SEGUNDA SEMANA

CONTENIDO ESPECÍFICO Por qué rescatar y difundir espacios o actividades artísticas

¿lo oculto de las artes escénicas.
APRENDIZAJE ESPERADO Muestra las posibilidades y retos que implica la práctica
de las manifestaciones artísticas.
SEMANA 2 FECHA 24 al 28 de mayo de 2021
ENTREGA DE LA GUIA 27 de mayo de 2021
CONTESTADA
DEVOLUCION DE LA GUIA 1 de junio de 2021
CONTESTADA

¿CONOCES LAS ARTES ESCENICAS?

Las artes escénicas más importantes
son el teatro, la danza y el cine. En
todas ellas se tiene como objetivo
crear o componer las llamadas artes
del movimiento, e igualmente son
llamadas artes del movimiento, e
igualmente son llamadas artes mixtas.

Actividad 1. INSTRUCCIONES: EL ESPECTACULO ESCENICO: CARACTERISTICAS

Un espectáculo escénico viene marcado por los siguientes rasgos:

Temporalidad/espacialidad Presencia /inmediatez. Actuación en

vivo

El espectáculo se realiza siempre en un espacio Salvo en el caso del espectáculo fílmico de cine
y en un tiempo determinados y concretos Tv y video, el espectáculo escénico se realiza
siempre en vivo y en directo.

Materialidad Pluralidad de medios expresivos.

 Necesita siempre una puesta en escena , con El espectáculo escénico recurre a una variedad
materiales y objetos concretos, así como de de medios de expresivos : la poesía, la música ,
personas que lo llevan a la ejecución efectiva la pintura , la arquitectura
actores, director , tramoyistas,

El espacio escénico como entorno

Debe realizarse siempre en un espacio escénico concreto y ante un público determinado.

1. Espectáculos escénicos según su procedencia

TEATRO ORIENTAL

El teatro oriental en general (india, Japón y sureste asiático) tiene ciertas características comunes
que lo distinguen claramente de teatro occidental.

El teatro asiático es prestacional ya que la idea de representación naturalista es del todo extraña
para ellos.

TEATRO OCCIDENTAL

Aunque sus orígenes del teatro occidental sean desconocidos, la mayor parte de las teorías lo sitúan
en ciertos ritos y prácticas religiosas de la antigüedad. El teatro Occidental nace en la Grecia clásica
y abarca el teatro europeo y el americano.

ESPECTACULOS ESCENICOS SEGÚN SU MODELO

Modelo clásico

El modelo escénico clásico hace referencia a las obras creadas desde la antigüedad grecolatina
hasta bien entrado el siglo XVIII, es decir abarca el teatro griego y romano.

Modelo vanguardista

En el siglo XX, muchos movimientos, normalmente agrupados bajo el término vanguardia

propusieron alternativas no solamente al modelo teatra clásico sino también el romántico y al realista.
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ESPECTACULOS ESCENICOS SEGÚN EL LUGAR DE REPRESENTACIÓN.

Espectáculos de interior

Se desarrollan en un espacio cerrado y cubierto en un edificio teatral. Esto implica la difusión

estructural entre el espacio que ocupa el público y el escenográfico.

Espectáculos de calle

Es una forma de teatro que trata de acercar el espectáculo teatral a las masas.es un teatro que se
representa en espacios públicos a aire libre y que puede tener alguna clase de escenografía o
prescindir de ella totalmente.

ESPECTACULO O TEATRO DE OBJETOS

Teatro de títeres

Los títeres (también llamados marionetas) constituyen el espectáculo mudo o sonoro realizado con
títeres o muñecos para manipular. Asimismo, teatro de títeres puede hacer referencia a local, o
espacio donde representan las funciones.

ELEMENTOS DE UN MONTAJE ESCENICO.

 VESTUARIO: Construye un factor decorativo de la escena, puede ser de época y contribuir

a reforzar el efecto realista o por el contrario destruir esa impresión.
 ACTOR: es quien caracteriza algún personaje mediante las expresiones verbales y
corporales , el maquillaje y el vestuario
 MUSICA: que se utiliza en la puesta en escena se denomina Incidental y posee un carácter
secundario.
 ILUMINACIÓN: El uso de luces resulta fundamentales para crear un efecto de ilusión de
realidad
 ESCENARIO: corresponde al lugar de la ficción representado
 DIRECTOR: Orienta a los actores y define los movimientos y gestos que cada uno debe
realizar.

ACOTACIÓN: Es una puntualización, observación o explicación, y designa la acción y efecto

de acotar.

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Para profundizar te dejo el siguiente enlace: http;// wwweuston96.com Artes escenicas

Recursos y materiales guía UAC III, celular e internet opcional.

Actividad 2. INSTRUCCIONES: COLOCA EL NOMBRE DEL ELEMENTO DE UN MONTAJE ESCENICO

QUE ESTUDIASTE EN LA ACTIVIDAD 1, PARA NOMBRAR CADA UNA DE LAS IMAGENES

Escenario Dialogo Música Actor

Actriz Vestuario Acotación Publico

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Actividad 3. INSTRUCCIONES: DIBUJA Y DESCRIBE TU PERSONAJE(Ver el dibujo)

xmx

Ella es Belinda
Es un gran médico, ayuda a la gente de bajo recursos, salva las vidas de muchas
personas, es capaz de hacer muchas cosas, ella es todo lo que quiero ser en mi vida

AUTOEVALUACIÓN Relaciona con las oraciones del siguiente cuadro, y marca

con una X, la que se aproxime más a tu desempeño. Si
estas entre 0 y 2, explica brevemente el motivo.

4 Realice la actividad excelentemente. X ¿Por qué?

3 Realice la actividad correctamente.
2 Realice la actividad con algunos errores.
1 Realice la actividad con muchos errores importantes.
0 No he realizado la actividad.
Recursos y materiales Guía de estudios, lapicero, recursos web

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Producto: Mapa Mental digital de “Elementos de un Montaje Escénico”

Producto 2 Valor: 10%
Instrumento de evaluación: Lista de cotejo.
Mapa
mental Indicaciones: Elabora un Mapa Mental digital de “Elementos de un Montaje
digital Escénico”(Ver el Ejemplo)
“Elementos
de un
montaje
escénico”

NOMBRE Y FIRMA DEL TUTOR: Julia Lorena Carrera Dimas

Recursos y materiales Celular, guía de estudios III, Recursos web

Concluye INSTRUCCIONES: REDACTA DE FORMA BREVE SI ESTUVIERAS EN UNA SITUACIÓN YA SEA EN

LA ESCUELA, TU COMUNIDAD, TU FAMILIA QUE PERSONAJE TE GUSTARIA REPRESENTAR EN
UN MONTAJE ESCENICO Y PORQUE.

Me gustaría la historia de la realiza ya que me gusta demasiado la trama, todo lo que ha sucedido

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PRODUCTO 2.

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR UN MAPA MENTAL DE LOS

ELEMENTOS DE UN MONTAJE
ESCENICO

Nombre del o la estudiante:

Fecha de entrega: Puntos obtenidos: Total de puntos: 10

Valor porcentual: 10 %

Objetivo: Valora el mapa mental de los elementos de un montaje escénico

mediante una lista de cotejo que contiene 10 aspectos o criterios, para un total
de 10 puntos y cuyo valor porcentual del totalasignado al curso es del 10 %,
para lo que corresponde al rubro de un mapa mental de los elementosde un
Montaje Escénico..
La lista de cotejo posee dos opciones para evaluar las conductas o aspectos
por observar: si: 1 pts. No: 0 pts.

ASPECTOS POR EVALUAR SI NO

1. Contempla los aspectos principales del tema

2. Se inicia desde el centro de la hoja colocando la idea central que está

desarrollada hacia fuera de manera irradiante

3. La idea central está representada con una imagen clara, poderosa y

sintetiza el tema general del Mapa Mental

4. Temas y subtemas están articulados y jerarquizados según el sentido de

las manecillas del reloj

5. 11. Organiza y representa adecuadamente la información del texto

6. Subraya las palabras clave o encerrándolas en un círculo colorido para

reforzar la estructura del Mapa de los elementos de un montaje escénico

7. Utiliza el color para diferenciar los temas, sus asociaciones o para

resaltar algún contenido

8. Utiliza flechas, íconos o cualquier elemento visual que permiten

diferenciar y hacer más clara la relación entre ideas.

9. El Mapa Mental es creativo

10. El Mapa es claro y comprensible

Total de puntos obtenidos

OBSERVACIONES: