Nombre y Apellidos:

Amarfi Lara Reynoso

Matrícula:
100527755

Sección:
OSI3550-7

Maestro:

Ramón Quevedo

Asignatura:
Logopedia

Actividad:
2da Asignacion

1. Describa una clasificación de las alteraciones del lenguaje según el criterio

propuesto.
Expresión y comprensión oral:
En cuanto al lenguaje oral, algunos niños lo inician más tarde, pero esto no quiere
decir que todos ellos posteriormente tengan problema severo del habla o
comunicación. Probamente una mayoría adquirirán el lenguaje de forma normal.
Algunos ni tendrán que consultar al especialista, otros solicitaran una consulta a los
3 años cuando, con la escolarización, los padres observen que su hijo no se expresa
como era de esperar o tiene un habla poco clara.

2. Describa un trastorno del lenguaje oral.

Retraso del habla: es una alteración en el desarrollo de la adquisición del habla que
hace que este sea bastante ininteligible. Hay un desajuste entre la evolución de las
competencias fonéticas y fonológica y el conjunto de las otras capacidades
lingüísticas, que en el principio siguen un patrón de normalidad. Supone poca
habilidad en el dominio del habla a pesar de que puede haber buena compresión del
lenguaje.

3. Describa uno de los inconvenientes que se presentan cuando la deglución se hace

disfuncional.
Esta se produce no solo cuando se come, si no a lo largo de todo el día y toda la noche por
que de forma constante se hace un ejercicio de deglución para tragar la saliva. Y si la
mecánica no es adecuada, la patología puede ir agravando.
 4. Describa un tipo de sordera.
Sodera prelocutiva: es una soldara adquirida después de un primer aprendizaje del
lenguaje oral.

5. Describa una actividad para favorecer el desarrollo morfosintáctico.

1- Construcion de frase:
Una forma de trabajar las contriciones de frases es mediante la presentacion de
imagen sucesiva que vallan integrando una frase cada vez más compleja.
Puede facilitarse con la utilización de preguntas.

1- ¿Quién es? 2- ¿Cómo es?

Un perro Un perro pequeño

3- ¿Qué hace? 4- ¿Dónde?

Un perro pequeño juega con la pelota Un perro pequeño juega con la pelota en la plaza

5- ¿Cómo está el día?

Un perro pequeño juega con la pelota en la plaza un día de sol.

6. Describa una actividad para favorecer el desarrollo Semántico.

Actividad: que el niño identifique y relacione las pistas auditivas con su estimulo
visual.

7. Describa una actividad para favorecer la discriminación auditiva de los fonemas.

REPITE LAS PALABRAS´:
Es un juego para que los niños trabajen la memoria secuencial auditiva de
palabras. El niño debe repetir la palabra o palabras que escuche. Se empieza por
una palabra, se incrementa la dificultad con una secuencia de dos y tres palabras.

8. Describa una característica del niño autista.

Característica social del niño autista: en cuanto a lo social los niños autistas pueden
evitar todo tipo de contacto físico, eludiendo hasta el contacto visual, o pegarse a las
personas, como si se apropiaran del cuerpo del otro; en un mismo niño pueden
observarse las dos conductas en diferentes circunstancias.

9. Describa un ejercicio para mejorar la respiración en un niño respirador bucal.

Lo primero que hay que trabajar en la respiración bucal es la capacidad respiratoria
para intentar mejorar la ventilación generar.

1- En posición acostado, sentado o parado respirar tomando aire por la nariz e

inflando la panza “como si fuera un globo”, luego soplar el aire por la boca “”
desinflamado” el globo.

Repetir el ejercicio 20 veces.

10. Describa una conducta adaptativa.
Está relacionada con la edad. La conducta adaptativa aumenta y se vuelve más
compleja a medida que se crece.