UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

CENTRO REGIONAL PARA LA EDUCACIÓN Y OPORTUNIDADES (CREO) PROCESOS

LECTORES Y ESCRITURALES
2022 I
NOMBRE: Jesús Daniel Melo Ospino CÓDIGO: 20221201054

GRUPO: 1B Copey-Fundación

DOCENTE: ERILSA POTES FECHA: 05-03-22

TALLER SOBRE LA PALABRA Y LA ORACIÓN.

Actividad 1: Analice las siguientes oraciones, según la función gramatical de cada una de las palabras,
Elabora un cuadro donde identifiques cada una de las siguientes categorías:
ADVERBIO VERBO ADJETIVO ARTÍCULO SUSTANTIVO PREPOSICIÓN DETERMINANTE

1. Los estudiantes de Administración Pública resolvieron sus actividades correctamente.

2. El vehículo del abogado está atascado.

3. Eran los hijos de Josefa los que fueron a la fiesta.

4. Es maravilloso contar con tu presencia en la reunión.

5. Los jóvenes deportistas llegaron hoy, ellos hicieron una excelente presentación.

Los estudiantes de
Administración publica ADJETIVO
resolvieron sus actividades
correctamente.
El vehículo del abogado está ARTICULO
atascado.
Eran hijos los hijos de PREPOSICION
Josefa los que fueron a la
fiesta.
Es maravilloso contar con tu PREPOSICION.
presencia en la reunión.
Los jóvenes deportistas ADVERBIO
llegaron hoy, ellos hicieron
una excelente presentación.

Actividad 2: Escriba a que clase pertenecen las siguientes oraciones.

6. Espero que no sea demasiado tarde. NEGATIVA
7. ¡Mañana voy! EXCLAMATIVA
8. Quizás llegue temprano. DUBITATIVA
 9. No diré nada en la clase de Filosofía. NEGATIVA
10. Ojalá llegue mi hermano. DUBITATIVA
11. ¿Quién salió del grupo? INTERROGATIVA
12. Espero que no sea demasiado tarde. NEGATIVA
13. sigue rápido. IMPERATIVA
14. Yo creo en las obras de Dios. AFIRMATIVA

Actividad 3: En las siguientes oraciones, señale el sintagma nominal y el sintagma verbal.

SINTAGMA NOMINAL - SINTAGMA VERBAL
15. Pedro va todos los días a la Universidad.
16. Ese animal feroz salió de la granja.
17. Mi primo Santiago, estudia para realizar un examen.
18. Aquel día viajamos cuatro pasajeros.
19. Realizó el taller la estudiante de administración Pública

Actividad 4: Responda las preguntas con relación al siguiente párrafo:

Se puso el sol. Tras el breve crepúsculo vino tranquila y oscura la noche, en cuyo negro seno murieron poco
a poco los últimos rumores de la tierra soñolienta, y el viajero siguió adelante en su camino, apresurando su
paso a medida que avanzaba la noche. Iba por angosta vereda, de esas que sobre el
césped traza el constante pisar de hombres y brutos, y subía sin cansancio por un cerro en cuyas vertientes se
alzaban pintorescos grupos de guinderos, hayas y robles.

Separa las oraciones en el párrafo. sombreando con colores diferentes

20 ¿Cuántas oraciones tiene?
RTA/ El párrafo tiene 5 oraciones.
21 ¿Por qué cada enunciado es una oración?
RTA/ Podemos decir entonces que el párrafo anterior es una oración, porque tiene un sujeto, un
predicado, y para ser más complejo; es un conjunto de palabras ordenadas que tienen un sentido
completo, logrando así una mayor transmisión e información al momento de crear u originar un
enunciado.
22 ¿Qué clase de oraciones componen el párrafo?
RTA/ Oraciones compuestas, oraciones declarativas, oraciones simples, Oraciones bimembres,
Oraciones activas, oración narrativa.

23. ¿Con qué palabra, es decir, qué categoría gramatical comienza y termina el párrafo?
RTA/ Se puede decir o manifestar, que el párrafo anterior inicia con un pronombre y culmina con
un sustantivo.

Actividad 5: Reemplace la palabra subrayada por otra de significado parecido o sinónimo y escriba la
categoría gramatical a la que pertenece.
24. el día está iluminado
25. La noche estaba cálida y opaca.
26. El ejercicio estuvo trabajoso
27. Colombia es un país benigno.
28. El médico hizo muy bien la operación.

Actividad 6: Clasifica en copulativas, disyuntivas o adversativas las siguientes oraciones.

29. Ni hablas, ni escuchas, lo que te digo. COPULATIVA
30. Abrió los ojos el niño y parece que vio correr un caballo. COPULATIVA
31. Las alamedas se van, o vienen hacía nosotros.
DISYUNTIVA
32. Me hicieron una sencilla pregunta, pero no supe
contestarla correctamente. ADVERSATIVA
33. Ya me dices una cosa, o ya me demuestras lo contrario. DISYUNTIVA
Actividad 7: clasifica en subordinadas, coordinadas y yuxtapuestas las siguientes oraciones.
34. Tronó, relampagueó, llovió toda la noche. YUXTAPUESTA
35. Los niños que son hábiles ganan la competencia. SUBORDINADA
36. Si me pagan iré de compras. SUBORDINADA
37. Salimos de paseo si el invierno nos deja. SUBORDINADA
38. llegaron, saludaron y se dirigieron a la playa. YUXTAPUESTA
39. No queremos días lluviosos, si deseamos soleados. YUXTAPUESTA
40. Los niños fueron a Cali y jugaron futbol. COORDINADA
41. Él viajó a Barrancabermeja y no le sentó bien el clima. COORDINADA
42. Trabajaron todo el día y nadie les pagó. COORDINADA
43. Entrenan, juegan, triunfan los deportistas. YUXTAPUESTA