Programa de psicología

Acción Psicosocial y Educación

Anexo 2-Componente práctico- Simulador- El quehacer del psicólogo en el
campo educativoen el campo educativo

Nombre de los estudiantes:

Número de grupo en el aula virtual:

Nombre del docente:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades ECSAH

2022
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Acción Psicosocial y Educación
Anexo 2-Componente práctico- Simulador- El quehacer del psicólogo en el
campo educativoen el campo educativo
Actividad Individual

Introducción

1. Simulador

Nombre del Resumen del Evidencia de las 8 preguntas y 7 preguntas y Evidencia de

relato escogido caso preguntas de respuestas de respuestas de encuesta de
control de impresión intervención satisfacción
lectura diagnóstica psicosocial
Estudiante 1:

Nombre del Resumen del Evidencia de las 8 preguntas y 7 preguntas y Evidencia de

relato escogido caso preguntas de respuestas de respuestas de encuesta de
control de impresión intervención satisfacción
lectura diagnóstica psicosocial
Estudiante 2:

Nombre del Resumen del Evidencia de las 8 preguntas y 7 preguntas y Evidencia de

relato escogido caso preguntas de respuestas de respuestas de encuesta de
control de impresión intervención satisfacción
lectura diagnóstica psicosocial
Estudiante 3:

Nombre del Resumen del Evidencia de las 8 preguntas y 7 preguntas y Evidencia de

relato escogido caso preguntas de respuestas de respuestas de encuesta de
control de impresión intervención satisfacción
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Anexo 2-Componente práctico- Simulador- El quehacer del psicólogo en el
campo educativoen el campo educativo
lectura diagnóstica psicosocial
Estudiante 4:

Nombre del Resumen del Evidencia de las 8 preguntas y 7 preguntas y Evidencia de

relato escogido caso preguntas de respuestas de respuestas de encuesta de
control de impresión intervención satisfacción
lectura diagnóstica psicosocial
Estudiante 5:

2. Una cuartilla a partir del ejercicio construido en el simulador ¿Cuál es el que hacer del psicólogo en el campo
educativo?
Estudiante 1:

Estudiante 2:

Estudiante 3:

Estudiante 4:

Estudiante 5:

3. Técnica IRIA

Estudiante 1:
Título de la lectura
Autor Año
Identificar palabras claves:
colocar 8 palabras claves de la
lectura con su concepto.
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Anexo 2-Componente práctico- Simulador- El quehacer del psicólogo en el
campo educativoen
Relacionar las palabras claves: el campo educativo
Con las palabras seleccionadas
anteriormente realice un texto
organizado, concreto, claro y con
conocimiento de la disciplina.
Ideograma: Realice un dibujo que
represente la idea principal de la
lectura.
Aporte personal: aporte de la
lectura a su vida personal y
profesional desde la disciplina.

Estudiante 2:
Título de la lectura
Autor Año
Identificar palabras claves:
colocar 8 palabras claves de la
lectura con su concepto.
Relacionar las palabras claves:
Con las palabras seleccionadas
anteriormente realice un texto
organizado, concreto, claro y con
conocimiento de la disciplina.
Ideograma: Realice un dibujo que
represente la idea principal de la
lectura.
Aporte personal: aporte de la
lectura a su vida personal y
profesional desde la disciplina.
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Anexo 2-Componente práctico- Simulador- El quehacer del psicólogo en el
campo educativoen el campo educativo

Estudiante 3:
Título de la lectura
Autor Año
Identificar palabras claves:
colocar 8 palabras claves de la
lectura con su concepto.
Relacionar las palabras claves:
Con las palabras seleccionadas
anteriormente realice un texto
organizado, concreto, claro y con
conocimiento de la disciplina.
Ideograma: Realice un dibujo que
represente la idea principal de la
lectura.
Aporte personal: aporte de la
lectura a su vida personal y
profesional desde la disciplina.

Estudiante 4:
Título de la lectura
Autor Año
Identificar palabras claves:
colocar 8 palabras claves de la
lectura con su concepto.
Relacionar las palabras claves:
Con las palabras seleccionadas
anteriormente realice un texto
organizado, concreto, claro y con
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Anexo 2-Componente práctico- Simulador- El quehacer del psicólogo en el
conocimiento de la campo educativoen el campo educativo
disciplina.
Ideograma: Realice un dibujo que
represente la idea principal de la
lectura.
Aporte personal: aporte de la
lectura a su vida personal y
profesional desde la disciplina.

Estudiante 5:

Título de la lectura
Autor Año
Identificar palabras claves:
colocar 8 palabras claves de la
lectura con su concepto.
Relacionar las palabras claves:
Con las palabras seleccionadas
anteriormente realice un texto
organizado, concreto, claro y con
conocimiento de la disciplina.
Ideograma: Realice un dibujo que
represente la idea principal de la
lectura.
Aporte personal: aporte de la
lectura a su vida personal y
profesional desde la disciplina.
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 Anexo Fase 2 - La acción Psicosocial del psicólogo en contextos educativos.

Actividad Colaborativa

1. Respuestas a las preguntas orientadoras sobre Comprensiones del rol Psicólogo en el campo educativo.
Preguntas Respuestas
¿Cuáles son las bondades de la acción psicosocial
en el que hacer del psicólogo educativo?

¿Cuáles son los alcances, las limitaciones y las

oportunidades de desarrollo del psicólogo en los
diferentes escenarios educativos?

¿Cuáles son los aspectos potenciales que

consideran tienen las metodologías participativas
en los contextos educativos?

¿Qué técnicas y/o herramientas, fases y

estrategias se pueden utilizar con estas
metodologías participativas y por qué?

2. Enlace del video. Máximo de 8 minutos que recopile las reflexiones, comprensiones y conclusiones

Referentes bibliográficos