UNIVERSIDAD DE PANAMÁ

FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
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TALLER DE LECTURA Y ESCRITURA

Participante: González Rita Cédula:6-724-1836

Reinosa Liz
Fecha: 2de julio del 2021 Facultad y carrera: Administración Pública, Lic. Desarrollo
Comunitario.
Profesor Manuel Arnold Herrera. Valor 50 puntos.

PLANIFICACIÓN DE LA ESCRITURA

OBJETIVO GENERAL:
 Utiliza estrategias de planificación en su proceso de escritura
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Determina la situación retórica de un texto a través de las instrucciones de una
tarea de escritura.
 Recopila, selecciona y organiza información tomando en cuenta la situación
retórica.
 Revisa los distintos pasos llevados a cabo al producir un texto.

Pasos para desarrollar la tarea de escritura.

Los cuatro pasos básicos para escribir son: (1) determinar la situación retórica, (2)
planificar. (3) redactar, (4) revisar. En el paso 1, se determina la situación retórica:
cuál es el tema del texto que se escribe, a quién va dirigido (audiencia), y el propósito
para escribirlo. En el paso 2, se conseguirán las ideas que permitirán escribir el texto,
además de seleccionar las más adecuadas y darles un orden coherente. En el paso 3, se
procederá a redactar el texto y en el paso 4, se revisará según la situación retórica
determinada.

PASOS
SITUACIÓN RETÓRICA PLANIFICACIÓN REDACCIÓN REVISIÓN
(1) (2) (3) (4)
Se determina: Se revisa si se
 El tema Se generan ideas Se escribe el adecua a la
 La borrador situación retórica
audiencia Se seleccionan y Otras revisiones
 El propósito organizan las ideas (ortografía,
vocabulario)
 Actividad N° 1: Escribo para alguien

OBJETIVO: Determinar la situación retórica a través de las instrucciones de la tarea de

escritura para la redacción de un texto expositivo sobre el tema que elegiste.
Pregunta Situación retórica
¿Acerca de qué trata? Tema: inseguridad en la comunidad
¿A quién va dirigida EL TEXTO? Audiencia: Praderas del Norte
¿Con qué motivo se envía EL TEXTO? Propósito: informar, y proponer ideas
para mejorar la seguridad

Para reflexionar y compartir

a) ¿Crees que a tu audiencia le interesa el tema sobre el que escribirás?

Si
b) ¿Crees que tu audiencia entenderá lo que escribirás?
Si la información
c) ¿Cuánto conoce tu audiencia del tema?
Conoce bastante ya que la seguridad es un tema muy importante.
d) ¿Crees que lo que sabe tu audiencia del tema es suficiente para lo que entienda?

No es suficiente ya que es un problema amplio que lleva años sin resolver.

Actividad N° 2: Yo sé que sé

OBJETIVO: Recordar todo lo que se sabe respecto al tema que elegiste.

Únete a UN compañero que tenga tu misma tarea de escritura para conversar

acerca del tema

Escribe aquí todo lo que sepas del tema y todo lo que aprendieron de su
conversación.
Lo que entendí de mi tema es que este problema se está dando en todo el mundo paro
para hacer el cambio de necesita empezar por uno mismo (mi comunidad). La
inseguridad consta de las condiciones básicas que permiten la convivencia pacífica de la
comunidad y ponen en peligro los derechos fundamentales, pero necesitamos garantizar
la seguridad y esto pertenece a el estado.

Actividad N° 3: Una lluvia de ideas

OBJETIVO: Compartir con tus compañeros lo que sabes del tema como una forma de
ayudarte a redactar el texto que elegiste con tu compañero.

Comparte con tu compañero 5 ideas que se te ocurran sobre el tema y espera

que él te envíe las 10 ideas que se le ocurran a él.

Escribe aquí tus 5 ideas.

1. La inseguridad es el mayor problema que afecta a las comunidades.

2. Las personas piensan que es una baja probabilidad de que la seguridad mejore.
3. Existe un sistema de seguridad ciudadana.
4. El crimen y la violencia son obstáculos para el desarrollo de una comunidad.
5. Existen más trescientas pandillas en Panamá.
6. Las pandillas asumen un roll social.
7. Capacitaciones para seguridad y tratamiento a la comunidad.
Antes de continuar, reflexiona y comparte.

1) ¿Para qué sirve esta actividad?

Para aprender a trabajar en compañerismo, a compartir nuestras ideas y formas
de pensar
2) ¿De qué otra forma podrías obtener más ideas antes de redactar tu texto?
Buscando información de mi tema.

Actividad N° 4: Ideas nuevas, ideas viejas

OBJETIVO: Enriquecer el listado de ideas con la información que se puede extraer del
material que intercambiaron.

Reúnete con tu compañero, revisen el material que se compartieron y saquen 5

ideas más que no tengan en el listado que habían realizado.

Escriban las 15 ideas aquí, comenzando por las que cada uno generó en primera
instancia.

1. La inseguridad es el mayor problema que afecta a las comunidades.

2. Las personas piensan que es una baja probabilidad de que la seguridad mejore.
3. Existe un sistema de seguridad ciudadana.
4. El crimen y la violencia son obstáculos para el desarrollo de una comunidad.
5. Existen más trescientas pandillas en Panamá.
6. Las pandillas asumen un roll social.
7. Capacitaciones para seguridad y tratamiento a la comunidad.
8. La seguridad en una comunidad de vecinos es muy importante ya que es una
defensa en un ataque de extraños en nuestros hogares.
9. Las cámaras de seguridad son perfectas para este tipo de situaciones.  
10. El gobierno refuerza sus mecanismos de seguridad ciudadana.
11. La delincuencia busca menores o adultos con necesidad y de bajos recursos.
12. La inseguridad en las comunidades aumenta cada año
 13. Las personas con más propensa a estar inseguros son personas de bajos recursos
que no pueden tener un hogar seguro.
14. Necesitamos ser capaces de afrontar la inseguridad es nuestras familias nuestros
amigos y vecinos que se encuentran en riesgos.
15. Una vida como delincuente te lleva a la cárcel o aún peor a la muerte.
16. No tuve otra opción.
17. Se crearon redes de jóvenes contra la delincuencia.

Antes de pasar a la siguiente actividad:

a) ¿Por qué crees que es necesario buscar más ideas de las que tienes?

Por qué se puede lograr grandes cosas con más ideas pueden tener otro punto de
vista y es importante, preguntar a otras comunidades.

b) ¿Crees que luego de buscar información, estás más preparado para escribir? ¿Por
qué?

Claro que sí, me informo busco manera para resolver, personas con experiencia que
pueden darme proyectos realizados.

En la próxima actividad nos ocuparemos de seleccionar y organizar estas ideas

de acuerdo con la audiencia y el propósito.

Actividad N° 5: No todas las ideas sirven

OBJETIVO: Seleccionar las ideas para escribir el texto, teniendo en cuenta la situación
retórica del tema que elegiste.
 Luego de la etapa de la búsqueda de ideas, seguramente has conseguido un
buen número de ellas, pero no todas sirven para el texto. Incluso, algunas no
puedes incluirlas, porque se escapan de tu tema, son inadecuadas para tu
audiencia o no corresponden a tu propósito.

Por ello te mostraremos cómo seleccionar las ideas a incluir en tu texto, con un ejemplo
que aparece en el pdf, en donde Mariela realizó las actividades a partir de la 3. Ya usted
hizo la 4 primeras. Ahora en esta parte, haga la selección y el descarte de ideas,
sustentando por qué la va a usar y por qué no usará otras.

1. La inseguridad es el mayor problema que afecta a las comunidades.

Esta idea es muy importante ya que habla del tema y de la realidad que se vive

2. Las personas piensan que es una baja probabilidad de que la seguridad mejore.
Esta idea también me parece capas es una de las causas que no se arregla el
problema el pueblo no hace nada para hacerla más segura

3. Existe un sistema de seguridad ciudadana.

Me parece importante ya que esta una metodología de seguridad nacional

4. El crimen y la violencia son obstáculos para el desarrollo de una comunidad.

Esta no me parece apta para mi tema por que involucra otro tema que son más
amplios y lleva dos distintos aspectos.

5. Existen más trescientas pandillas en Panamá.

Esta es prometedora pero no muy apegada a mi tema por el motivo que habla de
pandillas.

6. Las pandillas asumen un roll social.

Esta es muy cierta pero fuera de mi tema no llena mi propósito

7. Capacitaciones para seguridad y tratamiento a la comunidad.

Este si me parece que es muy importante porque es una de las soluciones que proteja
a una comunidad.
8. La seguridad en una comunidad de vecinos es muy importante ya que es una
defensa en un ataque de extraños en nuestros hogares.
Es una solución a manera de protección entre unidad de nuestra comunidad, esto
quiere decir que nos defendemos entre nosotros.

9. Las cámaras de seguridad son perfectas para este tipo de situaciones.

Esta también es una prevención ya que se está podrá ser una de las protecciones.

10. El gobierno refuerza sus mecanismos de seguridad ciudadana.

Soluciones hechas que se están dando
11. La delincuencia busca menores o adultos con necesidad y de bajos recursos.
Esta puede ser ya que son los principales factores que da resultado a la inseguridad
en una comunidad.
12. La inseguridad en las comunidades aumenta cada año
Mi manera de concluir mi contexto ya que es la realidad

13. Las personas con más propensa a estar inseguros son personas de bajos recursos
que no pueden tener un hogar seguro.
Muy importantes causas por la cual se necesita la seguridad policial.
14. Necesitamos ser capaces de afrontar la inseguridad es nuestras familias nuestros
amigos y vecinos que se encuentran en riesgos.
Me parece está demasiado importante ya que tenemos una gran preocupación por no
estar seguros en donde uno se debe sentir tranquilo para descansar.

15. Una vida como delincuente te lleva a la cárcel o aún peor a la muerte.
Esta es de personas que interrumpen la tranquilidad de un hogar una idea
interna.
16. No tuve otra opción.
No involucra mucho mi tema
17. Se crearon redes de jóvenes contra la delincuencia
Soluciones de parte de jóvenes que están en contra de las personas
antisociales.
Antes de pasar a la siguiente actividad, reflexiona y comparte:

1) ¿Qué debo tener en cuenta para seleccionar las ideas?

Tomo en cuenta mi tema y que debo resolver para la comunidad

2) ¿Para qué me serviría más adelante la selección de ideas?

Me servirá para buscar mejores opciones o más bien si funciona la idea y si es
apta para el proyecto.

Para recordar. En el proceso de selección, puedes darte cuenta de que tienes pocas
ideas o muy repetidas, lo que te obliga a volver a generar ideas para el texto.
Recuerda que la escritura es un proceso recursivo.

Actividad N° 6: Pongamos orden

OBJETIVO: Aprender a ordenar tus ideas para que la audiencia comprenda claramente
tu texto.

Para recordar. Organizar significa establecer el orden en que aparecerán estas ideas
en el texto y está muy relacionado con la creación de párrafos. La organización puede
llevarse a cabo de distintas formas y variará según la situación retórica del texto.

En esta ocasión, organizaremos a través de la estructura básica de un texto expositivo:

introducción, desarrollo y conclusión.
Para aprender a organizar las ideas, continuaremos con el ejemplo de Mariela:

Recuerda que Mariela eliminó algunas ideas que no funcionaban en su texto y

seleccionó para este las siguientes: ponga aquí las que usted seleccionará

(idea 4) El crimen y la violencia son obstáculos para el desarrollo de una

comunidad.
Esta no me parece apta para mi tema por que involucra otro tema que son más
amplios y lleva dos distintos aspectos.

(idea 5) Existen más trescientas pandillas en Panamá.

Esta es prometedora pero no muy apegada a mi tema por el motivo que habla de
pandillas.

(Idea 6 ) Las pandillas asumen un roll social.

Esta es muy cierta pero fuera de

(Idea 15 ) Una vida como delincuente te lleva a la cárcel o aún peor a la muerte.
Esta es de personas que interrumpen la tranquilidad de un hogar una idea
interna.

(idea 16) Esta es de personas que interrumpen la tranquilidad de un hogar

una idea interna.
18. No tuve otra opción.
Luego, Mariela organizó las ideas, agregando comentarios al orden en que las puso.
Observa: el ejemplo en el pdf.

Puede colocar más ideas en cada parte de la distribución

INTRODUCCIÓN

(idea 1) La inseguridad es el mayor problema que afecta a las

comunidades.
Esta idea es muy importante ya que habla del tema y de la realidad que se vive
(Idea 2)
1. Las personas piensan que es una baja probabilidad de que la seguridad mejore.
Esta idea también me parece capas es una de las causas que no se arregla el
problema el pueblo no hace nada para hacerla más segura

(Idea 12) La inseguridad en las comunidades aumenta cada año

Mi manera de concluir mi contexto ya que es la realidad

DESARROLLO

(idea 3) Existe un sistema de seguridad ciudadana.

Me parece importante ya que esta una metodología de seguridad nacional

(idea 7) Capacitaciones para seguridad y tratamiento a la comunidad.

Este si me parece que es muy importante porque es una de las soluciones que proteja
a una comunidad.

(Idea8) La seguridad en una comunidad de vecinos es muy importante ya

que es una defensa en un ataque de extraños en nuestros hogares.
Es una solución a manera de protección entre unidad de nuestra comunidad, esto
quiere decir que nos defendemos entre nosotros.

(idea 13) Las personas con más propensa a estar inseguros son personas de
bajos recursos que no pueden tener un hogar seguro.
Muy importantes causas por la cual se necesita la seguridad policial.
 CONCLUSIÓN

(Idea 9) Las cámaras de seguridad son perfectas para este tipo de situaciones.
Esta también es una prevención ya que se está podrá ser una de las protecciones.

(idea 10) El gobierno refuerza sus mecanismos de seguridad ciudadana.

Soluciones hechas que se están dando

(idea 11) La delincuencia busca menores o adultos con necesidad y de bajos recursos.

Esta puede ser ya que son los principales factores que da resultado a la inseguridad
en una comunidad.

(idea 14) Necesitamos ser capaces de afrontar la inseguridad es nuestras familias

nuestros amigos y vecinos que se encuentran en riesgos.
Me parece está demasiado importante ya que tenemos una gran preocupación por no
estar seguros en donde uno se debe sentir tranquilo para descansar.

(idea 17) crearon redes de jóvenes contra la delincuencia

Soluciones de parte de jóvenes que están en contra de las personas
antisociales.

Antes de pasar a la siguiente actividad, reflexiona y comenta con tus compañeros y

el profesor:

1. ¿En qué aspecto de la organización tuviste dificultades?

Mi dificultad fue mínima analizar que podría ser desarrollo y conclusión sólo era
parte de investigar y comprender tu tema

2. ¿Qué podrías hacer para superar esta dificultad?

Mi dificultad se mejora investigando más a fondo empapándome de la investigación.

 Actividad N° 7: A escribir

OBJETIVO: Redactar el texto, teniendo en cuenta la situación retórica que elegiste al

iniciar la tarea de escritura.

La inseguridad es el mayor problema que afecta a las comunidades. Hay baja probabilidad de
que la seguridad mejore, ya que este problema aumenta cada año. La ciudadanía intenta
resolver esta problemática buscando sistemas de seguridad, capacitaciones, tratamientos a la
comunidad, redes de jóvenes contra la delincuencia, etc. Para la ciudadanía es muy
importante, ya que es una defensa en caso de ataque de extraños en nuestros hogares, La
delincuencia busca más a los menores de edad y adultos con necesidad y de bajos recursos ya
que son más propensas a caer en actos delictivos debido a su situación. Las cámaras de
seguridad son herramientas perfectas para este tipo de situaciones, el gobierno busca reforzar
sus mecanismos ciudadanos para combatir esta problemática. Necesitamos ser capaces de
afrontar la inseguridad en nuestras familias, amigos y vecinos que se encuentran en áreas de
riesgos llamadas ´´zonas rojas´´.

Actividad N° 8: Revisando

OBJETIVO: Revisar el texto de tu compañero, teniendo en cuenta su situación

retórica

Tema:

Audiencia:

Propósito:

Aspectos a revisar SÍ NO ¿Por qué?

El tema del texto responde al señalado por la
Situación Retórica y se mantiene durante el texto.
Se nota que la información es suficiente para la
audiencia.
Se cumple con el propósito señalado en la situación
retórica.
El texto se estructura en introducción, desarrollo y
 conclusión.
La introducción tiene información pertinente.
El desarrollo tiene toda la información necesaria.
Hay una conclusión que sintetice, finalice o cierre
el tema.

Actividad N° 9: Evaluando lo aprendido

OBJETIVO: Evaluar lo que has aprendido en este guion

Para concluir este guion, responde y comparte con tus compañeros:

a) Describe con tus palabras, los cuatro pasos del proceso de escritura.
b) ¿Te sirvieron los pasos propuestos por el guion?
c) ¿En qué otra asignatura podrías utilizar lo aprendido?