Repercusiones neuropsicológicas y trastornos neuropsicológicos

Patologías neuropsicológicas Afectaciones

Afasias Trastorno a consecuencia de una lesión a las partes del cerebro
responsables por el lenguaje y puede causar problemas en las siguientes
destrezas: la expresión, la comprensión, la lectura y la escritura.
Existen 7 tipos de afasias:

1. Afasia acustico – agnosica o de Wernicke (lesiones

temporales superiores): Dificultad para reconocer las palabras
de forma concreta y en errores de su producción.
2. Afasia acustico – amnesica (lesiones en la segunda
circunvolución temporal): Los pacientes tienen dificultades para
retener información, es un trastorno en el oido fonético es una
amnesia verbal.
3. Afasia amnesica (lessiones angulares y temporoccipitales):
Es una dificultad en la denominación e inversamente en la
representación del referente de las palabras mayormente se
asocia con una pequeña agnosia visual y dificultades en la
categorización de objetos.
4. Afasia semantica (lesiones angulares y supramarginales): Se
caracteriza por que el paciente discrimina fonemas pero no logra
comprender la relación existente entre los miembros de una
oración.
5. Afasia de conducción (Lesión poscentral inferior): Es incapaz
de encontrar la posicion adecuada del aparato fonador para la
articulación del lenguaje. El sujeto carece de retroalimentación
Asignatura: Fundamentos
sobre su aparato de neuropsicología
fonador y se muestra y
apraxico en la producción
de lenguaje.
6. Afasia motora neurodiagnóstico
eferente o Afasia de broca (Lesiones en la
tercera circunvolución frontal): Se caracteriza por la
desautomatización del acto verbal articulatorio y el agramatismo,
el paciente puede producir sonidos aislados. Tiene dificultades al
ejecutar cambios necesarios para pasar de un fonema, silaba o
Actividad:
palabra a otra.A.A.1. Repercusiones neuropsicológicas y
7. Afasia dinamica o afasia motora transcortical (lesiones
trastornos neuropsicológicos
prefrontales): Se caracteriza por la ausencia de lenguajes
espontaneos, el primero presenta perseveraciones,
contaminaciones y detenciones subitas en el discurso, es incapaz
de hablar por cuanto carece de un esquema expresivo.

Agnosias Incapacidad para reconocer e identificar las informaciones que llegan a

través de los sentidos especialmente la vista.
Es el resultado de una lesión en el cerebro concretamente en las áreas
receptoras secundarias situadas en el tálamo, esta lesión puede deberse
a un traumatismo craneoencefálico, accidente cerebrovascular,
demencia, intoxicación de monóxido de carbono y otros desórdenes
neurológicos.

Las agnosias se dividen en dos partes principales de acuerdo a como el

paciente los manifiesta, cabe destacar que la agnosia es más común
suele ser la visual, y no afecta de la consciencia y, o capacidad de
 razonamiento consiente
1. Agnosia perceptiva: Incapacidad de percibir la información
completamente. (solo se recibe la información mas detallada y
minuciosa, por partes.)
2. Agnosia asociativa: incapacidad de describir la información
recibida (se recibe la información correctamente, pero es incapaz
de describirla)

Amnesias Existen 4 tipos principales de Amnesia:

1. Amnesia anterograda: Consiste en la incapacidad para retener
información luego de una perturbación cerebral.
2. Amnesia retrograda: Es la imposibilidad de evocar o recuperar
una información previamente aprendida.
3. Amnesia especifica: Se relaciona con la naturaleza de la
información que ha de memorizarse o retenerse.
4. Amnesia inespecifica: Se presenta para todo tipo de material y
puede asumir cualquier modalidad

Apraxias Trastorno en la ejecución intencional de un gesto a consecuencia de una

lesión cerebral. Se caracteriza por la pérdida de capacidad de llevar
movimientos de propósito, aprendidos y familiares, a pesar de tener la
capacidad física (tono muscular y coordinación) y el deseo de realizarlos.
Es decir, existe una disociación entre la idea (el paciente sabe lo que
quiere hacer) y la ejecución motora (carece del control de acción).

Existen varios tipos de apraxias:

1. Apraxia bucolinguofacial (lesión en el lobulo parietal, porcion
anterior lado izquierdo): Es la dificultad que entraña el
movimiento voluntario de los musculos implicados en el habla;
laringe, faringe, lengua, labios y mejillas.
2. Apraxia ideomotora: es la dificultad que el paciente tiene para
realizar una diversidad de gestos, como pueden ser: simbolicos,
expresivos, descriptivos corporales y de utilización de objetos.
3. Apraxia ideacional: Es la perturbación del plan de una
secuencia de acción o en la alteración de la sucesión lógica y
armonica de gestos elementales. Algunos de estos gestos realizar
una tarea como por ejemplo llamar por telefono.
4. Apraxia del vestir (lesión en el lobulo parietal, hemisferio
izquierdo): Implica una alteración en el conocimiento del cuerpo y
de su resalción con los objetos y con el espacio en el cual se
desplaza.
5. Apraxia construccional: Este tipo de apraxia es quiza el más
comun, puede definirse como un defecto de asociación entre la
percepción visual y la acción apropiada.
6. Apraxia oculomotor: Se caracteriza por la dificultad para mover
los ojos de forma deseada.

Accidentes Se refieren a la alteración en la irrigación sanguínea del cerebro. Se

cerebrovasculares divide en básicamente 2 modalidades: obstrucción del flujo sanguíneo y
hemorragia.
1. La embolia cerebral: Es la oclusión de un vaso encefalico a causa
de un embolo, representado por un coagulo sanguineo graso o
 gaseoso, resultado de enfermedades cardiacas o trastornos
vasculares extracerebrales.
2. Accidentes hemorragicos: Resulta de una ruptura de un
aneurisma.

Existe mayor frecuencia de accidentes cerebrovasculares en la región de la

arteria cerebral media izquierda. Se generan formas globales de afasias en
todos los niveles de lenguaje.

En la arteria cerebral anterior se presenta un trastorno particular en el lenguaje

resultante caracterizada por un periodo inicial de mutismo seguido de una afasia
transitoria.

Arteria cerebral posterior, en esta se presenta una afasia óptica, alexia verbal,
dificultad para revisualizar el referente de una palabra.

Neoplasias
Tumores cerebrales Un tumor es un conjunto de células que crecen y se multiplican de forma
anómala, Los tumores cerebrales pueden ser primarios, cuando se
forman a partir de las propias células que componen los tejidos
cerebrales y metastásicos. Cuando su origen está localizado en otra zona
del organismo que se ha diseminado en el cerebro.

Los tumores cerebrales se dividen en focales y cerebrales:

Focales: Convulsiones, parálisis, afasias, apraxias, agnosias, afecciones

de pares craneales.

Generales (se deben por el aumento en la presión intracraneal):

Cefaleas, náuseas y vómitos, mareos, convulsiones generalizadas,
papiledema.

Traumatismo Lesión directa de las estructuras craneales, encefálicas o meníngeas que

craneoencefálico se presenta como consecuencia de un agente mecánico externo y puede
originar un deterioro funcional del contenido craneal

Tipos de traumatismo:

Leve: Pérdida de conciencia menor a 30 min, dolor de cabeza confusión

y amnesia. Mayor recuperación neurológica completa.

Moderado: El paciente se encuentra letárgico y estuporoso. Se requiere

hospitalización y pueden necesitar una intervención neoquirúrgica. Mayor
probabilidad de hallazgos anormales en neuroimagen.

Grave: El paciente no puede abrir sus ojos, seguir órdenes y sufre de

lesiones neurológicas significativas. Neuroimagen anormal, se requiere
ingreso a UCI.

Demencia Sindrome debido a la disfunción de los hemisferios cerebrales que

producen desintegración de la conducta en los planos intelectual y
emocional alterando significativamente la función social y laboral.
 Es un síndrome que implica el deterioro de la memoria, el intelecto, el
comportamiento, y la capacidad para realizar actividades de la vida
diaria.

Las demencias pueden ser:

 Preseniles y seniles: edad de inicio.
 Tratables o intratables : Efectividad del tratamiento
 Corticales y subcorticales: Compromiso cerebral mas importante
al inicio de la enfermedad.

Las demencias subcorticales progresivamente presentan compromiso cortical, y

las corticales signos o síntomas subcorticales.

 Subcorticales: presentan consistente alteración del sistema motor

con trastornos en la verbalización, tales como hipofonía y disartria.
 Corticales: Presentan trastornos neuropsicologicos focalizados,
tanto como amnesias, agnosias, afasias y apraxias.

Trastorno déficit de atención Se caracteriza por el déficit atencional, mayormente se encuentra ligado
en comorbilidad con síntomas de hiperactividad e impulsividad. Siendo
este el más común.

Tipos de TDAH:

1. Inatento: Los pacientes presentan sintomatología centrada en la

esfera de las dificultades de atención y concentración.
2. Hiperactivo/impulsivo: El paciente presenta su sintomatología
centrada en la actividad motora.
3. Combinado: Los pacientes presentan ambos tipos de sintomas.

Síntomas del TDAH:

 Dificultad de concentración y atención.

 Dificultad para inhibir o frenar los impulsos, por ello tienen
impulsividad.
 Dificultad en regular el nivel de actividad, produciendo inquietud
psicomotora e hiperactividad.

Autismo Conjunto de trastornos complejos del desarrollo neurológico,

caracterizado por dificultades en las relaciones sociales, alteraciones de
la capacidad de comunicación y patrones de conducta estereotipados,
restringidos y repetitivos.

Características:
Extrema soledad, memoria excelente, deseo obsesivo de invariancia
ambiental, limitaciones en la variedad de la actividad espontanea,
ecolalia, sin contacto visual, dificultada para relacionarse con las
personas, resistencia a los cambios, etc.

Tipos de autismo:

Asperger: Autismo leve. Se caracteriza por la falta de empatía respecto

a la sociedad, la obsesión. Por determinadas acciones o actividades y
 por desarrollar un coeficiente intelectual por encima de la media.

De Rett: Aparece fundamentalmente en mujeres y aunque es una

afección rara. Conlleva una gran dificultad del desarrollo del lenguaje, así
como de habilidades motrices.

De desintegración infantil: Se caracteriza por un profundo deterioro de

las capacidades y habilidades adquiridas en general. Generalmente se
pierde el habla y la capacidad de comunicación con la sociedad.

Retraso mental Discapacidad intelectual. Personas con necesidades educativas

especiales. La esencia de este trastorno es el déficit intelectual.

Tipos de retraso mental:

Cognitivamente: Orientación hacia lo concreto, egocentrismo,

distractibilidad y poca capacidad de atención. La hiperactividad sensorial
puede conducir a conductas desbordantes, a la evitación de estímulos y
a la necesidad de procesar estímulos a nivel de intensidad bajos.

Emocionalmente: tienen dificultad para expresar sentimientos y percibir

afectos tanto en si mismo como en los otros. La expresividad de la
afectividad puede estar modificada por los impedimentos físicos.

Retraso del habla: que pueden inhibir la expresión afectiva lo que

conduce a instancias de una hiperactividad afectiva aparente que incluye
una ira impulsiva y baja tolerancia a la frustración.

Dificultades adaptativas: Las complejidades normales de las

interacciones diarias pueden poner a prueba los limites cognitivos del
RM. En casos extremos el descontrol impulsivo puede conducir a la
violencia.

Reacciones emocionales primitivas: a la frustración y a la tensión

pueden implicar reacciones agresivas, autolesivas, o autoestimulantes.

Disartrias Trastorno de programación motora del habla. Los músculos de la boca,

cara y el sistema respiratorio se pueden debilitar, moverse con lentitud o
no moverse en absoluto después de un derrame cerebral u otra lesión
cerebral.
El tipo y gravedad de la disartria dependerá de que parte del sistema
nervioso se ve afectada.
Discalculia Se presentan dificultades en el entendimiento de conceptos numéricos
simples, falta de una comprensión intuitiva de los números y tienen
problemas en el aprendizaje de números y procedimientos numéricos.

Tipos de Discalculia:

1. Verbal: Dificultad en nombrar las cantidades matematicas

numeros y terminos.
2. Dislexica: Dificultad en la escritura.
3. Ideognostica: Dificultad para hacer operaciones mentales.
4. Operacional: Dificultad para hacer las operaciones escritas.
Trastorno desintegrativo También conocido como psicosis desintegrativa de Héller. Se
caracterizan por una perturbación grave y generalizada de varias áreas
del desarrollo: habilidades para interacción social, comunicación, o la
presencia de comportamientos e intereses y actividades estereotipados.

Disnomia Dificultad que tienen las personas con algún tipo de daño cerebral,
deterioro o disfunción. Para recuperar las palabras o para producir los
sonidos que las componen.

Bibliografía:

Olmedo, L. (2015). Manual te trastornos neuropsicológicos. Slideshare.

https://es.slideshare.net/LucioOlmedo/manual-te-trastornos-neuropsicologicos-
47255433