UNIDAD EDUCATIVA

“Dr. OTTO AROSEMENA GÓMEZ"

DIRECCIÓN: Chimborazo entre Julio Moreno y Virgilio Drouet
Teléfono 2942217 Correo:ueduottoarosemena@gmail.com
SANTA ELENA -ECUADOR

AGENDA SEMANAL PARA TRABAJO EN CASA

SEMANA DEL 14 AL 18 DE JUNIO DEL 2021
Año de Bachillerato: Segundo Jornada: Vespertina
Docente Vespertina: 2BGU-A Tutora: MSc. SALCEDO SALINAS MARICELA Teléfono: 0968563049
Docente Vespertina: 2BGU-B Tutor: LIC. BARRAZUETA OCHOA BOLIVAR Teléfono: 0993837481
Docente Vespertina: 2BGU-C Tutor: Ing. ESCOBAR QUIRUMBAY DENIS Teléfono: 0960746125
Docente Vespertina: 2BGU-D Tutora: Ac. ARREAGA CEDEÑO MARIA VERONICA Teléfono: 0983361318
SEMANA DE TAREAS DE REFUERZO

OBJETIVO: Realizar las actividades de nivelación en base a la GUIA DE NIVELACIÓN de las tareas diagnósticas para desarrollar las habilidades adquiridas en las
diferentes áreas mediante las actividades prácticas para establecer su respectiva nivelación formativa.

LUNES 14 MARTES 15 MIERCOLES 16 JUEVES 17 VIERNES 18

LENGUA Y LITERATURA
Responsable:
MSc. BORYS MUÑOZ POZO
Lic. BOLÌVAR BARRAZUETA OCHOA
Literatura de Gracia y Roma
1.- Observo las imágenes, interpreto
y respondo a la pregunta
2.- Leo la información
La literatura grecorromana se centra
principalmente en la historia de la
humanidad, mediante sus
representantes literarios que
abarcaban diferentes aspectos de la
sociedad para escribir sus poesías
MATEMÁTICAS
Responsable:
Lic. ILEANA VERA PANCHANA
CALCULO MEDIA, MODA Y MEDIANA DE DATOS
AGRUPADOS Y NO AGRUPADOS
PROCESO PARA HALLAR LA MEDIA ARITMÈTICA:
LENGUA Y LITERATURA MATEMÁTICAS INGLES
Responsable: Responsable: Responsable:
MSc. BORYS MUÑOZ POZO Lic. ILEANA VERA PANCHANA
ANÀLISIS DE VECTORES Anl, ANTONIO LOLIN P
Lic. BOLÌVAR BARRAZUETA OCHOA
VECTORES.
5.- Realizo las actividades sobre la base de
Analiza los gráficos y determina cuando uno
los textos anteriores
de los vectores corresponde a la suma de los
otros dos. Justifica tu respuesta
a. Dibujo una línea de tiempo de los
representantes grecorromanos
b. ¿Cuál es la contradicción que se expone
en el ensayo de Séneca?
c. ¿Qué actitudes refleja Odiseo al dirigirse
a Cíclope, y como las vincula con el ser
humano actual?
d. Considerando las dos lecturas destaca
aspectos de la literatura grecolatina que ha
influenciado en la construcción cultural de
los pueblos.
e. Indago la vida de Demóstenes
f. Consulto y leo el resumen de una obra
grecorromana
TAREA DIAGNÒSTICA
6.- Completo la rutina del pensamiento
@picas, líricas, narrativas. Este
período se dio entre el siglo III y V
PROCESO PARA HALLAR LA MEDIANA DE
Pienso Me interesa Investigo
HISTORIA
DATOS AGRUPADOS:
antes de Cristo. ¿Qué ¿Qué le Responsable:
Entre las obras grecorromanas más crees ¿Qué gustaría LIC. PEDRO VÍCTOR TUMBACO BAZÁN
representativas se encuentran. que preguntas o investigar
sabes inquietudes sobre este EL IMPERIO CAROLINGIO
·La Ilíada y la Odisea siglo VII a.C. sobre tienes sobre tema? ¿Cómo
Homero este este tema? podrías
·Los trabajos y los días siglo VIII- VII tema? investigarlo?
a.C. Hesíodo
·Las Fábulas 600 a.C. Esopo
·Las Tragedias (525 -456) a.C. Esquilo
·Las Olímpicas (518- 438) a.C. Píndaro FÍSICA
·Antígona o Edipo Rey (495 - 405) a.C. Responsables:
Sófocles
·Medea o Hipólito coronado (480 - ING. DENIS ESCOBAR QUIRUMBAY
406) a. C. Eurípides ING. WILMER CATUTO SAONA
·Historia de la guerra del Peloponeso
(460 - 400) a.C. Tucídides PRODUCTO DE VECTORES
·Anábasis o Expedición de los diez mil
(430 -355) a.C.
·Diálogos (427 - 347) a.C. Platón
·Discurso de la corona (384 -322) a.C. PROCESO PARA HALLAR LA MODA:
Demóstenes

3.- Leo el fragmento del ensayo de

Lucio Séneca
"Todos los hombres, hermano Galeón,
quieren vivir felices, pero al ir a
descubrir lo que hace feliz la vida, van a
tientas, y no es fácil conseguir la
felicidad en la vida, ya que se aleja uno
tanto más de ella cuanto más
afanosamente se la busque, si ha errado
el camino, si éste lleva en sentido
contrario, la misma velocidad aumenta
la distancia".
TAREA:
4.- Leo el fragmento de la obra de Elabora un eje cronológico del reino
Homero franco y del Imperio carolingio.
- ¡Cíclope! Las consecuencias de unas Ayúdate de la información del apartado
malas acciones habían de alcanzarte, TAREA FORMATIVA y de otras fuentes.
oh cruel, ya que no temiste devorar a Explica la base económica del Imperio
carolingio.
tus huéspedes en tu misma morada¦
Por Zeus y los dioses te han castigado…
y con el corazón irritado, le hablé.
BIOLOGÍA
Responsable:
Ac. MARÍA VERÓNICA ARRIAGA
CEDEÑO
Lea el siguiente texto y desarrolle la
actividad propuesta:
RECOMENDACIONES PARA
CONSERVAR LA BIODIVERSIDAD Y
REDUCIR LOS PROBLEMAS
AMBIENTALES.
Recuerda que la diversidad biológica es
la variedad de la vida y comprende las
especies de plantas, animales, hongos
y microorganismos que viven en un
espacio determinado, a su variabilidad
genética, a los ecosistemas de los
cuales forman parte estas especies y a
los paisajes o regiones en donde se
ubican los ecosistemas. También
incluye los procesos ecológicos y
evolutivos que se dan a nivel de genes,
especies, ecosistemas y paisajes.
Seguidamente te compartimos algunos
consejos para ayudar a conservar la
biodiversidad.
1. Nunca compres animales
silvestres como mascotas. Los
animales silvestres deben
vivir en libertad, donde
encuentran todo lo que
necesitan para subsistir y
reproducirse.
2. No extraigas plantas de las
áreas naturales, pues será
QUÍMICA
RESPONSABLE:
Lcda. Noemy Cox B.
Lee el siguiente texto:
Los compuestos inorgánicos son todos
aquellos compuestos que no tienen origen
biológico, es decir, no pueden ser
formados por los seres vivos. Se
caracterizan por estar formados por dos o
más elementos, donde el carbono no es el
elemento base. Estos compuestos son
mucho más simples y menos variados que
los compuestos orgánicos.
Ejemplos de compuestos inorgánicos
Agua H2O es uno de los compuestos
inorgánicos más importantes para la vida
en el planeta Tierra.
Cloruro de sodio NaCl es la sal común que
utilizamos en la preparación de los
alimentos.
Peróxido de hidrógeno H2O2 o agua
oxigenada se usa para limpiar heridas.
Bicarbonato de sodio NaHCO3 es uno de
los compuestos inorgánicos más usados en
la cocina, en la preparación de pasteles y
en la limpieza.
Monóxido de carbono CO es un gas
compuesto por un átomo de carbono y
otro de oxígeno que se produce en la
combustión de compuestos orgánicos. A
¿Por qué decimos que el Imperio
carolingio supuso el inicio de las
relaciones feudales?
EyG
Responsable:
Lcda. Mary Villón González
CONCEPTOS
FINANCIEROS BÁSICOS
• INGRESOS • Cantidad de
bienes por un precio. • Las
empresas buscan generar
FILOSOFÍA
utilidades. • Toda entrada de
Responsables: efectivo no es un ingreso.
ING. DENIS ESCOBAR QUIRUMBAY • Costos • Los costos son todos
ING. WILMER CATUTO SAONA
Persuasión y diálogo ético En las polis los desembolsos que hace la
griegas, cada una en su sistema político, empresa para producir un bien
la asamblea era el lugar de deliberación. o servicio que generará un
Especialmente en Atenas el ágora, o la beneficio económico, dentro de
plaza pública, era donde los ciudadanos
un ejercicio contable.
exponían sus ideas, deliberaban y • Gastos • Un gasto es el
persuadían. Pero sobre todo, era el lugar
desembolso que debe hacer la
ad hoc para la reproducción de la
racionalidad democrática. Políticos, empresa para poder llevar a
cabo sus actividades, y que no
filósofos, militares y ciudadanos en
general acudían a las calles y a las plazas se relacionen con la fabricación
para el encuentro e intercambio de o compra de productos.
ideas. Podemos afirmar que la • Inversión •Consiste en
comunicación de las ideas, el lenguaje,
asignar un capital a una
constituían entonces el núcleo de la
actividad que genere un
racionalidad democrática.
emprendimiento y permita
3.2. Ética discursiva y democracia
 muy difícil que logren
sobrevivir fuera de su
ambiente natural. Además,
estarás contribuyendo a
alterar el equilibrio ecológico
de esos espacios.
3. Nunca liberes animales
domésticos en áreas
silvestres, así como tampoco
plantes árboles ajenos a sus
áreas de origen. Las
posibilidades de morir son
altas, y si llegasen a
prosperar, se comportarían
como especies exóticas que
pudieran desplazar a las
autóctonas de estas áreas.
Cuando vayas a un áreas
natural, respeta la paz y
tranquilidad de esos
ambientes. Evita generar
ruidos, extraer materiales
vivos o muertos, o gasto e inversión.
contaminar esos espacios.
4. No toques los nidos de las
aves, tortugas, cocodrilos u
otros animales, ni tampoco
sus crías. Podrían ser
abandonados por sus padres
y morirán.
5. Al manejar en carreteras en
áreas naturales, hazlo con
cuidado para no atropellar a
algún animal que pueda usar
la vía como corredor natural.
6. Evita hacer fogatas en
ambientes naturales. No solo
estarás contribuyendo con el
cambio climático, sino que
pudiera perderse control del
fuego, ocasionando incendios
que destruyen los
ecosistemas naturales.
pesar de tener carbono en su composición,
el CO es un compuesto inorgánico.
Dióxido de carbono CO2 es el gas que se
libera cuando expiramos en la respiración,
no es un compuesto orgánico pero las
plantas en la fotosíntesis lo transforman en
azúcar que es un compuesto orgánico.
Sulfato de Magnesio MgSO4 es un
compuesto que se encuentra en la sal de
Epsom o sal de Higuera y se usa para el
tratamiento de preeclampsia en las
mujeres embarazadas.
Óxido de zinc ZnO es un compuesto
insoluble en agua formado por zinc y
oxígeno y que forma parte de cosméticos y
bloqueadores solares.
Ácido clorhídrico HCl es un ácido fuerte y
corrosivo. Las células del estómago lo
producen para digerir los alimentos,
principalmente las proteínas.
2 observa las veces necesarias el video de la
dirección electrónica :
https://www.youtube.com/watch?v=9544
HIPEylg
3. En un mapa conceptual escribe la
clasificación de los compuestos inorgánicos
y sus propiedades
4. resuelve las siguientes actividades:
Completar la siguiente tabla, señalando
con una cruz a la familia de compuesto que
pertenece las siguientes fórmulas
moleculares y nomenclaturas de diversos
compuestos.
FORM ESCRIBA EL NOMBRE DEL
ULA COMPUESTO
CaO
HClO
No hay verdad ni valor si no es a través alcanzar los objetivos
de la acción comunicativa. El lenguaje es
propuestos.
una interacción simbólica de
subjetividades que pretende alcanzar
consensos universales. La finalidad del
TAREA
Mira este video sobre lo que
lenguaje es ser entendido. Este
pensaba Steve Jobs acerca de
consenso se encuentra gracias a que
sus inversiones:
todo lenguaje supone:
• Inteligibilidad: Debe ser comprensible. http://bit.ly/2RtzkYc
• Verdad: Lo que se dice debe coincidir
con lo objetivo. Luego de ver el video conteste la
• Rectitud: Para el acto del habla debe siguiente pregunta
¿Qué habrías hecho tú en su lugar?
atenerse a un conjunto de normas.
• Veracidad: Lo que se dice debe
concordar con lo que se piensa. ¿Qué tipo de emprendimiento te
gustaría desarrollar?
Tarea:
Imagina que eres el presidente de una Por medio de un ejemplo, anoten una
nación en la que existe un conflicto semejanza y una diferencia entre
armado entre dos etnias que reclaman
la ocupación de un territorio. Responde:
¿Cuál de las siguientes acciones
tomarías para resolver en conflicto?
• Dejar que los grupos resuelvan sus
conflictos.
• Llamar al diálogo con la finalidad de
estudiar los antecedentes del conflicto y
encontrar una solución justa para ambas
partes.
• Imponer una solución.
Ejemplo de respuesta: Yo llamaría al
diálogo con el fin de evaluar las razones
de cada uno y reflexionar sobre la
validez de las mismas.
7. Al visitar zoológicos o
acuarios, asegúrate que los
animales estén bien
cuidados, y que tengan todo
lo que necesitan para vivir.
Usualmente un buen
zoológico o acuario posee
animales libres y desarrollan
programas para garantizar su
supervivencia, incluyendo
programas de reproducción,
reintroducción en sus
ambientes naturales y
educación ambiental
especializada.
8. Al visitar jardines botánicos,
asegúrate que las colecciones
de plantas estén bien
cuidadas, con planes y
programas que garanticen su
reproducción y
reintroducción cuando fuese
necesario. Asimismo, un
buen jardín botánico incluye
herbarios debidamente
organizados y catalogados,
para la consulta
especializada.
9. No utilices semillas de
especies exóticas en tu casa o
jardín, pues sin querer,
estarás promoviendo su
dispersión y, por tanto,
haciendo crecer especies no
autóctonas que pueden
convertirse en invasoras,
afectando a las especies
locales.
10. Si encuentras animales
enfermos o atropellados,
avisa a las autoridades
locales, para que actúen a la
mayor brevedad.
 11. A la hora de comprar
muebles de madera,
asegúrate que provenga de
plantaciones sustentables,
debidamente certificadas.
Existen varios sellos
internacionales como el del
FSC, que reconocen su
procedencia amigable con el
ambiente.
12. Prefiere productos orgánicos,
producidos con bajo uso de
plaguicidas y fertilizantes.
13. Participa en actividades de
voluntariado con
asociaciones civiles, ONG,
empresas o gobiernos que
promuevan la protección y el
cuidado de la biodiversidad.

ACTIVIDAD:
Realiza un afiche, cartel o infografía
sobre cómo podemos aplicar el
desarrollo sostenible en nuestro
entorno y realidad de nuestra provincia

FÍSICA
Responsables:
ING. DENIS ESCOBAR QUIRUMBAY
ING. WILMER CATUTO SAONA

PRODUCTO DE VECTORES
ELABORADO REVISADO APROBADO RATIFICADO
Lcda. Mary Villón González NOMBRE DE TODOS LOS DOCENTES

Lcda. Mary Villón González MSc. PATRICIA TENEZACA

MSc. Jenny Montenegro Del Pezo
RECTORA
VICERRECTORA
Fecha:11/06/2021 Fecha:04/06/2021
Fecha11/06/2021 Fecha11/06/2021
Fecha:04/06/2021 Fecha:04/06/2021