FACTORES DETERMINANTES PRENATAL

El tipo de vínculo que establezca la madre con su feto dependerá de varios factores, dentro
de los cuales se puede mencionar a los emocionales, sociales y ambientales que están
presentes en el periodo gestacional; pues todo ello puede influir positiva o negativamente
en el estado psicológico de la embarazada, del mismo modo pueden influir en el
comportamiento del feto. Si estos factores logran influenciar en el vínculo prenatal es
seguro que también lo harán en la etapa posnatal. Algunos de estos factores pueden ser el
nivel socioeconómico pobre, antecedentes negativos sobre las relaciones con los
progenitores, embarazo no deseado, ideas de aborto, establecimiento tardío del vínculo
madre – feto, haber experimentado el abuso infantil, padres inseguros, el tipo de parto, etc.

FACTORES SOCIODEMOGRÁFICOS:
La madre se desenvuelve en un núcleo familiar y comunitario, en el primero, mantiene una
relación con el padre de su bebé, y ellos a su vez se relacionan con el entorno, el medio
ambiente. Es así que el tipo de dialogo que tenga la madre con la pareja y el entorno
influirá en la relación que tenga con su hijo no nacido, es decir, las situaciones ambientales
maternas afectaran al nuevo ser dentro del útero. La madre crea representaciones de su hijo,
pueden ser fantasiosas y expectantes, pero lo cierto es que ello va depender de su
experiencia con sus padres, de cómo vivió su propia niñez, como desarrollo su propio
apego. Estas representaciones estarán más presentes en el segundo trimestre de gestación,
que es el momento donde la madre ya acepta al bebé como un individuo distinto a ella, con
sus propias características, y que va requerir cuidados; para los cuales debe estar preparada.
Una segunda característica clave es el impacto de las características maternas. Existe
evidencia consistente que demuestra la importancia de la inteligencia, el grado de estudios
y la edad materna. La educación de la madre tiene efectos indirectos sobre el desarrollo al
moldear las prácticas de crianza y los entornos domésticos de los niños. Por ejemplo, las
madres con niveles educativos y habilidades de alfabetización más altos se comunican con
sus hijos de manera diferente que las madres con niveles más bajos de educación y
habilidades lingüísticas. Además, el coeficiente intelectual materno está asociado con el
desarrollo de los niños, lo que afecta los resultados del lenguaje directa e indirectamente a
través de los ingresos familiares y el entorno del hogar. La edad materna también está
relacionada con los resultados del niño. Por ejemplo, los hijos de padres adolescentes tienen
mayor probabilidad de tener problemas emocionales y cognitivos que los hijos de padres
adultos; y las madres adolescentes pueden ser menos sensibles verbalmente y más
intrusivas que las madres mayores.
FACTORES OBSTÉTRICOS-GINECOLÓGICOS
Los factores obstétricos-reproductivos mantienen relación con los comportamientos y
prácticas de salud en beneficio del feto, dentro de los cuales está el control prenatal, la
eliminación de conductas de riesgo (alcoholismo, drogadicción, etc.) y otras medidas que
supongan el cuidado del hijo por nacer.
Por otro lado, una primigesta tendrá una reacción diferente que una mujer con varios
embarazos, es decir, la paridad, influye en el desarrollo del vínculo afectivo6 . En el caso de
las primeras presentaran mayor afecto en comparación con las madres que tienen varios
hijos. Esto se puede deber a que hay una mayor expectativa en la llegada del primer hijo, y
se procura lo mejor.
Del mismo modo algunas acciones del feto van influir en cómo se establece este vínculo
afectivo, los movimientos fetales pueden propiciar en la madre un sentimiento de
gratificación lo que también generará respuestas positivas en el feto.

FACTORES PSICOLÓGICOS
Las madres que han mostrado altos niveles de ansiedad, estrés y depresión son las que
tienen menor vinculación afectiva con sus hijos, del mismo modo las alteraciones en la
percepción que tiene la madre sobre el apoyo de la pareja, modifican su estado psicológico,
y ello a su vez resulta en una vinculación afectiva pobre entre la madre y el feto.
Deben existir elementos cognitivos, como las representaciones mentales que tienen las
gestantes sobre su bebé, donde le atribuyen una personalidad y las emociones, que le
permitan idear los posibles cuidados y protección, ello generará un vínculo madre – feto
ideal. También deben existir elementos emocionales en la madre para dar inicio al vinculo
de amor facilitando la empatía y deseos de bienestar del niño por nacer.
El feto dentro del vientre materno tiene la capacidad de percibir de manera inconsciente, si
su llegada al seno familiar ha sido aceptada con agrado o por el contrario si esto supone un
rechazo, percibe que tanto amor puede generar en la madre y el padre. Es por ello que la
parte cognitiva (pensamientos, palabras, etc.) debe ser lo más cálido y armonioso posible
para favorecer un embarazo positivo.
https://repositorio.urp.edu.pe/bitstream/handle/URP/4293/MED-T030_72792053_T
%20%20%20TAFUR%20MARILUZ%20YERALDINNE%20ALYSSA.pdf?
sequence=1&isAllowed=y
MACRO-AMBIENTE

Es el entorno ecológico del feto en el que vive la madre y la familia. La calidad del macro
ambiente depende del buen funcionamiento de los órganos maternos, incluyendo su
estabilidad emocional y equilibrio psicológico, así como del adecuado crecimiento y
desarrollo intrauterino y Pos- natal de la madre. En pocas palabras es el organismo de la
madre, que influye en el ambiente íntimo fetal.

Factores que influyen en la calidad de vida fetal son:

 El nivel educacional y socioeconómico, la vivienda, el saneamiento ambiental,

la disponibilidad de agua potable y el esfuerzo físico que debe ejecutar la
madre diariamente.
 La preparación recibida por la madre y el padre sobre el embarazo, parto y
lactancia.
 La nutrición materna, especialmente la cantidad total de calorías ingeridas y
también la presencia en cantidades suficientes de algunos factores, como
vitaminas y minerales, que aun en proporciones mínimas son imprescindibles
para el adecuado crecimiento y desarrollo del feto.
 El macro-ambiente es considerado como el conjunto de factores que rodean a
la madre; es el lugar físico que habita o medioambiente, y su influencia se
puede observar en el desarrollo normal o patológico del nuevo individuo.

FACTORES

 Factores geográficos y políticos presentes en el entorno de la embarazada.

En esta se puede mencionar las políticas de estado o ayuda en los recursos que la
mujer va a tener disponible.

 Factores del entorno ambiental

El incremento de la contaminación provoca alteración de las condiciones
ambientales, como presencia de basura, desperdicios radioactivos, desperdicios
hospitalarios, altos niveles de plomo en el aire, entre otros. Pero es importante
pensar además en las intoxicaciones caseras, sea por pesticidas, monóxido de
 carbono o incluso simplemente por la contaminación ambiental con nicotina en los
locales cerrados que frecuenta la mujer.
➢ Agentes físicos: Altura sobre el nivel del mar, radiaciones ionizantes,
hipertermia.
➢ Agentes biológicos: Virus, bacterias, protozoarios.
 Factores laborales
Se ha observado que paralelamente a la industrialización de un país aumenta el
índice de frecuencia de la prematuridad. Las mujeres que trabajan en actividades
agrícolas o agroindustriales manipulando pesticidas y plaguicidas presentan alto
número de abortos, partos prematuros y malformaciones congénitas. O el mismo
estrés que puede generar el ambiente laboral

Durante los nueve meses de gestación a pesar que no ser evidente a nuestros ojos, el feto
dentro del útero materno tiene un gran despliegue de actividad que está directamente
relacionada con su aprendizaje.

Los movimientos fetales se asocian a factores genéticos y ambientales (micro y macro) y

determinan el inicio del neurodesarrollo y de su comportamiento. A partir de la séptima
semana y hasta el momento del parto, se observa una progresiva complejidad de los
movimientos fetales que están estrechamente vinculados con el neurodesarrollo y con la
capacidad de aprendizaje.

Así, el feto, incluso desde la semana 30, tiene movimientos y comportamientos similares a
los que presenta en el momento del Nacimiento. Las cuales son:

 Movimientos de las manos hacia diferentes partes del cuerpo

 parpadeos aislados
 apertura de la boca y de los ojos
 bostezos
 Protrusión de la lengua y fruncimiento del ceño.

Esto significa que desde el útero materno el movimiento implica desarrollo neurológico y
determina y a la vez su aprendizaje y proceso de maduración. Por lo tanto es fundamental,
hablar con el bebe, escuchar canciones juntos, jugar con luces, movimiento, baile, todo lo
cual implicaría cambios en su macro-ambiente. Y tener una alimentación variada y
balanceada, rica en frutas, verduras. Aprender a gestionar las emociones para que las
hormonas que estén circulando sean beneficiosas para la madre y el bebe. Esto modificaría
el microambiente.

Jose F, Consuelo M, Navarro R, et al. Identificación de factores de riesgo

preconcepcionales en mujeres en edad fértil que consultan a equipo comunitario de salud
familiar la fosa, san salvador. Febrero-junio de 2014. [ tesis de pre grado]. Universisda del
salvador ; 2014. Disponible en: http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/16915/1/TESIS%202014.pdf

EN LA PAREJA

Durante el embarazo, es fundamental que ambos se sientan felices y plenos, pues esa

felicidad repercute en la salud de la madre y en la del bebé que se está gestando. Está
demostrado que vivir situaciones estresantes para la mujer, como puede ser una separación,
es perjudicial para el desarrollo del bebé.

El apoyo de la pareja es especialmente importante para la mamá y el bebé durante este

tiempo ajetreado.

 Una mujer que se siente apoyada por su pareja durante el embarazo y después del
mismo puede sentirse más feliz y menos estresada.
 Un nivel más bajo de estrés en las mamás durante el embarazo puede ayudar
también a los bebés.

Se ha comprobado a través de diversos estudios que el estrés en el embarazo afecta al bebé,

o por ejemplo, que sufrir depresión durante la gestación puede ser una de las causas del
parto prematuro.
Una periodista especializada en salud y autora del libro "El embarazo contado con
sencillez", apoya esta teoría y dice textualmente que "la unión afectiva de la pareja es un
elemento esencial para el buen desarrollo fetal y su recibimiento tras el nacimiento".

También es fundamental la implicación del padre durante los nueve meses y que ambos
estén dispuestos a afrontar el gran cambio de vida que supone traer un hijo al mundo. Eso
ya será un buen comienzo tanto para la relación de pareja como para la salud emocional del
bebé que vendrá.
La unión afectiva que existe entre sus padres es capaz de sentirla el bebé incluso dentro del
vientre de la madre. No es más que una muestra de los que sucede durante los primeros
años de vida en los que una buena relación familiar es esencial para que el niño se
desarrolle adecuadamente.

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Rovati L. La unión de la pareja durante el embarazo beneficia el desarrollo del bebé
[Internet]. Bebesymas.com. Bebés y más; 2007 [citado 2022 de Marzo 29].Disponible en:
https://www.bebesymas.com/ser-padres/la-union-de-la-pareja-durante-el-embarazo-
beneficia-el-desarrollo-del-bebe