RESPUESTA:

INFORMACIÓN EXPLÍCITA

La información explícita aparece en texto de forma clara y directa. En este caso las palabras
“Reduce, Recicla, Reutiliza” son la información más explícita del cómic. Además, se puede
apreciar a través elementos representados gráficamente en las imágenes: un superhéroe, una
papelera de reciclaje, el grifo del agua, la botella de vidrio, el símbolo del reciclaje, etc.
También se puede leer el texto en los bocadillos y el símbolo de la regla 3R.

INFORMACIÓN IMPLÍCITA

La información implícita no está dicha de manera directa en el texto, sino que transmite
información utilizando otros elementos (colores, simbología, etc.)

El personaje es un superhéroe, una figura familiar que se asocia generalmente a conductas y

valores positivos. Se expone como un modelo a imitar, especialmente por los niños,
favoreciendo en este caso el aprendizaje vicario y también el aprendizaje significativo.

La información que expresa el personaje en los bocadillos está escrita en imperativo lo cual
indica y resalta la importancia de realizar cada acción.

El superhéroe en su vestimenta lleva el símbolo 3R que representa la regla y está realizando

una serie de acciones que explican cómo se deben realizar los distintos procedimientos que la
componen, además de acompañarlo de un diálogo (“reducir, reutilizar, reciclar”). Esto permite
al espectador visualizar y memorizar los conceptos principales de forma inmediata,
favoreciendo el recuerdo fotográfico y el aprendizaje por reconociendo.

Los colores predominantes en las viñetas son el verde y azul que suelen asociarse con el medio
ambiente y ayudan a reforzar el mensaje principal.

La finalidad didáctica de este recurso gráfico sería: favorecer el aprendizaje de la regla de las
3R para concienciar sobre la conservación del medio ambiente.

Respecto a la adecuación del recurso utilizado en este caso, la tira de cómic, resultaría
apropiado para conseguir el objetivo de explicar la regla de las 3R ya que expone los
contenidos de una forma atractiva y lúdica, a través de una figura que resulta familiar, que
capta la atención y motiva la implicación de los alumnos. Además, favorece el aprendizaje
significativo ya que plantea acciones que generan identificación entre los alumnos y pueden
extrapolarse a la vida real.