Fomento del desarrollo social y humano

Jhon Jairo Palacios, jjpalaciosr@unadvirtual.edu.co

Leidy Diana Gómez Hernández, ldgomezhe@unad.edu.co

Prestación del Servicio Social Unadista

Docente: José Fernando Araujo

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Proyección Comunitaria VIDER
Sistema de Servicio Social Unadista- SISSU
2022
 1. Resumen

Jhon Jairo Palacios:

El presente curso de prestación del servicio social unadista no da distintos aprendizajes

que están basados en sus proyectos, así permitiendo que cada uno de los estudiantes
puedan tener un desarrollo en sus acciones solidarias donde se presente el enfoque de
sus necesidades actuales, cada uno de estos posesos que se presentan ante el desarrollo
de distintos diagnósticos solidario para que se puedan presentar cada una de las
respuestas de acuerdo a las necesidades que se pueden presentar, es por ello que todos
los recursos que se presentan, donde se permitan tener conocimiento de sus logros e
importancia de forma participativa de la prevención de distintas enfermedades que se dan
a causa del agua de distintas fuentes hídricas.
Con el propósito de poder desarrollar distintas estrategias que se den con el apoyo de
toda una comunidad, así mejorando la gestión ambiental que se tiene en el desarrollo
humano sostenible, se dispuso la aplicación de un instrumento de investigación tipo
encuesta que se le da diversas personas para que se puedan destacar distintas labores
profesionales. Dicha encuesta se encuentra enfocada a determinar una brecha
generacional que sea existente en áreas presentes.
Palabras clave: Desarrollo, acción social, ambiental, comunidad, tecnología.

Leidy Diana Gómez Hernández:

El programa de servicio de social Unadista nos acerca, más a la sociedad y a nosotros

mismos, de tal manera siendo útiles a nuestro entorno para construir colectividad amena, y
con necesidades conjuntas las cuales se podrán cubrir entre todos.
Durante este trimestre se pudo implementar en cada estudiante no solo un proyecto social si
no un actuar dentro de cada uno de nuestros propósitos.
Uno de los medios más eficaces para dar a conocer y resumir nuevos desarrollos es el
sistema hacía lo social en una sociedad. La Unad con la prestación de servicio social y
educación transmite a la sociedad el conocimiento colectivo de una generación a otra.
Equipa a cada nueva generación para enfrentar las oportunidades y desafíos futuros con el
conocimiento obtenido del pasado. Muestra a la procreación joven y las oportunidades que
tienen por delante y, por lo tanto, aumenta su deseo de lograr más. La información
distribuida por la educación aumenta el nivel de expectativas de los jóvenes, así como las
aspiraciones de mayores ingresos. También equipa a los jóvenes con la capacidad mental de
ayudar a quienes lo necesitan y para lo que se necesita, idear formas para mejorar la
productividad y mejorar las eminencias de vida.
Palabras clave: Programa, eficaces, colectivo, servicio social, eminencias.
 2. Introducción
Jhon Jairo Palacios:

En el momento de poder abordar este tema se puede evidenciar cada una de las
acciones que son presentadas en la sociedad, gracias a ello que se pueda generar ante el
desarrollo sostenible y todas las estrategias sociales, con ello presentándose distintas
acciones que son importantes para el uso apropiado de estos recursos. La acción
solidaria ha permitido desarrollar una labor de gran importancia, ya que es de gran
ayuda para que se puedan mejorar sus condiciones de vida, ante las diferentes
dificultades económicas, sociales, laborales, ambientales entre otras que se dan para el
futuro profesional, se debe brindar un apoyo ante la problemática que se tiene para
conseguir distintos recursos que hacen énfasis con la inclusión social y su
responsabilidad social. La temática general que es desarrollada en la acción solidaria en
base a la importancia y aplicación de cultura ciudadana, de estrategias y distintos
objetivos que se tienen en su desarrollo. En relación con lo anterior “Se puede
definir gestión ambiental como la administración y manejo de todas las actividades
humanas que influyen sobre el medio ambiente, mediante un conjunto de pautas,
técnicas y mecanismos que aseguren la puesta en práctica de una política ambiental
racional y sostenida” (GRN. 2019). Es muy importante que la comunidad comprenda y
aborde este tema en diversos instrumentos para la gestión ambiental ya que es
considerada como: Planeación ambiental, ordenación territorial, entre otros. La
legislación ambiental es un conjunto de normas que regulan el comportamiento humano
que puede afectar de manera relevante el proceso de cambio de los factores,
componentes y propiedades ambientales.

Leidy Diana Gómez Hernández:

Se realizó un trabajo de acción comunitaria que se llevó con un grupo de

trabajadores sociales empíricos, los cuales quisieron poner su granito de arena para ayudar
a personas vulnerables de estratos socioeconómicos con necesidades. Esto se ha ejecutado a
la cabeza y liderazgo de Leidy Diana Gómez Hernández, estudiante activo de la UNAD. Se
ha relatado esta actividad ya que está cursando el programa de Prestación del servicio social
Unadista, Catedra social Solidaria y Catedra Región y puede ser oportuno, ya que gracias a
este programa podemos implementar correcciones a nuestra función social.
Con ese trabajo y los ejercicios resueltos, se ha hecho un aprendizaje significativo,
ya que lo aprendido complementa nuestros conocimientos, es de gran contribución en
nuestra vida guiada a lo social, el cual será parte de nuestro trabajo como futuros ingenieros
y como seres de una sociedad.
 3. Desarrollo del tema

Jhon Jairo Palacios:

Frente a las instituciones ambientales es considerada como la estructura que son

depositarias en los postulados ambientales y que ejecutan políticas ambientales. Ante los
instrumentos administrativos se puede considerar que son distintas estrategias que se dan en
orden y control como lo son las normas, sus permisos, los usos que les brindan, sus
instrumentos económicos como lo es el subsidio. Es muy importante tener una formulación
en sus acciones solidarias que permitan
Que se pueda comprender su importancia ante la gestión ambiental en las comunidades
para que den uso apropiado de estos recursos, con el fin de tener una mayor sostenibilidad
en el medio ambiente y el planeta a partir del cuidado y preservación del medio ambiente.
De igual forma se pueden abordar cada una de las acciones que ayuden a tener una mejora
en su calidad y bienestar por medio del cuidado que se le está brindado al ecosistema.

Leidy Diana Gómez Hernández:

A nivel mundial, se evidencia que las mujeres que optan por profesiones y trabajan en
carreras de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (que se denominan STEM) es
todavía muy inferior a los hombres, de acuerdo, al informe de la UNESCO del 2015 sobre
la ciencia a nivel mundial sólo el 28% de los investigadores en el mundo son mujeres y en
el caso colombiano a partir de la última convocatoria de categorización de investigadores
de Colciencias el 37% son mujeres. Estos resultados muestran que las investigadoras por lo
general tienen menos posibilidades de acceder a fondos, redes y cargos directivos que las
colocan en desventaja para la generación de nuevo conocimiento y la producción científica
de alto impacto.

4. Metodología
Jhon Jairo Palacios:

Todos los métodos que se tienen en desarrollo de una acción solidaria y que cuentan
con el carácter cualitativo y analítico para que ayuden a tener distintas acciones que
brinde una solución a la problemática que se encuentra presente en la sociedad, cada una
de las personas que cuentan con una práctica activa para que se logre distintas
alternativas en la solución apropiada de esta acción solidaria. En el desarrollo que
presentan estas actividades se pueden distinguir las prácticas que se dan en su
aprendizaje, esto por medio de la herramienta Twitter para que todas las personas
puedan tener un análisis de sus acciones ejecutadas. Los planes que se dan en la acción
 solidaria se desarrollan en su aplicación, dando a conocer
una infografía y diversos elementos que son visuales y tecnológicos que se presentan en
desarrollo a sus procesos, sus definiciones y las formas de solución que se tienen ante el
tema que ha sido abordado. Se dio por medio de Twitter para que se evidenciará la
publicación y así se pueda compartir con distintos conocidos, en desarrolla a esta
presentación

Estudiante Diagnostico solidario Nº de personas Plan de acción

Diagnostico solidario
Jorge Por medio de la actividad contará con el apoyo de Se presenta una
Fernando que se 5 personas. infografía que muestra
Araujo Desarrollará se quiere las diferentes
lograr concientizar a herramientas que son
cada una de las personas importantes para
sobre el daño que está abordar
generando las aguas que proactivamente la
están siendo mal acción solidaria.
tratadas.

Leidy Diana Gómez Hernández:

En fase 1 y 2 se realizó trabajo con un tema de interés social, que se reflejó por un
medio de encuesta para conocer la dificultad y accesibilidad en el uso de las TICS o
tecnología en adultos mayores. Esta encuesta se realizó a seis personas naturales, en un
rango de edad entre los 47 a los 66 años de edad, donde algunos de ellos tenían un
promedio de escolaridad básico. Con esta información se pretende ayudar para trabajar en
la población adulta y su dificultad para el uso de las tecnologías.
¿Que son las TICS? Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son todas
aquellas herramientas y programas que tratan, administran, transmiten y comparten la
información mediante soportes tecnológicos.
 5. Resultados

Jhon Jairo Palacios:

 Contar con sentido de pertenencia que se presenta en los espacios de participación

comunitaria y de responsabilidad social ante la gestión ambiental que se da en el
desarrollo humano. Se tiene un pensamiento crítico frente a la necesidad que hay en
cuidar y preservar el medio ambiente.
 Mayor cuidado y participación de argumentos tipo lluvia de ideas que permiten dar
solución al problema de la necesidad de gestión ambiental en las comunidades. Es
decir que los participantes, desde su gestión del conocimiento, dan pautas, acciones
y rutas que se pueden seguir para gestión ambiental como necesidad.

Diagnósticos solidarios
Estudiante Hallazgos y conclusiones
Jorge Fernando Araujo
 Con el desarrollo de esta encuesta, se cree que las personas
mayores tienen mayores dificultades en el uso de las herramientas
tecnológicas, lo que se refleja en sus hábitos o en sus
herramientas de aprendizaje, y el avance de estas herramientas es
demasiado rápido y las personas no cuentan con el tiempo
suficiente para elegir estas funciones. Todos los dispositivos,
como teléfonos móviles, televisores, computadoras y todas las
herramientas que son indispensables para las personas, cuanto
más avanza el mundo, más confiamos en ellos, porque estamos
aquí cuando lo mostramos e incluso los usamos ahora para
aprender y adquirir conocimientos y comunicarse con personas
lejanas.

Planes de acción
Estudiant Recurso diseñado Beneficiarios
e

Jorge Link Infografía: 5

Fernando Araujo
Leidy Diana Gómez Hernández:

Diagnostico Solidario

Tema Asignado Uso de Tecnologías en Adultos Mayores

Comunidad donde se
Desarrolló
Se aplicó la encuesta a seis personas naturales,
residentes de la ciudad de Bogotá (Vecinos del
Conjunto Residencial, Hayuelos Reservado II)

Sistematización y Análisis de la
Información Recolectada Nivel Educativo

Sin escolaridad Básica Primaria

Bachillerato Profesional

Se pudo observar, que hay promedio balanceado

entre adultos con básica primaria y bachillerato.
(Grafica 1)
 ¿Uti liza sus dispos-
iti vos para?
6
3
0
l os io o
cia g ud aj
so ue t ab
n oj Es Tr
c ció id
e
ra rV
te ga
In Ju
¿Utiliza sus dispositivos para?
Se puede observar que aun no teniendo un promedio de
estudio alto y manejo de tecnología, todos los
encuestados enfatizan que utilizan sus aparatos
inteligentes para disfrutar de las redes sociales. (Grafica
2)

Rango de edad
2.5

1.5

0.5

0
47 a 56 57 a 65 66 en adelante

Rango de edad
Se puede observar que el rango de edad de los
encuestados fue muy equitativo (Grafica 3)
 Nivel de manejo
dispositi vos
3
0

Nivel de manejo dispositivos

La mayoría de los encuestados tienen un manejo

medio en tecnología (Grafica 4)
Logramos reflexionar que los mayores, son un grupo de
alto riesgo para ser “aislados” de la sociedad, ya que al
deterioro que suelen sufrir de sus capacidades fisiológicas
Reflexión de movilidad, así como de la vista y el oído, se une el
continuo y rápido progreso de la sociedad hacia una
sociedad de la información y de las nuevas tecnologías y el
recelo que tienen a aprender algo nuevo en esta fase de su
vida.
Todas estas causas logran apoyar a que la sociedad los deje
al margen de su imparable La idea de reflexionar a los
computadores y en especial la internet, la evolución social
más significativa de los últimos tiempos y de las
extraordinarias posibilidades que este medio, puede ofrecer
a todos los colectivos sociales y en especial al colectivo de
las personas mayores, tanto en la ocupación de su tiempo
libre, como las posibilidades que éstas le pueden ofrecer de
cara a desarrollar su calidad de vida. En la actualidad, el
mayor, al dejar su actividad laboral, deja también gran parte
de su valiosa aportación a la sociedad. Favorablemente
comienza a surgir una nueva ética de educación de los
mayores en la que se intenta que en una sociedad de
objetivos lucrativos, cuando el anciano sale del ámbito
laboral, no salga también de la consideración social, puesto
que se malgastaría una suma de conocimientos y razón.
Creemos que con las nuevas tecnologías se puede promover
el principio de solidaridad entre generaciones fomentar el
voluntariado de las personas mayores hacia los jóvenes a la
hora de transferir sus conocimientos y experiencias
 competitivas y de otro ejemplo.

6. Discusión
Jhon Jairo Palacios:

Cabe mencionar que los temas que surgen en las comunidades involucradas en el desarrollo
del cuestionario son similares a las realidades que se ven hoy en múltiples contextos
sociales y/o globales, por lo que el liderazgo es un detonante que ayuda a desarrollar una
comunidad que tiene la desventaja de la línea, los escenarios comunitarios a favor del
empoderamiento deben cumplir ciertas condiciones, entre ellas: sistema de creencias
grupales, actividades centrales de la comunidad desarrollo, ambiente y estructura propicios
para las relaciones interpersonales.

Leidy Diana Gómez Hernández:

Al terminar el desarrollo de la acción solidaria se llegó a la conclusión que

responsabilidad para aportar a una comunidad la toma de conciencia a través de espacios
virtuales, implementando comunicación con participantes, y con la función de relacionar
las normas establecidas por el gobierno para la mitigación del Covid-19 y los diferentes
cuidados que se deben de tener para su propagación sin olvidar y teniendo en cuanta que lo
primordial fue buscar siempre el aislamiento social parte fundamental de la
investigación. Se presenta soluciones e información que mejore la calidad de vida de todas
las personas y toda la comunidad.
 7. Conclusiones
Jhon Jairo Palacios:

Teniendo en cuenta las necesidades actuales sobre la gestión ambiental, los participantes
señalan que el tema es interesante, pero lamentablemente la gente lo trata como un juego y
no debe ser tratado de esa manera, pues la participación en procesos ambientales es
fundamental y, sobre todo, permiten que se tenga un mayor sentido crítico sobre la realidad
de cada contexto. Son la explicación final para recopilar datos de investigación,
describiendo lo que se obtuvo, lo que se logró y cuál fue el resultado. Al socializar el uso de
las copas menstruales en la comunidad, la gente generalmente acepta y está dispuesta a
hacer cambios para contribuir a la reducción de estos desechos peligrosos, y tiene muchas
expectativas sobre la economía de su uso.

Leidy Diana Gómez Hernández:

Conocer y explorar el concepto de acciones solidarias para que sirve que es y la

importancia en el campo laboral y personal. Descubrir el campus virtual de la materia
prestación servicio social Unadista, catedra social solidaria, para poder realizar de manera
disciplinada y con certeza las actividades de ella haciendo uso del foro para interactuar con
tutor y compañeros.
 8. Referencias
Vallaeys, F. (2008). ¿Qué es la responsabilidad social universitaria? Nuevo León, México.
Consultado en: www. Cedus. cl. Recuperado en http://creasfile.uahurtado.cl/RSU.pdf
Morales, M. y Banda, A. (2015), Empoderamiento psicológico: un modelo sistémico con
componentes individuales y comunitarios. Revista de Psicología (PUCP), 33(1), 3-20.
Recuperado, de http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0254-
92472015000100001&lng=es&tlng=es. Min Interior. (2020), decreto 457 del 22 de marzo
de 2020. Recuperado de: https://dapre.presidencia.gov.co/normativa/normativa/DECRETO
%20457%20DEL%2022%20DE%20MARZO%20DE%202020.pdf Vera, K (marzo, 2020).
Un asunto de salud y responsabilidad social, sitio web Universidad Javeriana. Recuperado
dehttps://www.javeriana.edu.co/pesquisa/el-covid-19-un-asunto-de-salud-y
responsabilidad-social/Maldonado, J. (2015). Gestión ambiental para un desarrollo humano
sustentable.https://www.kas.de/c/document_library/get_file?uuid=5e16c623-dba2-9197-
906b-3625bdb15bb4&groupId=252038