recursos didácticos y el apoyo de una organización
y tutoría que, separados físicamente de los estudiantes propician en éstos un
aprendizaje independiente.” José Ramón Gómez Pérez, nos dice en un artículo
editado en su página Web personal que: “Las nuevas Tecnologías de la Información y
de la Comunicación han evolucionado espectacularmente en los últimos años, debido
especialmente a su capacidad de interconexión a través de la Red. Esta nueva fase de
desarrollo va a tener gran impacto en la organización de la enseñanza y el proceso de
aprendizaje. La acomodación del entorno educativo a este nuevo potencial y la
adecuada utilización didáctica del mismo supone un reto sin precedentes.”
La Educación a Distancia, da la oportunidad a muchas personas para que puedan
perfeccionarse sin tener el obstáculo del tiempo ni la distancia, favorece al alumno en
la construcción de su propio aprendizaje ya que cada participante trabajará a su propio
ritmo son motivadoras y crean interés por la actividad ya que le permiten a los
alumnos conocer y utilizar infinidad de programas que le facilitan la comprensión y el
aprendizaje, suponen el desarrollo de procesos cognitivos, se basan en el aprendizaje
cooperativo, porque le permite a los alumnos interactuar con compañeros de
diferentes países y conocer nuevas culturas, motivar el aprendizaje de la lectura y
escritura, porque obliga a los alumnos a leer para poder informarse y versarse sobre
los diferentes tópicos asignados por los tutores.
Es por ello que se puede decir con propiedad que con el objetivo de hacer llegar la
educación a todo aquel que la necesita, aparecieron las prácticas de Educación a
Distancia. Estas prácticas han exigido siempre la existencia de un elemento mediador
entre el docente y el alumno. Generalmente, este mediador ha sido una tecnología,
que ha ido variando en cada momento. Si históricamente nos referíamos al correo
convencional, que establecía una relación epistolar entre el profesor y el estudiante,
con el tiempo se han ido introduciendo nuevas tecnologías de información y
comunicación que, por su coste y su accesibilidad, nos permiten evolucionar en esta
relación a distancia (Bates, 1995).

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El impacto de las nuevas tecnologías y las exigencias de la nueva sociedad se están
dejando sentir de manera creciente en el mundo de la educación. La educación está
pasando de ser un servicio secundario para constituirse en la fuerza directiva del
desarrollo económico y social, la sociedad del conocimiento necesita nuevos
trabajadores y ciudadanos. Éstos han de ser autónomos, emprendedores,
trabajadores creativos, ciudadanos solidarios y socialmente activos, se impone un
cambio radical en el mundo de la educación y formación dado que se exige un mayor
papel de los discentes individuales. El mercado laboral necesita cada vez más
trabajadores flexibles y autónomos, todo lo cual está promoviendo el concepto de
aprendizaje a lo largo de la vida y la necesidad de integración entre los sistemas
educativos y formativos.
La Educación a Distancia, hoy en día, se ha convertido en la respuesta a muchas
interrogantes que surgen frente al hecho social de la educación, ante la continua
necesidad de una formación permanente, la Educación a Distancia es una opción,
porque proporciona estrategias que permiten una actualización continua en los
diferentes campos del saber.
Por lo general el tipo de población que se atiende en la Educación a Distancia, son
adultos que quieren iniciar, continuar estudios, o graduados que buscan obtener otros
grados académicos o renovar sus conocimientos, mejorando o actualizando sus
saberes sin tener que dejar de un lado su contexto laboral, social y familiar, porque el
participante no tendrá que irse a otro país a tomar una especialidad porque lo puede
hacer desde la comodidad de su hogar u empresa, el estudiante no tiene la necesidad
de salir de su ciudad y alcanzar de igual forma especialidades que le ayudarán a hacer
realidad sus aspiraciones y dar respuestas a las demandas de su entorno y es por
esto que se pude decir que la Educación a Distancia es una respuesta a las demandas
de la de la educación democrática.
Lo cierto es que el acelerado desarrollo de la tecnología, y en particular de las
telecomunicaciones, ha facilitado en gran medida el incremento de la oferta de
programas de Educación a Distancia ya que permiten hacer más cercana la distancia
entre profesor y alumno en un proceso de enseñanza no presencial.
Los recursos tecnológicos permiten mediante la metodología adecuada suplir e incluso
superar la educación presencial, mediante una utilización de los medios de
comunicación audiovisual e informáticos. Se posibilita que el estudiante por lo general
adulto, sea sujeto activo de su propia formación, ligando el aprendizaje a su
experiencia, sin necesidad de alejarse de su medio natural y cultural.
La Educación a Distancia, permite seguir estudios sin los requisitos de espacio, tiempo
y asistencia propios de la educación presencial, esta educación permite una
comunicación bidireccional frecuente con el profesor que le guiará en el
descubrimiento, interpretación y análisis de los objetivos, motivándolo y
proporcionándole los materiales necesarios para que pueda realizar los hallazgos.
En estos tiempos donde nos vemos afectados por una pandemia a nivel mundial como
lo es el covid-19 ha surgido un nuevo método que nos facilita el estudio y tener una
interacción más directa con el facilitador lanzado por la empresa google como es la
plataforma de clasroom se abre una nueva era de la educación a distancia.
De todo esto puedo decir que la educación a distancia es una respuesta a la demanda
educativa actual; de tal forma que la educación pueda llegar a todos sin ninguna clase
de distingos, es decir sea accesible a todos los que la necesitan, de un forma
personalizada, flexible, interactiva, cooperando con otros compañeros en los trabajos
en equipo, logrando conocer personas de distintos partes, pero con tus mismas

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aspiraciones y con muchos deseos de alcanzar estándares de calidad para su
cualificación personal.

Bibliografías utilizadas:
Escamilla de la S., José G., Selección y uso de Tecnología Educativa, Ed. Trillas.
México, D. F. 1999.
Malony, Eric y Nossiter, Joshua C. Paso a Paso. La forma más rápida y fácil de
aprender. Ed. Prentice-May. Hispanoamericana. 1997.
CHACON, Fabio. "Diseño Instruccional para la Educación a Distancia" U.N.A.
Venezuela.1993.
GARCIA ARETIO, Lorenzo. "Educación a distancia hoy". Universidad Nacional de
Educación a Distancia. España. 1994
Fundamentos Teóricos de la Educación a Distancia Autor Dr. Miguel Casas Armengol
La Educación en Línea Autor Cándido Roldan Anria.