EQUIPO DOCENTE:

Inmaculada Vivas Sainz

Pilar Diez del Corral
David Ojeda Nogales

HISTORIA DEL ARTE CLÁSICO EN LA ANTIGÜEDAD

PRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA

POR FAVOR, INCLUYA EN EL TRABAJO QUE ENTREGUE LOS DATOS QUE SE INDICAN A
CONTINUACIÓN:

Nombre y Apellidos:

DNI:

Dirección:

Dirección de correo electrónico:

Centro Asociado en el que está matriculado:

Nombre de su Profesor/a Tutor/a:

OBSERVACIONES:

• En el curso 2021-22 solamente hay un único Trabajo de Evaluación Continua que

será corregido por el Profesor-Tutor de su Centro Asociado. Una vez respondido debe
subirse al Curso Virtual, en el espacio denominado “Entrega de Trabajos”, desde el cual el
Profesor-Tutor tiene acceso al mismo, así como el Equipo Docente. IMPORTANTE: DEBE
COLGARSE EN EL CURSO VIRTUAL UN ÚNICO DOCUMENTO EN FORMATO WORD
O PDF.

• LA PEC NO DEBE REMITIRSE AL TUTOR/A POR EMAIL, SINO COLGARSE EN EL

CURSO VIRTUAL EN EL PLAZO ESTABLECICO. No entregue en mano ni el original ni
ninguna copia del mismo a su tutor/a. La calificación también estará disponible en su
momento en la plataforma virtual, dentro del apartado “Calificaciones”. No existe una nota
mínima en el examen final para se tenga en cuenta la nota ponderada de la PEC, que
representaría un 20% de la nota final en el caso de que el estudiante opte por la evaluación
continua (véase la Guía de la Asignatura para más detalles).

• Utilice sólo el espacio de respuesta que se indica expresamente en este documento, no se

exceda más de lo permitido. Si el Equipo Docente ha decidido limitar la extensión en el
Trabajo de Evaluación Continua es para ir habituando al alumno a la capacidad de síntesis
necesaria y, asimismo, exigida en la Prueba Presencial Final.

• Para la realización de las respuestas es necesaria la consulta del texto base de la

asignatura. Pero es igualmente necesaria, como mínimo, la consulta de los textos de la
bibliografía recomendada. Las imágenes o epígrafes utilizados para la elaboración de las
preguntas de estos trabajos, así como del examen, no se ceñirán obligadamente al texto
base de la asignatura.

• Internet constituye, asimismo, uno de los grandes medios de consulta de distintas fuentes y
materiales de apoyo en la elaboración y desarrollo de cualquier campo de investigación.
Pero, desde el Equipo Docente se advierte acerca de la importancia de la consulta y
empleo de aquellas fuentes que posean validez científica como puedan serlo las
procedentes de universidades o instituciones de reconocida seriedad. Cualquier trabajo
que incurra en plagio (citas textuales de otros autores o de páginas webs, copia de trabajos
elaborados por otros alumnos, etc) será calificado con un suspenso.

• Es imprescindible citar en el trabajo, de manera correcta, la bibliografía y webgrafía

utilizada por el alumno para la elaboración del mismo. Para citar la bibliografía el
estudiante seguirá cualquiera de los sistemas habituales.

• El estudiante utilizará para la elaboración del trabajo la fuente Times New Roman
tamaño 12 (o similar) y un interlineado sencillo.

• Recuerde que en la GUÍA DE LA ASIGNATURA tiene orientaciones de interés para la

realización de estos Trabajos. Consulte a su Profesor-Tutor las dudas que le surjan en
su elaboración.
 TRABAJO DE EVALUACIÓN CONTINUA 2021-22

• Este único trabajo consta de dos partes, A y B. Es imprescindible la realización de ambas

partes en su totalidad para que el Trabajo de Evaluación Continua sea corregido por parte
del Profesor-Tutor. Recuerde que la fecha límite de entrega es el 25 de abril de 2022.
La PEC deber ser corregida por el tutor del centro asociado antes del 10 de mayo de
2022.

PARTE A:
En el espacio máximo de dos caras de un folio, en cualquier procesador (WORD o PDF)
desarrolle un comentario del siguiente texto y escoja dos imágenes del arte clásico
relacionadas con el texto, justificando la elección de las dos obras

Micenas, 16-28 de Noviembre de 1876

A su majestad el rey Jorge de los helenos. Atenas. Con gran satisfacción anuncia a vuestra
majestad que he descubierto ls tumbas que la tradición, de la que Pausanias se hace eco,
señala como los sepulcros de Agamenón, Casandra, Eurimedón y sus camaradas, muertos
todos durante el banquete por Clitemnestra y su amante Egisto. Estaban rodeadas por un
doble círculo paralelo de losas, que no pudo ser erigido más que en honor de dichos
grandes personajes. He encontrado en los sepulcros tesoros enormes en cuanto a objetos
arcaicos de oro puro. Estos tesoros bastan por sí solos para llenar un gran museo, que
será el más maravilloso del mundo, y que, durante los siglos venideros, atraerá a Grecia
miles de extranjeros de todos los países. Como sólo trabajo por amor a la Ciencia, no
tengo ninguna pretensión sobre estos tesoros, que dono con vivo entusiasmo intactos a
Grecia. Dios quiera que estos tesoros se conviertan en piedra angular de una inmensa
riqueza nacional.

Orientaciones para su realización:

Para el desarrollo del comentario de texto, el alumno ha de tener en cuenta que el criterio
fundamental para su elaboración es el pensamiento relacional o comparativo. El Profesor
Tutor valorará la habilidad para la búsqueda, localización y gestión de la información; la
capacidad de análisis comparativo entre obras artísticas de distintos periodos; y la capacidad de
síntesis en la exposición y argumentación del tema.
PARTE B:
Realice el comentario de las imágenes siguientes relacionando los pares propuestos. Utilice para
cada una de ellas exclusivamente una hoja de un procesador de textos, es decir, dos hojas
para todas las imágenes.
1
 2

Orientaciones para su realización:

• A la hora de elaborar el comentario de obras, se recomienda al alumno seguir el esquema

clásico para el análisis de una obra:
o Clasificación o presentación de la misma: Autor/es, nombre/título, año, siglo,
enclave geográfico, técnica artística.
o Contextualización de la obra en su tiempo, resaltándose aquellos aspectos
(históricos, sociales, artísticos o técnicos) que cada caso concreto requiera y
estableciéndose líneas comparativas con las realizaciones precedentes y/o
posteriores.
o Análisis formal de la obra empleando para ello la terminología específica. Evite las
valoraciones subjetivas o personales en el comentario de las imágenes.

Para la evaluación de esta actividad por parte del Profesor Tutor se considerará la habilidad del
alumno para la búsqueda y gestión de la información necesaria, así como la aplicación de sus
conocimientos teóricos a la obra de arte concreta. Así mismo se valorará la capacidad de
identificación, contextualización y análisis de la obra y su comprensión y relación con periodos y/o
manifestaciones artísticas precedentes, al igual que su proyección e influencia en periodos
posteriores.