UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

ALUMNO
ISABEL OSIA TEJADA
JOSE MEJIA DELUQUEZ
KENDRY ARAGÓN CABALLERO
LINDA CANTILLO VALENCIA

MATERIA
FUNDAMENTOS DE ECONOMIA

DOCENTE
GUSTAVO JESUS MARIN PEREA

PROGRAMA
ADMINISTRACIÓN DE LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

26 DE ABRIL DE 2021
1. Responda cada uno de los siguientes interrogantes

a. Desde su apreciación particular cómo entiende usted la Economía,

ordene una apreciación conceptual; ¿de qué se ocupa la economía?;
¿por qué la escasez es un concepto relativo?
b. Explique de manera puntual, la relación de la economía con otras
ciencias o disciplinas.
c. En referencia al tema de Racionalidad, ¿Qué significa para usted una
elección racional de los agentes económicos?
d. La economía se divide tradicionalmente en dos grandes ramas:
macroeconomía y microeconomía, explique cada una de ellas y
ordene al menos dos ejemplos en los que se pueda identificar cada
rama.

2. Explique los siguientes conceptos o categorías económicas

a. Costo de oportunidad (señale y explique 2 ejemplos en referencia del

concepto).
b. Explique la importancia de La división y especialización del trabajo
como aporte al desarrollo; comente sus ventajas.
c. Eficiencia y equidad (señale y explique un ejemplo en referencia de
los conceptos)
d. ¿Para usted qué papel juegan los incentivos en la economía?

3. Resuelva los siguientes ítems

a. Explique el modelo de Flujo circular de la renta (Presente una

ilustración referente para su explicación), valore brevemente su
importancia.
b. Explique a qué hace referencia la Frontera de posibilidades de
producción FPP (Presente una ilustración referente como ejemplo),
valore su importancia.
c. ¿cuáles son los factores productivos, considere su aporte e
importancia en la economía?
 d. ¿Cuáles son los sectores productivos en una Economía?, señale
ejemplo por sector, identificando empresas u organizaciones
empresariales por actividad económica.

4. De manera ordena y consciente haga lectura de los diez principios de la

economía de Gregory Mankiw.
De acuerdo con la lectura indicada y en referencia de cómo interactúa la
gente, (los individuos) señale un ejemplo que ilustre o explique la idea de
que:

a. Existen ganancias derivadas del comercio.

b. Cuando el mercado no alcanza la eficiencia, la intervención del
gobierno puede ayudar a mejorar el bienestar de la sociedad.
De acuerdo con la lectura indicada y en referencia del funcionamiento de la
economía como un todo, señale un ejemplo que ilustre o explique la idea de
que:
c. El estándar de vida depende de la producción del país.
d. Los precios suben cuando existe mucho dinero en la economía.

DESARROLLO
1.
a. Partiendo desde los agentes económicos (familias, empresas y
gobierno), la economía se ocupa de cómo estos agentes organizan
aquellos recursos disponibles que tienden a ser escasos, todo esto
con la finalidad de hacer una buena distribución y en determinadas
cuentas satisfacer sus necesidades. Ahora bien, el termino ESCASEZ
puede variar, debido a que, el concepto de necesidad es un tema
subjetivo, puesto que, dependerá de la importancia, uso,
aprovechamiento y retribución que le de la persona, grupo o sociedad
en cuestión. Dicho en otras palabras, los recursos se cuantifican en
comparación a las necesidades que se busca satisfacer.

b. La economía es una ciencia social, por lo tanto, existe esa conexión

directa con las demás disciplinas para mantener una realidad firme y
constituida. Por ejemplo, cuando se quiere realizar un estudio
económico que incluye aspectos políticos y culturales, se debe tener
presente esos entornos para llegar a una conclusión completa.
 c. Elección racional hace referencia a las decisiones que los
consumidores tomamos al momento de elegir bienes y servicios,
frente a nuestros recursos disponibles. Es decir, nosotros como
consumidores conocemos todas las alternativas que tenemos en el
mercado para satisfacer una necesidad, las valoramos y elegimos la
que más nos convenga para subsanar esa necesidad.

d. La microeconomía se basa en el estudio del comportamiento de los

agentes individuales del mercado que son los individuos, las familias
y las empresas. Es decir, se enfoca en los hábitos de consumo de
cada individuo, sea por edades, estrato, locación, ciudad etc. En las
empresas observa el comportamiento de esa empresa en el mercado
a nivel competitivo en el sector, sus precios, unidades de producción,
los salarios a sus trabajadores etc.

En cambio, la macroeconomía estudia la economía en una forma

más generalizada, detalla el funcionamiento global de la economía
como, por ejemplo, el nivel de precios competitivos del mercado, el
desempleo, la balanza de pagos o el crecimiento económico. Cuando
se habla de competencia, hablamos de los monopolios, la
competencia monopolística y el oligopolio; la producción, el empleo, la
inversión, los precios, las importaciones, exportaciones, etc.

2.

a. Es el valor de la mejor opción no realizada. Es decir, que hace referencia

a lo que una persona deja de ganar o de disfrutar cuando elige una
alternativa entre varias disponibles. El costo de oportunidad es un
concepto de la economía que puede ser aplicado en la mayor parte de
las decisiones económicas.

Ejemplo 1. Cuando una persona debe decidir entre estudiar una carrera
universitaria o trabajo. Si decide estudiar, el costo de oportunidad es lo
que recibiríamos en el mejor trabajo que podríamos encontrar si no
estudiásemos. Esto puede estar representado por el salario del trabajo,
la experiencia laboral, el prestigio social que implica ese trabajo etc.

Ejemplo 2. Supongamos que tenemos una casa de nuestra propiedad

que no habitamos, y no debemos pagar impuestos por la misma.
Tenemos dos opciones: Alquilar la casa a un tercero por $400000
mensuales o bien no alquilarla. En el segundo caso, no recibiríamos
ingreso, pero esto non significa que el costo de no alquilar la casa sea
nulo, porque dejamos de recibir $400000 mensuales. En este caso, el
costo de oportunidad de no alquilar la casa vendría representado por
 $400000, menos los costos que se puedan originar por alquilar la casa,
como puede ser el deterioro de la misma por el uso, el tiempo que
insume buscar inquilinos, etc.

b. Las nuevas economías están cada vez más enfocadas en aumentar la

producción a través de la eficiencia, por lo cual, para lograr realizar una
determinada actividad con eficiencia, se hace indispensable cada vez
más lograr una especialización de las actividades. La división del trabajo
consiste en la fragmentación de una actividad productiva en sus tareas
más elementos y su reparto entre diferentes personas, según su fuerza
física, habilidad y conocimientos. El aumento de la producción que se
deriva de la practica de la división del tiempo, se basa en tres causas
principales:
• Aumenta la destreza y habilidad de los trabajadores
• Ahorro la pérdida de tiempo de pasar de una actividad a otra.
• Facilita la intención y el uso de las grandes maquinas que
abrevian consideradamente el trabajo y le permiten a un hombre
realizar la labor de muchos.
Ventajas:
• Ahorro de capital, al no ser necesario que todos los trabajadores
dispongan de todas las herramientas para efectuar un determinado
trabajo.
• Simplicidad en las tareas al dividir el trabajo, las tareas se
simplifican de forma notable, lo que reduce la probabilidad de
cometer errores.
• Ahorro de tiempo, al dividirse las tareas a realizar y no tener que
cambiar constantemente de herramientas.

c. Eficiencia: Es conseguir los objetivos utilizando los mejores recursos

posibles.
Ejemplo: Si logramos terminar una construcción en el mismo tiempo con
6 trabajadores y con 3, al hacerlo con tres en el mismo periodo
estaremos siendo eficientes.

Equidad: En las economías de occidente, las consideraciones de

equidad en cuanto a la justicia distributiva, redistribución del ingreso y la
justicia social emanan de la filosofía y de las teorías sociales de corte
liberal, las cuales se desarrollan en el mercado de la economía del
bienestar.
Ejemplo: Es que todos tengan las mismas oportunidades en la
educación independientemente del estrato, edad e institución publica o
privada de donde provenga el estudiante.

d. El incentivo se trata de la estimulación que se otorga a una persona por

su buen desempeño en el ámbito laboral con el objetivo de incrementar
la producción y mejorar el rendimiento. Por ejemplo: a un trabajador se
 le ofrece un incremento de 100000 al mes si logra alcanzar una
producción de las ventas de la empresa.

3.
a. Es una representación que se hace del flujo de dinero y bienes entre dos
partes distintas de le economía. Es decir, aquellas transacciones que
realizan las empresas en diferentes sectores. Las empresas no solo
ofrecen sus productos a las familias, ellas también los ofrecen a otras
empresas, es decir, que es vendedor minorista y mayorista, ofreciendo
sus productos como proveedor a otras empresas.
Hay que tener claro que el flujo se puede ver en salario, intereses,
alquileres, o sea lo que recibe la empresa en sus diferentes utilidades
en un tiempo determinado.

Por ejemplo, una empresa productora de leche puede venderla en las

tiendas locales de barrio y a la vez venderla al por mayor a algunas
empresas procesadoras que la transforman en otros productos, como
Alpina, Parmalat etc. De esta manera la productora puede convertirse
en una microempresa y todas las partes reciben a cambio dinero por el
servicio o bien prestado.
b. Hace referencia a la capacidad máxima que tiene una sociedad de
producir bienes y servicios en un tiempo determinado, teniendo en
cuenta ciertos factores de producción y tecnología. Existe el caso de que
se de con pocos bienes o que se den muchos bienes.

Existen tres casos en la estructura productiva: Una estructura ineficiente,

que es cuando no se utilizan todos los recursos o la tecnología no es la
adecuada, o que por continuos paros en diferentes sectores que
detienen la producción de ciertos bienes, afectando en ocasiones la
importación y exportación de productos y bienes. Una estructura
eficiente que utiliza la mejor tecnología, los recursos indicados y la tasa
de paro es baja. Y una estructura inalcanzable que se encuentra muy
por encima de las posibilidades de producción, es irreal, ya que ningún
país puede producir por encima de sus posibilidades.

c. Son los recursos que se usan para producir bienes y servicios para
satisfacer las necesidades de las personas. Los factores productivos son
la tierra, el trabajo, el capital y la organización/conocimiento/espíritu
empresarial.
Los bienes y servicios se vuelven escasos debido a que lo factores
usados en su producción también lo son, debido a esto si los recursos
económicos escasean implica dejar de producir otros, ya que los
recursos pueden ser renovables como los cultivos, los bosques y no
renovables como el agua, el carbón, reserva de peces).

• El factor tierra, tiene que ver con todos los recursos naturales y
son limitados; y por ser limitados su valor depende de su
disponibilidad, su precio lo determina la oferta y la demanda.
Por ejemplo, en la ciudad los terrenos son escasos, ya que la
mayor parte esta poblada, por eso sus precios son altos, mientras
que en la zona rural el precio es relativamente menor.
 • El factor trabajo, hace referencia a la mano de obra, el esfuerzo
humano, físico y mental, es decir, los trabajadores, el capital
humano que se impregna para producir los bienes. La
remuneración de este factor, es lo que llamamos salario.
Por ejemplo, los que trabajan en los callcenter, los ejecutivos, los
aseadores etc.

• El factor capital, que son aquellos recursos económicos que se

usan para producir otros bienes, (hablamos del dinero, necesario
para hacer inversiones en maquinaria, equipos, edificios y
herramientas que faciliten la creación y producción de bienes y
servicios. Este capital financiero, se deprecia, es decir, pierde
valor con el tiempo, con el uso u obsolescencia.

• El factor productivo, es donde se combinan los anteriores

factores, tierra, trabajo y capital, para obtener beneficios. Es decir,
este factor se encarga de organizar los recursos para usarlos
eficientemente. Este factor productivo y humano, es el encargado
de las innovaciones en los procesos y el desarrollo económico el
país, sin este factor no sería posible.

d. Sector primario: en este sector se realiza la transformación de los

recursos primarios en productos no elaborados que se utilizaran como
materia prima en la producción industrial.
Ejemplo, en la tala de árboles, la madera.

Secundario: aquí se transforman los alimentos, mercancías y materias

primas mediante procesos en la industria automatizados que cada vez
requieren menos mano de obra.
Ejemplo, las que convierten el grano de café cultivado en café
empacado, y lo importan y exportan en diferentes presentaciones.

Terciario: No producen bienes tangibles, pero son imprescindibles para

el correcto funcionamiento de la economía.
Ejemplo, el turismo, los bancos, los servicios públicos, las universidades
etc.

Cuaternario: Actividades relacionadas con los valores intangibles de la

información, la innovación, la investigación
Ejemplo, Facebook, la NASA y los laboratorios.

Quinario: En este se agrupan las actividades relacionadas con el arte, la

cultura, la educación, el entretenimiento, incluyendo las actividades
relacionadas con la sanidad.
 Ejemplo, los espectáculos, los conciertos, los hospitales.

4.

a. Existen ganancias derivadas del comercio. Principio 5.

Si existen ganancias derivadas del comercio; pues este principio está
basado en que “El comercio permite a cada persona especializarse en las
actividades que mejor realiza, ya sea cultivar el campo, coser o construir
casas. El comerciar permite a las personas comprar una mayor variedad
de bienes y servicios a un menor precio”. Esto quiere decir que el
comercio potencializa el capital de las personas y permite que interactúe
con las demás con el fin del beneficio económico de ambas partes.

Ejemplo, tenemos el caso de Juan. Juan es un agricultor de una provincia

del Magdalena donde el cultiva arroz y maíz. Para vender sus productos
en el mercado local, Juan contrata el servicio de transporte que presta
Pedro, conductor independiente que tiene un furgón de 35 ton. Juan
realiza una alianza comercial con Pedro, en donde acuerdan que un
porcentaje del valor del servicio de transporte lo paga en efectivo luego
de la venta en el mercado y la otra parte la paga con los productos que
vende, realizando de esta manera un intercambio de un bien por un
servicio, en donde ambas partes reciben ganancias. Juan puede vender
oportunamente su cosecha y Pedro recibe productos para su canasta
familiar a mejor precio que el del mercado local.

b. Cuando el mercado no alcanza la eficiencia, la intervención del gobierno

puede ayudar a mejorar el bienestar de la sociedad. Principio 7.
Puede ayudar a mejorar aunque no sea en todos los casos, “Una de las
razones por las cuales necesitamos al gobierno es porque la magia de la
mano invisible de la economía sólo funciona cuando aquél hace valer las
reglas y mantiene las instituciones que son clave para el libre mercado
pero, más importante aún es el hecho de que las economías de mercado
necesitan instituciones que hagan valer los derechos de propiedad de las
personas para que éstas puedan ejercer propiedad y control sobre los
recursos escasos”. Si el gobierno no hace valer las reglas en el mercado,
se crean monopolios que afectan a las personas de bajos recursos.

Ejemplo, A mediados del 2019 el precio por unidad de los tapabocas era
$250, luego de que la OMG decretara pandemia mundial y estableciera
los tapabocas como uno de los métodos para evitar el contagio, los
tapabocas comenzaron a escasear en las droguerías y supermercados, y
los pocos que permanecieron en el mercado se vendían a un precio
 elevado de $1000, $1500 y hasta $2000 la unidad. Entonces el gobierno
entro en acción haciendo valer las reglas del libre comercio ejerciendo
control sobre los recursos logro equilibrar los precios.

c. El estándar de vida depende de la producción del país. Principio 8.

Según la lectura “Si un individuo puede producir más productos en una
hora, ese individuo va a tener mayores ingresos. Si un país puede
producir más productos en un año que el resto de los países, ese país va
a tener mejor calidad de vida” Esto nos lleva a lo siguiente

Ejemplo, Pedro tiene una familia que consta de 5 miembros, una esposa
y tres hijos mayores de edad, en la actualidad todos profesionales y con
empleo; años atrás Pedro contaba con un empleo promedio como técnico
electricista, con unos ingresos promedio, en ese entonces la calidad de
vida era baja, pues toda la carga económica recaía sobre él. Pero luego
de que sus hijos crecieron y ya se encuentran laboran el nivel de vida de
todo cambio, pues hay mayores ingresos y productividad en la familia y
por ende, mejor alimentación y mejor salud pues hay mayores ingresos.
Lo mismo ocurre en un país a mayor producción mayor nivel de vida.

d. Los precios suben cuando existe mucho dinero en la economía. Principio

9.
Si. Cuando hay un excedente de dinero circulando en las calles, en el
mercado, se incrementa la tasa de inflación, producto de la cantidad de
dinero.

Ejemplo de este principio es lo ocurrido con el país vecino de Venezuela,

en donde el gobierno imprime grandes cantidades de dinero para financiar
su déficit fiscal, incrementó el dinero en circulación en un 1.000% durante
el 2017 y se estima que más del 3.000% durante el 2018, acelerando
la inflación que vive el país.