18/4/22, 8:48 Examen: [AAB01] Cuestionario 1: Identifique su avance en la comprensión de los temas revisados hasta la actualidad

[AAB01] Cuestionario 1: Identifique su avance en la

comprensión de los temas revisados hasta la
actualidad
Comenzado:
18 de abr en 8:43

Instrucciones del examen

Descripción de la actividad

En contacto con el docente (ACD)       (      )

Componentes del
Práctico-experimental (APE)                (      )
aprendizaje:
Autónomo (AA)                                     (  X )

Identifique su avance en la comprensión de los temas revisados

Actividad de aprendizaje:
hasta la actualidad


Tipo de recurso: Cuestionario EVA1

Tema de la unidad: Organización y presentación de información estadística

Resultados de aprendizaje
Presenta información resumida
que se espera lograr:

Para el desarrollo del cuestionario, el estudiante deberá revisar los

contenidos de las dos primeras unidades con la finalidad de que
identifique sus avances en la comprensión y análisis de los temas
referentes a la presentación de información.

El estudiante deberá acudir a las evaluaciones parciales en el aula

Estrategias didácticas: virtual y contará para ello con un cuestionario, el mismo que lo podrá
desarrollar en 15 minutos y contará con dos intentos para su solución.

Los ítems serán de diferente tipo con la finalidad de que el estudiante

desarrolle habilidades y destrezas que le ayuden a identificar su
comprensión y aplicación de los temas abordados hasta el momento.

El cuestionario estará disponible durante una semana.

https://utpl.instructure.com/courses/39478/quizzes/273223/take 1/8
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Instrumento de evaluación: Cuestionario

Pregunta 1 0.5 pts

La estadística descriptiva es aquella que utiliza una muestra para extraer una
conclusión que se refiera al conjunto total de datos del cual procede esa muestra.

Verdadero

Falso

Pregunta 2 0.5 pts


Una de las razones que determina la importancia del estudio de la Estadística es
que:

ayuda a la toma de decisiones respecto a la situación u objeto investigado.

ayuda a conocer y analizar con métodos matemáticos datos de problemas cotidianos.

permite en un solo ámbito considerar las variables discretas.

Pregunta 3 0.5 pts

Las características que se obtienen al analizar los datos poblacionales se conocen

como parámetros.

Verdadero

Falso

https://utpl.instructure.com/courses/39478/quizzes/273223/take 2/8
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Pregunta 4 0.5 pts

Se define como población a:

todos los estadísticos de una situación investigada.

una parte de los elementos o situación investigada.

todos los elementos que forman parte del objeto o situación investigada.

Pregunta 5 0.5 pts

Un ejemplo de variable cualitativa es el número de vehículos en un parqueadero

 cada día de la semana. 

Falso

Verdadero

Pregunta 6 0.5 pts

La imposibilidad de trabajar con todos los elementos que forman parte de la

población nos lleva a considerar una parte de la misma que se denomina dato. 

Verdadero

Falso

Pregunta 7 0.5 pts

https://utpl.instructure.com/courses/39478/quizzes/273223/take 3/8
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Un ejemplo de variable discreta sería el número de personas afectadas por el

coronavirus cada día. 

Verdadero

Falso

Pregunta 8 0.5 pts

Cuando hablamos de la información obtenida directamente desde el objeto

investigado nos referimos a fuentes:

secundarias

primarias

terciarias

Pregunta 9 0.5 pts

Al identificar la marca de automóviles vendidos en una concesionaria, nos estamos

refiriendo a una variable cualitativa.

Verdadero

Falso

Pregunta 10 0.5 pts

Para saber si se debe utilizar o no una tabla y el tipo  de tabla a emplearse, se toma
como referencia el rango, amplitud de variación o recorrido de la variable.
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Verdadero

Falso

Pregunta 11 0.5 pts

Una tabla de distribución de frecuencias utiliza intervalos o clases mutuamente

excluyentes.

Verdadero

Falso


Pregunta 12 0.5 pts

La frecuencia absoluta simple se encuentra dividiendo cada una de las frecuencias

relativas para el número total de observaciones.

Verdadero

Falso

Pregunta 13 0.5 pts

En el intervalo, 120 - 128 la marca de clase resultante es:

120,5

124

128,5

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Pregunta 14 0.5 pts

Una tabla de distribución de frecuencias se construye cuando el rango o recorrido de

la variable es mayor a 15.

Falso

Verdadero

Pregunta 15 0.5 pts

Es recomendable que una tabla de distribución de frecuencias tenga más de cinco

pero menos de veinte intervalos de clase.


Verdadero

Falso

Pregunta 16 0.5 pts

El rango o amplitud de variación de un conjunto de datos, se obtiene a través de la

sumatoria de los límites inferior y superior de una misma clase

Falso

Verdadero

Pregunta 17 0.5 pts

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La frecuencia absoluta simple se obtiene al dividir el número de observaciones de

cada clase para el número total de las mismas.

Falso

Verdadero

Pregunta 18 0.5 pts

Para determinar el número de intervalos de clase en los que se debe distribuir un

conjunto de datos se aconseja cumplir la siguiente condición: 2k ≤ n.

Falso

Verdadero

Pregunta 19 0.5 pts

La sumatoria de las frecuencias relativas simples en una distribución de frecuencias,

siempre será igual a 1.

Falso

Verdadero

Pregunta 20 0.5 pts

La representación gráfica de una distribución de frecuencias mediante barras

verticales se denomina polígono de frecuencias.

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Verdadero

Falso

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