Universidad Tecnológica de Santiago

(UTESA)
ALUMNO: JUNIOR NICOLAS GARCIA MATRICULA: 121-1883

Profesor:

Leopoldo Bueno

Tarea:
Errores en las Medidas

Fecha de entrega: 12/03/22

I. Título: Errores en las Medidas.

II. Objetivo: Expresar medidas directas y medidas indirectas en

la forma (magnitud ± error) unidad, de manera correcta.

III. Materiales: Pie de Rey, cronómetro digital, péndulo simple,

varilla con base para soportar péndulos, paralelepípedo de
madera, balanza de triple brazo, regla graduada en milímetro
y esfera.

IV. Enfoque Teórico.

Está comprobado que las cantidades correspondientes a magnitudes no son exactas, siempre van
acompañadas de error. Este error se debe a diferentes causas, tales como mala calibración del
instrumento, desconocimiento del proceso de medición, y algunos factores externos como un
cambio brusco de temperatura. La notación correcta de una medición es (magnitud ± error) unidad.
Para expresar una medida existen dos procedimientos que son: a) el de medición directa y b) el de
medición indirecta, veamos ambos procedimientos.

1ero) Procedimiento de Medición Directa (P.M.D.)

Este procedimiento puede aplicarse con sólo leer el instrumento, en este caso, el error es la menor
división de la escala (su apreciación) expresada en la unidad correspondiente y la magnitud es la
cantidad leída en el instrumento. Así cuando medimos con la balanza de triple brazos 30.5 gramos,
cuya división más pequeña es 1/10 del gramo debemos expresar esta medida así: (30.5 ± 0.1) g.
Conviene ahora revisar el recuadro #1 que contiene los instrumentos básicos del laboratorio y sus
apreciaciones.

Recuadro #1
Instrumentos Apreciación

Regla graduada en milímetros 0.1 cm

Pie de Rey 0.002 cm

Cronómetro Digital 0.01 seg

Balanza de Triple Brazos 0.1 g

Cuando se hacen varias medidas directas sobre la misma magnitud, el error se determina como el
promedio de las deviaciones (error absoluto), siendo una desviación la diferencia absoluta entre
cada medida y el promedio; la magnitud es igual al promedio de las medidas. Así X1, X2, X3,…,Xn
representan las n-ésimas medidas sobre una magnitud, entonces, el promedio o magnitud

denotado por será: ; esto es:

El error absoluto será: ; esto es:

, E% = ER x 100
2do) Procedimiento de medición directa (P.M.I.)

El P.M.I. se fundamenta en el cálculo de errores cuando se realizan operaciones como parte de la

aplicación de una fórmula que permitirá expresar la medida.

Las cantidades que corresponden a magnitudes no son exactas, en consecuencia las cantidades
calculadas a partir de valores medidos tampoco son exactas.

Los valores calculados no pueden ser más precisos que las medidas lo cual se fundamenta en el
hecho de que los errores se acumulan cuando de cantidad calculada se trata.

V. Instrucciones. Procedimiento y Toma de Datos.

5.1) Medir con el cronómetro digital el tiempo de 6 oscilaciones del péndulo, antes debe colocarlo
en posición oscilante tal como se ve en la figura #1, anotar el resultado en la forma (magnitud ±
error) unidad. El resultado obtenido es (6.78 ± 0.01) s.

Apreciación = 1/100s = 0.01s

Figura #1

5.2) Mide con la regla del estudiante graduada en mm y con el pie de rey el largo del
paralelepípedo de madera. Anotar los resultados en la tabla #1.
5.1) Repetir el procedimiento 5.1 Cada alumno del grupo debe hacer una medida. Anotar los
resultados en la tabla #2

Tabla #2
Nombres de los Alumnos Tiempo (s)

1 María 6.73

2 Pedro 6.81

3 Miguel 6.92

4 José 6.69

5 Rosa 6.84

(Magnitud ± error) unidad = (6.80 ± -0.002 )s

Promedio EA

Determina el error relativo (ER) y el error porcentual (E%) en esta medición.

ER = -0.0002 E% = -0.02
5.3) Mide las dimensiones: largo, ancho y altura del paralelepípedo de madera (ver figura #2).
Anotar los resultados en la tabla #3. Nota: se midió con la regla milimétrica.

Tabla #3 Figura #2
Paralelepípedo de madera

Largo ( 12.6 ± ) cm = 12.7cm, 12.5cm

Ancho ( 9.6 ± ) cm = 9.7cm, 9.5cm

Altura ( 3.9 ± ) cm = 4cm, 3.8cm

Masa (265.2 ± ) g = 265.3g, 265.1g

VI. Análisis de los datos. Resultados

5.4) Con los datos de la tabla #3, calcula el área de la base (Ab), el volumen (Vp), el área total (AT) y
la densidad (D) de paralelepípedo. Anotar los resultados en la tabla #4.
El error de medición se define como la diferencia entre el valor medido y el
«Valor verdadero». Los errores de medición afectan a cualquier
instrumento demedición y pueden deberse a distintas causas. Las que se
pueden de alguna manera prever, calcular, eliminar mediante calibraciones
y compensaciones, se denominan deterministas o sistemáticos y se
relacionan con la exactitud de lasmediciones. Los que no se pueden prever,
pues dependen de causas desconocidas, o estocásticas se denominan
aleatorios y están relacionados conla precisión del instrumento.

VII. Bibliografía:

• https://www.fisicalab.com/apartado/errores-de-medida

• http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica3/unidades/medidas_1.html

• https://es.wikipedia.org/wiki/Error_de_medici%C3%B3n#:
~:text=El%20error%20de%20medici%C3%B3n%20se,y%
20el%20%22valor%20verdadero%22.&text=Las%20que%
20se%20pueden%20de,la%20exactitud%20de%20las%20m
ediciones