El método científico

Marco teórico
La ciencia es diferente a otros campos del saber por 3. Experimentación
el método que utilizan los científicos para adquirir
conocimientos. Los conocimientos se pueden utili-
zar para explicar fenómenos naturales y, a veces, para
predecir acontecimientos futuros.
El método científico se originó en el siglo XVII con
Galileo, Francis Bacon, Robert Boyle e Isaac Newton.
La clave del método es que no se hacen suposiciones
iniciales, sino que se llevan a cabo observaciones mi-
nuciosas de los fenómenos naturales.

MÉTODO CIENTÍFICO
Es la sucesión de pasos que debemos seguir para des-
cubrir nuevos conocimientos para comprobar una Repetición controlada del fenómeno, en
hipótesis que implica conductas de fenómenos des- donde se prueba la veracidad de la hipótesis.
conocidos hasta el momento.
Pasos del método científico: 4. Conclusión
1. Observación

Examinar atentamente un fenómeno o suceso.

2. Hipótesis Después de la experimentación se

establece una teoría o ley

Es una explicación provisional del fenómeno
(puede ser cierta o no).
Nota:
Los físicos observan los fenómenos naturales y
tratan de encontrar patrones y principios que los
relacionen. Dichos patrones se denominan teorías
físicas o, si están bien establecidos y se usan amplia-
mente, leyes o principios físicos que en muchos ca-
sos se representan por fórmulas físicas.

2do SECUNDARIA 57 Física

57
Observación:
En las fórmulas físicas se relacionan cantidades
que poseen unidad; mientras que en las fórmulas
matemáticas se relacionan variables y constantes pero
sin unidad.
Sabías que: Los antiguos griegos desa-
rrollaron algunos métodos potentes para
la adquisición de conocimientos, espe-
cialmente en matemáticas. La estrategia
de los griegos consistía en empezar con
algunas suposiciones o premisas básicas.
Sin embargo, la deducción por sí sola
no fue suficiente para la adquisición de
conocimientos científicos, por ejemplo,
el filósofo griego Aristóteles creía que
las sustancias estaban formadas por la
combinación de cuatro ele-
mentos (aire, tierra, fuego y
agua). Los químicos de hace
varios siglos (alquimistas)
intentaron sin éxito aplicar
la idea de los cuatro elemen-
tos para transformar plomo
en oro. Su fracaso se debió a
muchas razones, entre ellas
la suposición de los cuatro
elementos.

Trabajando en Clase
Nivel básico 3. Es la sucesión de pasos que se debe seguir para
1. La _________ es el primer paso en el método predecir el comportamiento de un fenómeno na-
científico. tural.
a) experimentación a) Experimentación
b) conclusión b) Conclusión
c) hipótesis c) Hipótesis
d) fórmula d) Método científico
e) observación e) Observación

Resolución: 4. Secuencia correcta de los pasos del método científico.

El primer paso del método científico es la obser- a) Observación – hipótesis – conclusión – expe-
vación según el esquema mostrado en la teoría. rimentación – comunicación
b) Hipótesis – observación – experimentación –
2. El (la) ________ es un intento de explicación de análisis e interpretación de datos
un fenómeno natural. c) Experimentación – observación – hipótesis –
a) experimentación conclusión
b) conclusión d) Análisis e interpretación de datos – observa-
c) hipótesis ción – hipótesis – experimentación
d) fórmula e) Observación – hipótesis – experimentación –
e) método científico conclusión

Física 58 2do SECUNDARIA

Nivel intermedio Resolución:
5. No es un paso del método científico. El científico, al tomar las medidas de dicho perio-
a) Experimentación do, se encuentra experimentando para verificar si
b) Conclusión su hipótesis es correcta; entonces, se encuentra en
c) Hipótesis la parte experimental del método científico.
d) Fórmula
e) Observación 9. Escribe V o F y marca la secuencia correcta.
I. Las observaciones se realizan luego de plan-
Resolución: tear la hipótesis. ( )
Las fórmulas físicas son representaciones de una II. La primera etapa del método científico es la
ley física y estas forman parte de la conclusión, experimentación. ( )
sin embargo, no es un paso del método científico. III. Los científicos pasan mucho tiempo en los la-
boratorios realizando experimentos que com-
6. Establece la teoría o ley a no ser que nuevos expe- prueben una hipótesis. ( )
rimentos u observaciones indiquen fallos. a) VVF
a) Experimentación b) FVF
b) Conclusión c) FVV
c) Diagrama d) FFV
d) Hipótesis e) VFF
e) Observación
10. Si los experimentos demuestran que la hipótesis
7. Si la hipótesis es correcta se transforma en no es adecuada se debe formular nuevamente la
_________. (el) ________.
a) experimentación a) experimentación
b) conclusión b) conclusión
c) diagrama c) método científico
d) hipótesis d) hipótesis
e) observación e) observación

Nivel avanzado
8. Un científico se encuentra tomando muchas me-
didas del periodo de un péndulo simple. ¿Qué
paso del método científico está realizando?
a) Experimentación
b) Conclusión
c) Diagrama
d) Hipótesis
e) Observación

2do SECUNDARIA 59 Física

 SIGO PRACTICANDO
Nivel básico Nivel intermedio Nivel avanzado

11. La hipótesis se puede compro- 15. Escribe V o F y marca la se- 18. Las leyes o principios físicos
bar mediante la _______. cuencia correcta. por lo general se representan
a) experimentación I. La hipótesis forma parte mediante ______.
b) conclusión del método científico. a) ecuaciones matemáticas
c) hipótesis ( ) b) magnitudes físicas
d) fórmula II. Si la hipótesis es compro- c) método científico
e) observación bada mediante la experi- d) fórmulas físicas
mentación, y luego se con- e) conclusiones
12. Es la propuesta de explicación vierte en una teoría o ley.
de un fenómeno: ( ) 19. Escribe V o F y marca la se-
III. La observación de un fenó- cuencia correcta.
a) Experimentación
meno natural es el primer
b) Conclusión I. Las fórmulas físicas y ma-
paso del método científico.
c) Hipótesis temáticas son iguales.
( )
d) Fórmula II. La observación no es un
e) Observación a) VVV d) FFV paso del método científico.
b) FVF e) VFF III. La hipótesis siempre es
13. No forma parte del método c) FVV verdadera.
científico: a) VVV d) FFV
a) Conclusión 16. La hipótesis es un paso de(l)
b) FVF e) FFF
b) Hipótesis ________.
c) VVF
c) Experimentación a) conclusión
d) Observación b) hipótesis 20. Un fenómeno físico pue-
e) Magnitud c) observación de ser expresado por un(a)
d) experimentación ___________.
14. La _________ es el último e) método científico
a) fórmula matemática
paso del método científico.
17. Reproduce y analiza los hechos b) valor numérico
a) experimentación c) ley física
b) conclusión o fenómenos:
d) observación
c) hipótesis a) Experimentación e) conclusión
d) fórmula b) Conclusión
e) observación c) Método científico
d) Hipótesis
e) Observación

Física 60 2do SECUNDARIA