24/10/21 16:32 Examen: [AAB01] Cuestionario 1: Identifique su avance en la comprensión de los temas revisados hasta la actualidad

[AAB01] Cuestionario 1: Identifique su avance en la

comprensión de los temas revisados hasta la
actualidad
Comenzado:
24 de oct en 16:21

Instrucciones del examen

Descripción de la actividad

En contacto con el docente (ACD)      (      )

Componentes del
Práctico-experimental (APE)                (      )

aprendizaje:
Autónomo (AA)                                     (  x  )

Identifique su avance en la comprensión de los temas

Actividad de aprendizaje:
revisados hasta la actualidad

Tipo de recurso: Evaluaciones – EVA



Tema de la unidad: Organización y presentación de información estadística

Resultados de aprendizaje
Presenta información resumida
que se espera lograr:

Para el desarrollo del cuestionario, el estudiante deberá revisar los

contenidos de las dos primeras unidades con la finalidad de que
identifique sus avances en la comprensión y análisis de los temas
referentes a la presentación de información.

El estudiante deberá acudir a las evaluaciones parciales en el aula

virtual y contará para ello con un cuestionario, el mismo que lo podrá
Estrategias didácticas: desarrollar en 15 minutos y contará con dos intentos para su
solución.

Los ítems serán de diferente tipo con la finalidad de que el

estudiante desarrolle habilidades y destrezas que le ayuden a
identificar su comprensión y aplicación de los temas abordados
hasta el momento.

El cuestionario estará disponible durante una semana.

https://utpl.instructure.com/courses/37684/quizzes/239877/take 1/7
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Pregunta 1 0.5 pts

La estadística descriptiva es aquella que utiliza una muestra para extraer una
conclusión que se refiera al conjunto total de datos del cual procede esa muestra.

Verdadero

Falso

Pregunta 2 0.5 pts

Una de las razones que determina la importancia del estudio de la Estadística es

que:

ayuda a la toma de decisiones respecto a la situación u objeto investigado.


permite en un solo ámbito considerar las variables discretas.

ayuda a conocer y analizar con métodos matemáticos datos de problemas cotidianos.

Pregunta 3 0.5 pts

Las características que se obtienen al analizar los datos poblacionales se

conocen como parámetros.

Verdadero

Falso

Pregunta 4 0.5 pts

Se define como población a:

https://utpl.instructure.com/courses/37684/quizzes/239877/take 2/7
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una parte de los elementos o situación investigada.

todos los elementos que forman parte del objeto o situación investigada.

todos los estadísticos de una situación investigada.

Pregunta 5 0.5 pts

Un ejemplo de variable cualitativa es el número de vehículos en un parqueadero

cada día de la semana. 

Verdadero

Falso


Pregunta 6 0.5 pts

La imposibilidad de trabajar con todos los elementos que forman parte de la

población nos lleva a considerar una parte de la misma que se denomina dato. 

Verdadero

Falso

Pregunta 7 0.5 pts

Un ejemplo de variable discreta sería el número de personas afectadas por el

coronavirus cada día. 

Verdadero

Falso

https://utpl.instructure.com/courses/37684/quizzes/239877/take 3/7
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Pregunta 8 0.5 pts

Cuando hablamos de la información obtenida directamente desde el objeto

investigado nos referimos a fuentes:

terciarias

secundarias.

primarias

Pregunta 9 0.5 pts

Al identificar la marca de automóviles vendidos en una concesionaria, nos

estamos refiriendo a una variable cualitativa.


Verdadero

Falso

Pregunta 10 0.5 pts

Para saber si se debe utilizar o no una tabla y el tipo de tabla a emplearse, se

toma como referencia el rango, amplitud de variación o recorrido de la variable.

Verdadero

Falso

Pregunta 11 0.5 pts

Una tabla de distribución de frecuencias utiliza intervalos o clases mutuamente

excluyentes.

https://utpl.instructure.com/courses/37684/quizzes/239877/take 4/7
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Verdadero

Falso

Pregunta 12 0.5 pts

La frecuencia absoluta simple se encuentra dividiendo cada una de las

frecuencias relativas para el número total de observaciones.

Verdadero

Falso

Pregunta 13 0.5 pts



En el intervalo, 120 - 128 la marca de clase resultante es:

128,5

120,5

124

Pregunta 14 0.5 pts

Una tabla de distribución de frecuencias se construye cuando el rango o recorrido

de la variable es mayor a 15.

Verdadero

Falso

https://utpl.instructure.com/courses/37684/quizzes/239877/take 5/7
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Pregunta 15 0.5 pts

Es recomendable que una tabla de distribución de frecuencias tenga más de

cinco pero menos de veinte intervalos de clase

Verdadero

Falso

Pregunta 16 0.5 pts

El rango o amplitud de variación de un conjunto de datos, se obtiene a través de

la sumatoria de los límites inferior y superior de una misma clase

Verdadero

Falso

Pregunta 17 0.5 pts

La frecuencia absoluta simple se obtiene al dividir el número de observaciones de

cada clase para el número total de las mismas

Verdadero

Falso

Pregunta 18 0.5 pts

Para determinar el número de intervalos de clase en los que se debe distribuir un

conjunto de datos se aconseja cumplir la siguiente condición: 2k ≤ n

Verdadero

https://utpl.instructure.com/courses/37684/quizzes/239877/take 6/7
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Falso

Pregunta 19 0.5 pts

La sumatoria de las frecuencias relativas simples en una distribución de

frecuencias, siempre será igual a 1

Verdadero

Falso

Pregunta 20 0.5 pts

 La representación gráfica de una distribución de frecuencias mediante barras

verticales se denomina polígono de frecuencias

Verdadero

Falso

Examen guardado en 16:32

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