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INSTITUCION EDUCATIVA “JOSE JOAQUIIN FLOREZ HERNANDEZ” preventivo

Aprobado por resolución número 1050-00002527 del 26 de octubre de 2016 Guía de apoyo
Registro Educativo No 11148 NIT: 809005293-9 trabajo
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TALLER SOBRE LA PAZ GRADO SEXTO

PRIMER MOMENTO: EXPLORACIÓN

Había una vez un

rey que ofreció un
gran premio a
aquel artista que
pudiera captar en
una pintura la paz
perfecta. Muchos
artistas lo
intentaron. El rey
observó y admiró
todas las pinturas, pero solamente hubo dos que a él realmente le gustaron y tuvo que
escoger entre ellas.

La primera era un lago muy tranquilo. Este lago era un espejo perfecto donde se
reflejaban unas plácidas montañas que lo rodeaban. Sobre estas se encontraba un cielo
muy azul con tenues nubes blancas. Todos quienes miraron esta pintura pensaron que
esta reflejaba la paz perfecta.

La segunda pintura también tenía montañas.

Pero estas eran escabrosas y descubiertas.
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Sobre ellas había un cielo furioso del cual caía un impetuoso aguacero con rayos y
truenos. Montaña abajo parecía retumbar un espumoso torrente de agua. Todo esto no se
revelaba para nada pacífico.

Pero cuando el Rey observó

cuidadosamente, vio tras la cascada un
delicado arbusto creciendo en una grieta
de la roca. En este arbusto se
encontraba un nido. Allí, en medio del
rugir de la violenta caída de agua, estaba
sentado plácidamente un pajarito en su
nido...

- ¿Paz perfecta...?

- ¿Cuál crees que fue la pintura

ganadora?

El Rey escogió la segunda.

- ¿Sabes por qué?

Explicó el rey: "Paz no significa estar en un lugar sin ruidos, sin problemas, sin trabajo
duro o sin dolor. Paz significa que a pesar de estar en medio de todas estas cosas
permanezcamos calmados dentro de nuestro corazón. Este es el verdadero significado
de la paz."

FIN

SEGUNDO MOMENTO. ESTRUCTURACION.

QUÉ ES LA PAZ
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Es el noble arte de vivir como hermanos, una cualidad que no se nace con ella, sino
que hay que enseñársela a los niños desde pequeños. En el Día Internacional de la Paz,
deberíamos reflexionar sobre si estamos haciendo todo lo posible por enseñar a
nuestros hijos este noble arte tanto en casa como en las escuelas.

El cerebro de los niños posee una infinita capacidad de asimilar las experiencias
sociales acumuladas por la humanidad durante cientos de generaciones. Así, de esta
manera, los niños aprenden a hablar casi sin darse cuenta. ¿Por qué no aprovechar
esta plasticidad del cerebro humano para inculcar valores como el de la paz? Es
misión de los padres, educadores y profesores, que cuidan y atiende a los niños,
enseñarles cómo desarrollar el noble arte de vivir como hermanos.

Los niños
pueden
construir la
paz en el
mundo.
Suerte que
algunas

organizaciones como Unicef nos echan una mano. Y es que enseñar a construir la
paz desde la más tierna infancia es uno de los objetivos de Unicef, que desde su
página web, enseña a los niños cómo ser un constructor de paz mediante un decálogo,
que expresa con frases los objetivos de paz que debemos construir desde la
infancia. 

Algunos de los mensajes con los que Unicef pretende enseñar el valor de la paz en el
mundo son:

- doy un buen trato a los otros

- soy solidario con los demás
- vivimos juntos aceptando que somos diferentes, defiendo la vida
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- comparto con los que están situaciones difíciles
- no hago daño a los otros
- escucho, comprendo y respeto que existen opiniones diferentes
- perdono y no guardo rencor
- cuido de las plantas y animales

Aprender a vivir juntos en paz y armonía, sólo será posible configurando un plan de
acción bien estructurado que llene la mente de los niños de normas, valores,
conceptos y comportamientos hacia la asunción de la paz y el rechazo a la
violencia como componentes esenciales de su personalidad. Y esto hemos de hacerlo
en el momento que el niño forma su personalidad, no después.

Paz (del latín pax), definida en sentido positivo, es un estado a nivel social o personal,

en el cual se encuentran en equilibrio y estabilidad las partes de una unidad. También
se refiere a la tranquilidad mental de una persona o sociedad; definida en sentido
negativo, es la ausencia de inquietud, violencia o guerra.

En el plano colectivo, «paz» es lo contrario de la guerra estado interior (identificable

con los conceptos griegos de ataraxia y sofrosine) exento de sentimientos negativos
(ira, odio). Ese estado interior positivo es deseado tanto para uno mismo como para
los demás, hasta el punto de convertirse en un propósito o meta de vida.

También está en el origen etimológico de los saludos: 

shalom en hebreo y salam en árabe significan «paz» o «la paz esté contigo o con

vosotros», y también se emplean como despedida, significando entonces ve en
paz o id en paz; en cambio, salve, el saludo latino, es un deseo de salud, concepto
también muy relacionado. El saludo de paz o beso de la paz es una parte de
la misa en que los asistentes «se dan la paz».

En el Derecho internacional, el estado de paz es aquel en el que los conflictos

internacionales se resuelven de forma no violenta; y particularmente se denomina
«paz» al convenio o tratado (tratado de paz) que pone fin a la guerra. Existe una
rama del estudio de las Relaciones Internacionales denominada «irenología» o
«estudios de la paz y los conflictos».
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Puede hablarse de una paz social como consenso: el entendimiento tácito para el
mantenimiento de unas buenas relaciones, mutuamente beneficiosas, entre

RETOS:
1. Dibuja y colorea el símbolo de la Paz

Pasa al cuaderno la definición que al lado del dibujo.

Es la tranquilidad
que procede del
orden y de la unidad
de voluntades; La
palabra paz deriva
del latín pax. La paz
es la serenidad
existente donde no
hay conflictos o
guerra. Desde el
punto de vista del
Derecho
internacional, el
término Paz en un convenio o tratado que pone fin a la guerra. La Paz ha de estar
fundada sobre la verdad, la justicia, la caridad y la libertad. Las armas, la
violencia, el poder desmedido y la guerra atentan contra la paz.

2. Diseña una caricatura que refleje la Paz

3. Busca la Biografía de los siguientes actores de Paz y cuéntanos cuáles han sido sus
aportes al logro de la paz:
*Madre Teresa de Calcuta
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*Nelson Mandela
*Martin Luther King
*Rigoberta Menchú

3. Que entiendes sobre los siguientes pensamientos de Paz.

Los hombres construimos demasiados muros y no suficientes puentes.

Isaac Newton (1642-1727) Matemático y físico británico.

Cuando me preguntaron sobre algún arma capaz de contrarrestar el

poder de la bomba atómica yo sugerí la mejor de todas: La paz.

Albert Einstein (1879-1955) Científico alemán nacionalizado estadounidense.

La paz comienza con una sonrisa.

Madre Teresa de Calcuta (1910-1997) Misionera de origen albanés naturalizada india

La paz exige cuatro condiciones esenciales: Verdad, justicia, amor y

libertad.
Juan Pablo II (1920-2005) Papa de la iglesia católica.

Si no estamos en paz con nosotros mismos, no podemos guiar a otros

en la búsqueda de la paz.

Confucio (551 AC-478 AC) Filósofo chino.

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Que nadie se haga ilusiones de que la simple ausencia de guerra, aun siendo tan

deseada, sea sinónimo de una paz verdadera. No hay verdadera paz sino viene

acompañada de equidad, verdad, justicia, y solidaridad.

Juan Pablo II (1920-2005) Papa de la iglesia católica.

N o basta con hablar de paz. Uno debe creer en ella y trabajar para
c onseguirla.
El eanor Roosevelt (1884-1962) Defensora de los derechos sociales, diplomática y

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Buscar en la siguiente sopa de letras los nombres de estos personajes protagonistas de actos de paz en el
mundo
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