Fundación Primitiva Echeverría

Escuela Primitiva Echeverría.

Coordinación Académica

ANÁLISIS DE RESULTADOS
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

PROFESOR/A LORENA ROGAZY PÉREZ

ASIGNATURA CIENCIAS NATURALES

CURSO 1°A

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE MEDIDOS NT OA 1

(INDICAR SÓLO EL NÚMERO)
NT OA 4

NT OA 6

NT OA 7

NT OA 8

CANTIDAD DE ESTUDIANTES QUE RINDEN LA 43

EVALUACIÓN.

% ESTUDIANTES DESTACADO (POR EJE) CIENCIAS DE LA VIDA = 48.8 %

CIENCIAS FÍSICAS Y QUÍMICAS = 62.8 %

CIENCIAS DE LA TIERRA = 60.5%

% ESTUDIANTES ADECUADO (POR EJE) CIENCIAS DE LA VIDA = 32.6 %

CIENCIAS FÍSICAS Y QUÍMICAS = 7 %

CIENCIAS DE LA TIERRA = 18.6 %

% ESTUDIANTES ELEMENTAL (POR EJE) CIENCIAS DE LA VIDA = 14%

CIENCIAS FÍSICAS Y QUÍMICAS =18.6 %

CIENCIAS DE LA TIERRA =9.3 %

% ESTUDIANTES INSUFICIENTE (POR EJE) CIENCIAS DE LA VIDA = 4.6 %

CIENCIAS FÍSICAS Y QUÍMICAS = 11.6 %

CIENCIAS DE LA TIERRA = 11.6 %

EJE Y APRENDIZAJES QUE REQUIEREN NT OA 1
REFORZAMIENTO (OA)
NT OA 6

PROPUESTA DE MEJORA En relación a los OA más descendidos, es muy

importante abordar más experiencias de
aprendizaje de carácter experimental, así
como diversas formas de presentar la
información a las estudiantes. Para la
asignatura se utilizarán variados medios de
presentación de contenidos (canciones,
videos, juegos) y actividades de carácter lúdico
que permitan el desarrollo de las habilidades
científicas.

Así mismo, se dará mayor relevancia a los

aprendizajes declarados como prioritarios y a
sus habilidades relacionadas. También en esta
asignatura se puede trabajar
multidisciplinariamente, planificando junto a
artes, lenguaje, música, educación física, entre
otras.