DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIÓN APURÍMAC

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE ABANCAY

IE. SECUNDARIA “AURORA INÉS TEJADA”
“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

DIAGNOSTIC TEST-ENGLISH

TITLE: BAck to school; Welcome to the AIT High School.

TOPIC Back to school Full name
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera – Escribe diversos tipos de textos
COMPETENCES
escritos en inglés como lengua extranjera
CAPACITIES Infiere e interpreta información del texto – Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto
Identificar y completar información– Relacionar las imágenes con el texto – Identificar palabras que se
LEARNING GOAL
parecen al castellano y usarlas para ayudarme a comprender el texto.
GRADE 4TH ÁREA ENGLISH
TEACHER GILBERT VARGAS CONTRERAS DATE

LET’S SELF-ASSESS
¿Qué tanto puedes reconocer una palabra en inglés y poder expresarlo? ¿Puedes expresar cuánto sabes en inglés
con las frases en la parte superior de la tabla? Marca con una “X” donde creas conveniente. Aquí no hay
respuestas correctas o incorrectas, lo importante es responder con honestidad.

Un poco,
No, necesito pero Sí puedo Sí puedo
ayuda necesito ymuy bien
¿Lo puedo hacer? ayuda

¿Puedo identificar
información
específica en un
1. texto simple en
inglés?
¿Puedo responder y
escribir sobre
información personal
2. en ingles?
¿Puedo reconocer y
GOD BLESS YOU
relacionar las FOREVER
palabras con las ….
3. imágenes
respectivas
en inglés?
¿Puedo seleccionar la
respuesta correcta a
4. preguntas sobre la
información leída en
inglés?

I. Now, complete the following chart, using your own information.

HELLO, MY NAME IS GILBERT
HELLO, MY NAME IS . NICE TO MEET YOU.

What’s your name? What’s your last name? How old are you?

Where are you from? How do you spell your name? What do you do?
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IE. SECUNDARIA “AURORA INÉS TEJADA”
“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

II.write the names of the objects/Escriba los nombres de los objetos presentados:

…………….. ……………….. ………………… ………….. ………………………..

III. complete the numbers:

Zero 0ne ………. three …………. five six …………... eight …………. ten

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

IV. Match the pictures with their names:

RUN MAN DANCE WOMAN GIRL

V. Complete the following text about you.

My name isMy father’s name is

…..…………………….. and my mother isMy brothers’ names
are ………………………………………………………….. We are afamily.
My birthday is …………………………..…….. My favorite pet isMy
favorite subject is ………………………... today I am veryto be here.

VI. Translate the following words:

a.Mesa…………………. b.Lapicero……………… c.Libro………………… d.Profesor………… e. hermana………….
e.Manzana……………. f.Perro……………… g.Casa:………………… h.Parque:………… i. hermano……………
i.Estudiante:…………….. j. Padre……………… k. Madre……………

Good Luck

Teacher : Gilbert Vargas Contreras