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MALLAS CURRICULARES TECNOLOGÍA

ÁREA: Tecnología e informática Grado: 1 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 1


DOCENTES: María Victoria Sánchez

OBJETIVOS: Reconocer y describir la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis
antepasados.
Reconocer productos tecnológicos del entorno cotidiano y utilizarlos en forma segura y apropiada.
Reconocer y mencionar productos tecnológicos que contribuyen a la solución de problemas de la vida cotidiana.
Explorar mi entorno cotidiano y diferenciar elementos naturales de artefactos elaborados con la intención de mejorar las
condiciones de vida. .

COMPETENCI PREGUNTA ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS INDICADORES DE DESEMPEÑOS
DBA
AS DEL ÁREA PROBLEMA LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
Conocimien ¿ Cómo las Naturaleza y evolución de la Reconoce el Identifico el Conoce al Identifica en su
to de herramient tecnología computador como una computador computador entorno
artefactos y as Identifico herramientas máquina que tiene como artefacto como una diferentes
procesos elaboradas que, como extensión de muchas utilidades y tecnológico máquina que le clases de
tecnológico por el partes de mi cuerpo, me que está formada por para la brinda muchos máquinas como
hombre me ayudan a realizar tareas de diferentes partes. información y beneficios al creación del
han transformación de materiales la hombre hombre para
ayudado en comunicación, mejorar y
la Apropiación y uso de la tecnología y la utilizo en Reconoce las facilitar su vida.
realización identifico y utilizo artefactos diferentes partes del
de tareas que facilitan mis actividades actividades computador Valora la
cotidianas? y satisfacen mis necesidades (teclado, utilidad que se
cotidianas (deportes, entretenimiento, Mouse, cpu, les da a las
salud, estudio, alimentación, monitor, diferentes
comunicación y desplazamiento, entre impresora). clases de
otros). máquinas para
desarrollar
Solución de problemas con tecnología actividades de
Reflexiono sobre mi propia su vida
actividad y sobre los resultados cotidiana
de mi trabajo mediante
descripciones, comparaciones,
dibujos, mediciones
y explicaciones.

Tecnología y sociedad
Identifico algunas consecuencias
ambientales y en
mi salud derivada del uso de algunos
artefactos y productos tecnológicos.
Participo en equipos de trabajo
para desarrollar y probar
proyectos que involucran algunos
componentes tecnológicos
ÁREA: Tecnología e informática Grado: 1 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 2
DOCENTES: María Victoria Sánchez

OBJETIVOS: Reconocer y describir la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis
antepasados.
Reconocer productos tecnológicos del entorno cotidiano y utilizarlos en forma segura y apropiada.
Reconocer y mencionar productos tecnológicos que contribuyen a la solución de problemas de la vida cotidiana.
Explorar mi entorno cotidiano y diferenciar elementos naturales de artefactos elaborados con la intención de mejorar las
condiciones de vida. .

COMPETENCI PREGUNTA ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS INDICADORES DE DESEMPEÑOS
DBA
AS DEL ÁREA PROBLEMA LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
Manejo ¿Cómo las Naturaleza y evolución de la Identifico Reconoce el Identifica la Maneja en Reflexiona con
técnico y herramient herramientas computador como una importancia de forma segura su grupo sobre
seguro de as que, como extensión de máquina que tiene artefactos instrumentos, las actividades
elementos elaboradas partes de mi cuerpo, me muchas utilidades y tecnológicos herramientas y y los resultados
y por el ayudan a realizar tareas de que está formada por para la materiales de de su trabajo,
herramient hombre me transformación de materiales diferentes partes. realización de uso cotidiano y que les
as han diversas los utiliza para permitan
tecnológica ayudado en Apropiación y uso de la tecnología actividades el desarrollo de identificar
s. la identifico y utilizo artefactos humanas. proyectos consecuencias
realización que facilitan mis actividades tecnológicos ambientales y
de tareas y satisfacen mis necesidades sociales del uso
cotidianas? cotidianas (deportes, entretenimiento, de productos
salud, estudio, alimentación, tecnológicos.
comunicación y desplazamiento, entre
otros).

Solución de problemas con tecnología


Reflexiono sobre mi propia
actividad y sobre los resultados
de mi trabajo mediante
descripciones, comparaciones,
dibujos, mediciones
y explicaciones
Tecnología y sociedad
Identifico algunas consecuencias
ambientales y en
mi salud derivada del uso de algunos
artefactos y productos tecnológicos.
Participo en equipos de trabajo
para desarrollar y probar
proyectos que involucran algunos
componentes tecnológicos
ÁREA: Tecnología e informática Grado: 1 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 3
DOCENTES: María Victoria Sánchez

OBJETIVOS: Reconocer y describir la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis
antepasados.
Reconocer productos tecnológicos del entorno cotidiano y utilizarlos en forma segura y apropiada.
Reconocer y mencionar productos tecnológicos que contribuyen a la solución de problemas de la vida cotidiana.
Explorar mi entorno cotidiano y diferenciar elementos naturales de artefactos elaborados con la intención de mejorar las
condiciones de vida. .

COMPETENCI PREGUNTA ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS INDICADORES DE DESEMPEÑOS
DBA
AS DEL ÁREA PROBLEMA LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
Reconocer ¿Cómo Naturaleza y evolución de la Identifica los Selecciona los Identifica Demuestra
y utilizo Tecnología diferentes artefactos materiales respeto y
mencionar materiales componentes físicos tecnológicos caseros en tolerancia
productos reciclables Indico la importancia de del computador de uso desuso para frente a sus
tecnológico para algunos artefactos para la (Hardware ) cotidiano e construir compañeros en
s que construir realización de diversas actividades identifica en objetos que la realización
contribuyen herramient humanas. ellos benefician su de actividades.
a la as o restricciones y entorno
solución de artefactos Apropiación y uso de la tecnología condiciones
problemas que me Clasifico y describo artefactos de mi de manejo
de la vida ayudan a entorno según sus características
cotidiana. realizar las físicas, uso y procedencia
tareas
cotidianas? Solución de problemas con tecnología
Selecciono entre los diversos
artefactos disponibles aquellos que
son más adecuados
para realizar tareas
cotidianas en el hogar y la
escuela, teniendo en cuenta sus
restricciones y condiciones de
utilización
Tecnología y sociedad
Identifico materiales caseros
y partes de artefactos
en desuso para construir
objetos que me ayudan a satisfacer
mis necesidades y a contribuir con la
preservación del medio ambiente.

Participo en equipos de
trabajo para desarrollar y
probar proyectos que involucran
algunos componentes tecnológicos
ÁREA: Tecnología e informática Grado: 1 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 4
DOCENTES: María Victoria Sánchez

OBJETIVOS: Reconocer y describir la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis
antepasados.
Reconocer productos tecnológicos del entorno cotidiano y utilizarlos en forma segura y apropiada.
Reconocer y mencionar productos tecnológicos que contribuyen a la solución de problemas de la vida cotidiana.
Explorar mi entorno cotidiano y diferenciar elementos naturales de artefactos elaborados con la intención de mejorar las
condiciones de vida. .

COMPETENCI PREGUNTA ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS INDICADORES DE DESEMPEÑOS
DBA
AS DEL ÁREA PROBLEMA LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
Explorar mi ¿Cómo las Naturaleza y evolución de la Identifica los Selecciona los Identifica Demuestra
entorno herramient Tecnología diferentes artefactos materiales respeto y
cotidiano y as componentes físicos tecnológicos caseros en tolerancia
diferenciar elaboradas Identifico herramientas del computador de uso desuso para frente a sus
elementos por el que, como extensión de (Hardware ) cotidiano e construir compañeros en
naturales hombre me partes de mi cuerpo, me identifica en objetos que la realización
de han ayudan a realizar tareas de ellos benefician su de actividades.
artefactos ayudado en transformación de materiales restricciones y entorno
elaborados la condiciones
con la realización Apropiación y uso de la tecnología de manejo
intención de tareas identifico y utilizo artefactos
de mejorar cotidianas? que facilitan mis actividades
las y satisfacen mis necesidades
condiciones cotidianas (deportes, entretenimiento,
de vida. salud, estudio, alimentación,
comunicación y desplazamiento, entre
otros).

Solución de problemas con tecnología


Reflexiono sobre mi propia
actividad y sobre los resultados
de mi trabajo mediante
descripciones, comparaciones,
dibujos, mediciones
y explicaciones

Tecnología y sociedad
Identifico materiales caseros
y partes de artefactos
en desuso para construir
objetos que me ayudan a satisfacer
mis necesidades y a contribuir con la
preservación del medio ambiente.

Identifico algunas consecuencias


ambientales y en
mi salud derivada del uso de algunos
artefactos y productos tecnológicos.
Participo en equipos de trabajo
para desarrollar y probar
proyectos que involucran algunos
componentes tecnológicos.
ÁREA: Tecnología e informática Grado: 2 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 1
DOCENTES: María Victoria Sánchez

OBJETIVOS: Reconocer y describir la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis
antepasados.
Reconocer productos tecnológicos del entorno cotidiano y utilizarlos en forma segura y apropiada.
Reconocer y mencionar productos tecnológicos que contribuyen a la solución de problemas de la vida cotidiana.
Explorar mi entorno cotidiano y diferenciar elementos naturales de artefactos elaborados con la intención de mejorar las
condiciones de vida. .

COMPETENCI PREGUNTA ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS INDICADORES DE DESEMPEÑOS
DBA
AS DEL ÁREA PROBLEMA LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
Conocimien ¿ ¿De qué Naturaleza y evolución de la Reconoce el Explica la Explora algún Asume una
to de están Tecnología computador como una evolución y los artefacto de su actitud
artefactos y hechas las máquina que tiene materiales de entorno para responsable
procesos cosas?? Identifico y describo artefactos muchas utilidades y fabricación de identificar sus frente al
tecnológico que se utilizan hoy y que no se que está formada por un artefacto materiales de cuidado de su
s empleaban en épocas pasadas. diferentes partes de su entorno, construcción y entorno
determinando funcionalidad. mejorando su
Apropiación y uso de la tecnología la influencia accionar.
Clasifico y describo artefactos de mi en los estilos Usa la
entorno según sus características de vida. computadora Demuestra
físicas, uso y procedencia. como respeto,
Identifico la computadora herramienta de responsabilidad
como artefacto tecnológico comunicación e y tolerancia
para la información y la comunicación información en el trabajo en
y la utilizo en diferentes actividades. para exponer equipo para
sus ideas. fortalecer la
convivencia.
Solución de problemas con tecnología
Indago cómo están construidos y
cómo funcionan algunos artefactos de
uso cotidiano.
Tecnología y sociedad
Indago sobre el uso de algunos
materiales a través de la historia y sus
efectos en los estilos de vida.
Participo en equipos de
trabajo para desarrollar y probar
proyectos que involucran algunos
componentes tecnológicos.
ÁREA: Tecnología e informática Grado: 2 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 2
DOCENTES: María Victoria Sánchez

OBJETIVOS: Reconocer y describir la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis
antepasados.
Reconocer productos tecnológicos del entorno cotidiano y utilizarlos en forma segura y apropiada.
Reconocer y mencionar productos tecnológicos que contribuyen a la solución de problemas de la vida cotidiana.
Explorar mi entorno cotidiano y diferenciar elementos naturales de artefactos elaborados con la intención de mejorar las
condiciones de vida. .

COMPETENCI PREGUNTA ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS INDICADORES DE DESEMPEÑOS
DBA
AS DEL ÁREA PROBLEMA LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
Conocimien ¿Cómo han Naturaleza y evolución de la Reconoce el teclado Explica la Examina algún Asume una
to de cambiado Tecnología como un dispositivo evolución y los artefacto de su actitud
artefactos y las para ingresar materiales de entorno para responsable
procesos herramient Identifico y describo artefactos información al fabricación identificar su para el cuidado
tecnológico as y que se utilizan hoy y que no se computador y los de un evolución, los de su entorno y
s artefactos a empleaban en épocas pasadas. diferentes grupos de artefacto de su materiales de de su propio
través de la teclas que lo entorno para construcción, la cuerpo.
historia? Apropiación y uso de la tecnología conforman determinar sus funcionalidad y
Clasifico y describo artefactos de mi características su impacto en Demuestra
entorno según sus características Identifico la , uso y la vida del respeto,
físicas, uso y procedencia. computadora procedencia. hombre. responsabilidad
Identifico la computadora como artefacto y tolerancia
como artefacto tecnológico tecnológico Usa la con sus
para la información y la comunicación para la información y computadora compañeros
y la utilizo en diferentes actividades. la comunicación, y la como para fortalecer
utilizo en diferentes herramienta de el trabajo en
actividades comunicación e equipo.
Solución de problemas con tecnología información
Indago cómo están construidos y Conoce la ubicación para exponer
cómo funcionan algunos artefactos de de los diferentes sus ideas.
uso cotidiano. grupos de teclas
Utiliza las teclas
Tecnología y sociedad
Indago sobre el uso de algunos
materiales a través de la historia y sus
efectos en los estilos de vida.
Participo en equipos de especiales (Enter,
trabajo para desarrollar y probar bloq mayus, shift, Tab,
proyectos que involucran algunos espaciadora,
componentes tecnológicos. direccionales)
ÁREA: Tecnología e informática Grado: 2 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 3
DOCENTES: María Victoria Sánchez

OBJETIVOS: Reconocer y describir la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis
antepasados.
Reconocer productos tecnológicos del entorno cotidiano y utilizarlos en forma segura y apropiada.
Reconocer y mencionar productos tecnológicos que contribuyen a la solución de problemas de la vida cotidiana.
Explorar mi entorno cotidiano y diferenciar elementos naturales de artefactos elaborados con la intención de mejorar las
condiciones de vida. .

COMPETENCI PREGUNTA ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS INDICADORES DE DESEMPEÑOS
DBA
AS DEL ÁREA PROBLEMA LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
Conocimien ¿Cómo ha Naturaleza y evolución de la Identifica algunas Compara Examina Demuestra
to de influido la Tecnología herramientas de artefactos con artefactos para interés y
artefactos y naturaleza manejo básico del elementos detectar fallas y curiosidad para
procesos en la Establezco semejanzas y diferencias sistema operativo naturales para posibilidades indagar temas
tecnológico creación de entre artefactos y elementos naturales Windows y las pone explicar su de innovación. relacionados
s artefactos y en práctica. funcionamient con tecnología.
herramient Apropiación y uso de la tecnología o. Trabaja
as? Observo, comparo y analizo colaborativame Fortalece el
los elementos de un artefacto para Identifico la nte para trabajo
utilizarlo adecuadamente. computadora como proponer colaborativo a
artefacto tecnológico proyectos que partir de la
para la información y involucran interacción, el
la comunicación, y la innovaciones respeto y la
Solución de problemas con tecnología utilizo en diferentes tecnológicas. tolerancia
Detecto fallas simples en actividades. mejorando su
el funcionamiento de algunos Explora los diferentes producción.
artefactos sencillos, actúo de manera componentes que
segura frente a ellos e informo a los tiene el escritorio de
adultos mis observaciones. Windows
Manipula ventanas y
Tecnología y sociedad
Manifiesto interés por temas
relacionados con la tecnología a
través de preguntas e intercambio de
ideas.

Participo en equipos de trabajo para botones para abrir y


desarrollar y probar proyectos que cerrar programas
involucran algunos componentes Utiliza la barra de
tecnológicos tareas para entrar a
diversos programas
ÁREA: Tecnología e informática Grado: 2 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 4
DOCENTES: María Victoria Sánchez

OBJETIVOS: Reconocer y describir la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis
antepasados.
Reconocer productos tecnológicos del entorno cotidiano y utilizarlos en forma segura y apropiada.
Reconocer y mencionar productos tecnológicos que contribuyen a la solución de problemas de la vida cotidiana.
Explorar mi entorno cotidiano y diferenciar elementos naturales de artefactos elaborados con la intención de mejorar las
condiciones de vida. .

COMPETENCI PREGUNTA ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS INDICADORES DE DESEMPEÑOS
DBA
AS DEL ÁREA PROBLEMA LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
Conocimien ¿Cómo Naturaleza y evolución de la Reconoce y utiliza de Explica el Diseña Manifiesta
to de mejoro Tecnología forma correcta las funcionamient soluciones interés y
artefactos y artefactos o herramientas que o de artefactos innovadoras creatividad en
procesos herramient Establezco semejanzas y diferencias tiene un editor de y fenómenos para mejorar la presentación
tecnológico as que entre artefactos y elementos naturales imágenes como Paint Naturales. artefactos. de sus
s utilizo en mi proyectos
cotidianida Apropiación y uso de la tecnología Trabaja tecnológicos
d? Observo, comparo y analizo  Identifico la colaborativame para solucionar
los elementos de un artefacto para computadora nte para problemas de
utilizarlo adecuadamente. como artefacto proponer su entorno.
tecnológico para la proyectos que Fortalece el
información y la involucran trabajo
comunicación, y la innovaciones colaborativo
Solución de problemas con tecnología utilizo en diferentes tecnológicas. mejorando la
Detecto fallas simples en actividades. interacción, el
el funcionamiento de algunos  Accede al respeto y la
artefactos sencillos, actúo de manera programa Paint en tolerancia.
segura frente a ellos e informo a los las formas
adultos mis observaciones. indicadas.
 Realiza dibujos
Tecnología y sociedad
Manifiesto interés por temas
relacionados con la tecnología a
través de preguntas e intercambio de
ideas.

Participo en equipos de trabajo para


desarrollar y probar proyectos que sencillos siguiendo
involucran algunos componentes correctamente las
tecnológicos orientaciones del
profesor
 Guarda y abre
dibujos creados en
Paint.
ÁREA: Tecnología e informática Grado: 3 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 1
DOCENTES: María Victoria Sánchez

OBJETIVOS: Reconocer y describir la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis
antepasados.
Reconocer productos tecnológicos del entorno cotidiano y utilizarlos en forma segura y apropiada.
Reconocer y mencionar productos tecnológicos que contribuyen a la solución de problemas de la vida cotidiana.
Explorar mi entorno cotidiano y diferenciar elementos naturales de artefactos elaborados con la intención de mejorar las
condiciones de vida. .

COMPETENCI PREGUNTA ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS INDICADORES DE DESEMPEÑOS
DBA
AS DEL ÁREA PROBLEMA LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
Manejo ¿ Cómo Naturaleza y evolución de la Reconoce la Describe Demuestra Identifica
técnico, mejoro un Tecnología estructura física y artefactos de habilidad en el posibles
eficiente y artefacto lógica de un hoy y de uso de la consecuencias
seguro de o Identifico y describo artefactos que se computador épocas computadora derivadas del
elementos herramient Identifico la computadora como pasadas para para apoyar uso de algunos
y a a partir artefacto tecnológico para la Identifica en el establecer actividades de artefactos y
herramient de su información y la comunicación, y la computador: diferencias y información y productos
as evolución? utilizo en diferentes actividades.  Dispositivos de semejanzas. comunicación. tecnológicos
tecnológica Identifico diferentes recursos entrada Manipula para cuidar su
s. naturales de mi entorno y los utilizo  Dispositivos de artefactos de entorno y su
racionalmente salida manera segura salud.
 Dispositivos de e identifica en Fortalece el
Apropiación y uso de la tecnología almacenamiento ellos trabajo
 Dispositivos de posibilidades colaborativo
Observo, comparo y analizo comunicación de innovación.. mejorando la
los elementos de un artefacto para interacción, el
utilizarlo adecuadamente.  Clasifica los respeto y la
diferentes tolerancia
Solución de problemas con tecnología
Detecto fallas simples en
el funcionamiento de algunos
artefactos sencillos, actúo de manera
segura frente a ellos e informo a los
adultos mis observaciones.

Tecnología y sociedad
Manifiesto interés por temas
relacionados con la tecnología a
través de preguntas e intercambio de dispositivos de
ideas. almacenamiento
de información.
Participo en equipos de trabajo para  Utiliza diferentes
desarrollar y probar proyectos que dispositivos para
involucran algunos componentes almacenar
tecnológicos. Identifico algunas información
consecuencias ambientales y en mi
salud derivados del uso de algunos  Comprende la
artefactos y productos tecnológicos utilidad de los
diferentes
dispositivos en el
ÁREA: Tecnología e informática Grado: 3 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 2
DOCENTES: María Victoria Sánchez

OBJETIVOS: Reconocer y describir la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis
antepasados.
Reconocer productos tecnológicos del entorno cotidiano y utilizarlos en forma segura y apropiada.
Reconocer y mencionar productos tecnológicos que contribuyen a la solución de problemas de la vida cotidiana.
Explorar mi entorno cotidiano y diferenciar elementos naturales de artefactos elaborados con la intención de mejorar las
condiciones de vida. .

COMPETENCI PREGUNTA ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS INDICADORES DE DESEMPEÑOS
DBA
AS DEL ÁREA PROBLEMA LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
Manejo Cómo Naturaleza y evolución de la Identifico y uso los Identifica la Utiliza Propone
técnico, construyo Tecnología íconos del escritorio importancia de herramientas acciones que
eficiente y artefactos de Windows. algunos de información preservan el
seguro de que ayuden Indico la importancia de Reconoce las partes artefactos y comunicación ambiente, para
elementos a satisfacer algunos artefactos para que conforman una y productos para describir incluirlas en sus
y las la realización de diversas ventana en el utilizados en la las diseños
herramient necesidade actividades humanas (por ejemplo, la sistema operativo vida cotidiana características tecnológicos.
as s de mi red para la pesca Windows. para y el
tecnológica entorno, y la rueda para el transporte) determinar la funcionamiento Fortalece el
s. preservand Realiza diferentes procedencia, y de algunos trabajo
o el Apropiación y uso de la tecnología acciones utilizando la su artefactos y colaborativo
ambiente? barra de tareas. procedimiento productos mejorando la
Observo, comparo y analizo de fabricación tecnológicos. interacción, el
los elementos de un artefacto para Identifica y usa los respeto y la
utilizarlo adecuadamente. íconos del escritorio Trabaja tolerancia.
de Windows colaborativame
nte en el
Visualizo el escritorio diseño de
Solución de problemas con tecnología
Detecto fallas simples en
el funcionamiento de algunos
artefactos sencillos, actúo de manera
segura frente a ellos e informo a los
adultos mis observaciones.

Tecnología y sociedad
Manifiesto interés por temas
relacionados con la tecnología a
través de preguntas e intercambio de
ideas. y ventana de Windows objetos
reconociendo iconos tecnológicos
Participo en equipos de trabajo para del sistema operativo para satisfacer
desarrollar y probar proyectos que de Windows. necesidades
involucran algunos componentes del entorno.
tecnológicos. Identifico algunas Identificar las
consecuencias ambientales y en mi diferentes partes que
salud derivados del uso de algunos conforman una
artefactos y productos tecnológicos ventana de Windows.
Identificar las
funciones de los
ÁREA: Tecnología e informática Grado: 3 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 3
DOCENTES: María Victoria Sánchez

OBJETIVOS: Reconocer y describir la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis
antepasados.
Reconocer productos tecnológicos del entorno cotidiano y utilizarlos en forma segura y apropiada.
Reconocer y mencionar productos tecnológicos que contribuyen a la solución de problemas de la vida cotidiana.
Explorar mi entorno cotidiano y diferenciar elementos naturales de artefactos elaborados con la intención de mejorar las
condiciones de vida. .

COMPETENCI PREGUNTA ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS INDICADORES DE DESEMPEÑOS
DBA
AS DEL ÁREA PROBLEMA LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
Manejo Cómo Naturaleza y evolución de la Identifico y uso los Identifica la Utiliza Propone
técnico, construyo Tecnología íconos del escritorio importancia de herramientas acciones que
eficiente y artefactos de Windows. algunos de información preservan el
seguro de que ayuden Indico la importancia de Reconoce las partes artefactos y comunicación ambiente, para
elementos a satisfacer algunos artefactos para que conforman una y productos para describir incluirlas en sus
y las la realización de diversas ventana en el utilizados en la las diseños
herramient necesidade actividades humanas (por ejemplo, la sistema operativo vida cotidiana características tecnológicos.
as s de mi red para la pesca Windows. para y el
tecnológica entorno, y la rueda para el transporte) determinar la funcionamiento Fortalece el
s. preservand Realiza diferentes procedencia, y de algunos trabajo
o el Apropiación y uso de la tecnología acciones utilizando la su artefactos y colaborativo
ambiente? barra de tareas. procedimiento productos mejorando la
Observo, comparo y analizo de fabricación tecnológicos. interacción, el
los elementos de un artefacto para Identifica y usa los respeto y la
utilizarlo adecuadamente. íconos del escritorio Trabaja tolerancia.
de Windows colaborativame
nte en el
Visualizo el escritorio diseño de
Solución de problemas con tecnología
Detecto fallas simples en
el funcionamiento de algunos
artefactos sencillos, actúo de manera
segura frente a ellos e informo a los
adultos mis observaciones.

Tecnología y sociedad
Manifiesto interés por temas
relacionados con la tecnología a
través de preguntas e intercambio de
ideas. y ventana de Windows objetos
reconociendo iconos tecnológicos
Participo en equipos de trabajo para del sistema operativo para satisfacer
desarrollar y probar proyectos que de Windows. necesidades
involucran algunos componentes del entorno.
tecnológicos. Identifico algunas Identificar las
consecuencias ambientales y en mi diferentes partes que
salud derivados del uso de algunos conforman una
artefactos y productos tecnológicos ventana de Windows.
Identificar las
funciones de los
ÁREA: Tecnología e informática Grado: 3 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 4
DOCENTES: María Victoria Sánchez

OBJETIVOS: Reconocer y describir la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis
antepasados.
Reconocer productos tecnológicos del entorno cotidiano y utilizarlos en forma segura y apropiada.
Reconocer y mencionar productos tecnológicos que contribuyen a la solución de problemas de la vida cotidiana.
Explorar mi entorno cotidiano y diferenciar elementos naturales de artefactos elaborados con la intención de mejorar las
condiciones de vida. .

COMPETENCI PREGUNTA ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS INDICADORES DE DESEMPEÑOS
DBA
AS DEL ÁREA PROBLEMA LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
Manejo ¿Qué Naturaleza y evolución de la Identifica la ventana Identifica la Maneja en Implementa en
técnico, cambios ha Tecnología de Paint con sus importancia de forma segura sus proyectos
eficiente y producido barras de algunos instrumentos, tecnológicos
seguro de al entorno y Indico la importancia de herramientas. artefactos herramientas acciones para
elementos al ambiente algunos artefactos para y productos y materiales de fomentar el
y la la realización de diversas Establezco una utilizados en la uso cotidiano cuidado del
herramient innovación actividades humanas (por ejemplo, la imagen de Paint como vida cotidiana en la entorno.
as de un red para la pesca fondo del escritorio de para construcción
tecnológica artefacto? y la rueda para el transporte) Windows. determinar la colaborativa de Fortalece el
s. procedencia, y productos trabajo
Apropiación y uso de la tecnología Activo y desactivo la su tecnológicos. colaborativo
barra de herramientas procedimiento mejorando la
Observo, comparo y analizo y de dibujo en paint. de fabricación. Utiliza interacción, el
los elementos de un artefacto para herramientas respeto y la
utilizarlo adecuadamente. Comprendo las de información tolerancia.
herramientas de la y comunicación
ventana de Paint con para describir
su respectiva barra. las
Solución de problemas con tecnología características
Detecto fallas simples en Realizo acciones y
el funcionamiento de algunos utilizando la barra de funcionamiento
artefactos sencillos, actúo de manera menús. de su proyecto
segura frente a ellos e informo a los
adultos mis observaciones.

Tecnología y sociedad
Manifiesto interés por temas
relacionados con la tecnología a
través de preguntas e intercambio de
ideas.

Participo en equipos de trabajo para tecnológico.


desarrollar y probar proyectos que Demuestro una actitud
involucran algunos componentes de respeto y escucha
tecnológicos. Identifico algunas por la opiniones de
consecuencias ambientales y en mi sus compañeros
salud derivados del uso de algunos
artefactos y productos tecnológicos
ÁREA: Tecnología e informática Grado: 4 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 1
DOCENTES: María Victoria Sánchez

OBJETIVOS:  Reconocer artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades y relacionarlos con los procesos de
producción y con los recursos naturales involucrados.
 Reconocer características del funcionamiento de algunos productos tecnológicos del entorno y utilizarlos en forma segura.
 Identificar y comparar ventajas y desventajas en la utilización de artefactos y procesos tecnológicos en la solución de
problemas de la vida cotidiana.
 Identificar y mencionar situaciones en las que se evidencian los efectos sociales y ambientales, producto de la utilización de
procesos y artefactos de la tecnología.
.

COMPETENCI PREGUNTA ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS INDICADORES DE DESEMPEÑOS
DBA
AS DEL ÁREA PROBLEMA LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
Conocimien ¿Qué papel Naturaleza y evolución de la Diseño dibujos Diferencia Utiliza Promueve el
to de juegan los Tecnología creativos utilizando lasproductos herramientas cumplimiento
artefactos y instructivos diferentes tecnológicos de información de las normas
procesos en la herramientas de Paint de productos y comunicación para la
tecnológico utilización y Diferencio productos tecnológicos de y la edición básica de naturales e para el prevención de
s. el manejo productos naturales, teniendo en Paint. identifica las desarrollo de accidentes y
Manejo de los cuenta los recursos y los procesos dificultades y diversas enfermedades.
técnico y artefactos? involucrados. Visualizo la ventana los riesgos actividades
seguro de de Paint. Dibujo. asociados a sustentar Fortalece el
elementos Apropiación y uso de la tecnología Manejo de las su uso ideas. trabajo
y diferentes colaborativo
herramient Utilizo tecnologías de la herramientas de Paint. Usa mejorando la
as información y la comunicación instructivos y interacción, el
tecnológica disponible en mi entorno para el Diseño de dibujos manuales para respeto y la
s. desarrollo de diversas actividades creativos utilizando las guiarse en el tolerancia.
Identificaci (comunicación, entretenimiento, diferentes manejo de
ón de aprendizaje, herramientas de Paint artefactos.
problemas búsquedas y validación de
a través de la información, investigación, Identifico las
procesos etc.). principales funciones
Sigo las instrucciones de
los manuales de utilización
de productos tecnológicos

Solución de problemas con tecnología


Identifico y describo características,
dificultades, deficiencias o riesgos
asociados con el empleo de artefactos
y procesos destinados a la solución
de problemas.
tecnológico de Paint en la vida
s. Tecnología y sociedad cotidiana y como se
Indico la importancia de puede usar en el
Gestión de acatar las normas para la entorno escolar.
la prevención de enfermedades
información y accidentes y promuevo su Identifico los roles de
cumplimiento. mis compañeros
Cultura dentro de los trabajos
digital. Participo en equipos de en grupo y participo
Participació trabajo para desarrollar y activamente de las
n social. probar proyectos que involucran actividades.
algunos componentes tecnológicos
Utilizo diferentes
ÁREA: Tecnología e informática Grado: 4 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 2
DOCENTES: María Victoria Sánchez

OBJETIVOS:  Reconocer artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades y relacionarlos con los procesos de
producción y con los recursos naturales involucrados.
 Reconocer características del funcionamiento de algunos productos tecnológicos del entorno y utilizarlos en forma segura.
 Identificar y comparar ventajas y desventajas en la utilización de artefactos y procesos tecnológicos en la solución de
problemas de la vida cotidiana.
 Identificar y mencionar situaciones en las que se evidencian los efectos sociales y ambientales, producto de la utilización de
procesos y artefactos de la tecnología.
.

COMPETENCI PREGUNTA ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS INDICADORES DE DESEMPEÑOS
DBA
AS DEL ÁREA PROBLEMA LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
Conocimien ¿Cómo Naturaleza y evolución de la Reconozco el uso de Escribe Utiliza las TIC Promueve el
to de contribuyen Tecnología teclas especiales y artefactos y como fuentes cumplimiento
artefactos y los sus diferentes uso en procesos de información de las normas
procesos artefactos a el teclado del tecnológicos y como medio para la
tecnológico la solución Diferencio productos tecnológicos de computador para de prevención de
s. de productos naturales, teniendo en argumentar comunicación accidentes y
Manejo problemas cuenta los recursos y los procesos Comparo y describo las diferencias para sustentar enfermedades.
técnico y cotidianos? involucrados. las partes del teclado entre ellos. sus ideas.
seguro de y las funciones que Fortalece el
elementos Apropiación y uso de la tecnología poseen las teclas y las Describe y Propone trabajo
y teclas especiales. clasifica proyectos colaborativo
herramient Utilizo tecnologías de la artefactos tecnológicos mejorando la
as información y la comunicación Realizo una maqueta existentes que solucionen interacción, el
tecnológica disponible en mi entorno para el y exposición para problemas de respeto y la
s. desarrollo de diversas actividades explicando la determinar el su entorno. tolerancia.
Identificaci (comunicación, entretenimiento, importancia del problema o la
ón de aprendizaje, teclado en la necesidad que
problemas búsquedas y validación de evolución de la resuelve
a través de la información, investigación, tecnología y cuales ha
procesos etc.). sido sus funciones y
Sigo las instrucciones de
los manuales de utilización
de productos tecnológicos

Solución de problemas con tecnología


Identifico y describo características,
dificultades, deficiencias o riesgos
asociados con el empleo de artefactos
y procesos destinados a la solución
de problemas.
tecnológico cambios a través de
s. Tecnología y sociedad los tiempos.
Indico la importancia de
Gestión de acatar las normas para la Identifico y comparo
la prevención de enfermedades ventajas y
información y accidentes y promuevo su desventajas en la
cumplimiento. utilización de
Cultura artefactos y procesos
digital. Participo en equipos de tecnológicos en la
Participació trabajo para desarrollar y solución de problemas
n social. probar proyectos que involucran de la vida cotidiana.
algunos componentes tecnológicos
ÁREA: Tecnología e informática Grado: 4 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 3
DOCENTES: María Victoria Sánchez

OBJETIVOS:  Reconocer artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades y relacionarlos con los procesos de
producción y con los recursos naturales involucrados.
 Reconocer características del funcionamiento de algunos productos tecnológicos del entorno y utilizarlos en forma segura.
 Identificar y comparar ventajas y desventajas en la utilización de artefactos y procesos tecnológicos en la solución de
problemas de la vida cotidiana.
 Identificar y mencionar situaciones en las que se evidencian los efectos sociales y ambientales, producto de la utilización de
procesos y artefactos de la tecnología.
.

COMPETENCI PREGUNTA ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS INDICADORES DE DESEMPEÑOS
DBA
AS DEL ÁREA PROBLEMA LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
Conocimien ¿Qué Naturaleza y evolución de la Cambio las Utiliza las TIC Utiliza las TIC Promueve el
to de incidencia Tecnología propiedades de la para diseñar y como fuentes cumplimiento
artefactos y tiene el pantalla estableciendo construir de información de las normas
procesos diseño de diferentes nuevos y como medio para la
tecnológico un prototipo Diferencio productos tecnológicos de configuraciones. modelos y de prevención de
s. o productos naturales, teniendo en Uso adecuadamente maquetas, comunicación accidentes y
Manejo proceso en cuenta los recursos y los procesos las propiedades del dando para sustentar enfermedades.
técnico y la solución involucrados. panel de control soluciones sus ideas.
seguro de de tecnológicas a Fortalece el
elementos problemas? Apropiación y uso de la tecnología Identifico y utilizo su contexto. Propone trabajo
y elementos del panel proyectos colaborativo
herramient Utilizo tecnologías de la de control. Realiza de tecnológicos mejorando la
as información y la comunicación manera que solucionen interacción, el
tecnológica disponible en mi entorno para el Identificar y utiliza segura problemas de respeto y la
s. desarrollo de diversas actividades elementos del panel procesos de su entorno. tolerancia.
Identificaci (comunicación, entretenimiento, de control medición,
ón de aprendizaje, trazado, corte,
problemas búsquedas y validación de Cambia la doblado y
a través de la información, investigación, configuración de fecha unión de
etc.).

Sigo las instrucciones de


los manuales de utilización
de productos tecnológicos

Solución de problemas con tecnología


Identifico y describo características,
dificultades, deficiencias o riesgos
asociados con el empleo de artefactos
y procesos destinados a la solución
procesos de problemas. y hora del pc. materiales
tecnológico para construir
s. Tecnología y sociedad Establece diferentes prototipos.
Indico la importancia de configuraciones de
Gestión de acatar las normas para la pantalla.
la prevención de enfermedades
información y accidentes y promuevo su las tareas y
cumplimiento. actividades
Cultura propuestas.
digital. Participo en equipos de Aplica los
Participació trabajo para desarrollar y conocimientos
n social. probar proyectos que involucran adquiridos sobre el
algunos componentes tecnológicos tema en la solución de
ÁREA: Tecnología e informática Grado: 4 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 4
DOCENTES: María Victoria Sánchez

OBJETIVOS:  Reconocer artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades y relacionarlos con los procesos de
producción y con los recursos naturales involucrados.
 Reconocer características del funcionamiento de algunos productos tecnológicos del entorno y utilizarlos en forma segura.
 Identificar y comparar ventajas y desventajas en la utilización de artefactos y procesos tecnológicos en la solución de
problemas de la vida cotidiana.
 Identificar y mencionar situaciones en las que se evidencian los efectos sociales y ambientales, producto de la utilización de
procesos y artefactos de la tecnología.
.

COMPETENCI PREGUNTA ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS INDICADORES DE DESEMPEÑOS
DBA
AS DEL ÁREA PROBLEMA LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
Conocimien ¿Qué Naturaleza y evolución de la Visualizo la ventana Identifica Utiliza las TIC Fortalece el
to de impactos Tecnología de wordPad, Dibujo y fuentes y tipos para trabajo
artefactos y tiene o manejo las diferentes de energía representar colaborativo
procesos puede herramientas de para explicar productos, mejorando la
tecnológico tener a Diferencio productos tecnológicos de WordPad el proceso de artefactos o interacción, el
s. nivel social productos naturales, teniendo en transformación procesos respeto y la
Manejo y ambiental cuenta los recursos y los procesos Creo textos cortos en . tecnológicos. tolerancia.
técnico y el uso de involucrados. wordPad. Adapta y Identifica
seguro de productos Creo y edito textos en repara productos y
elementos y procesos Apropiación y uso de la tecnología wordPad artefactos procesos
y tecnológico Utilizo correctamente sencillos, tecnológicos
herramient s? Utilizo tecnologías de la las herramientas de reutilizando reconociendo el
as información y la comunicación wordPad materiales impacto social
tecnológica disponible en mi entorno para el caseros para o ambiental
s. desarrollo de diversas actividades Uso correctamente las solucionar que pueden
Identificaci (comunicación, entretenimiento, mayúsculas problemas. generar
ón de aprendizaje, Separo correctamente
problemas búsquedas y validación de letras, palabras y
a través de la información, investigación, párrafos
etc.).

Sigo las instrucciones de


los manuales de utilización
de productos tecnológicos

Solución de problemas con tecnología


Identifico y describo características,
dificultades, deficiencias o riesgos
asociados con el empleo de artefactos
y procesos destinados a la solución
procesos de problemas.
tecnológico Identifico y acepto
s. Tecnología y sociedad diferencias entre las
Indico la importancia de formas de pensar de
Gestión de acatar las normas para la mis compañeros en
la prevención de enfermedades debates y discusiones
información y accidentes y promuevo su en clase.
cumplimiento.
Cultura Persisto en la
digital. Participo en equipos de búsqueda de
Participació trabajo para desarrollar y respuestas a mis
n social. probar proyectos que involucran preguntas.
algunos componentes tecnológicos
ÁREA: Tecnología e informática Grado: 5 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 1
DOCENTES: María Victoria Sánchez

OBJETIVOS: Reconozco artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades, los relaciono con los procesos de producción y con
los recursos naturales involucrados.
Reconozco características del funcionamiento de algunos productos tecnológicos de mi entorno y los utilizo en forma segura.
Identifico y comparo ventajas y desventajas en la utilización de artefactos y procesos tecnológicos en la solución de problemas de
la vida cotidiana.
Identifico y menciono situaciones en las que se evidencian los efectos sociales y ambientales, producto de la utilización de
procesos y artefactos de la tecnología.

COMPETENCI PREGUNTA ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS INDICADORES DE DESEMPEÑOS
DBA
AS DEL ÁREA PROBLEMA LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
Conocimien ¿Qué Naturaleza y evolución de la Establezco diferencias Identifica las Utiliza las TIC Participa con
to de aportes Tecnología entre el software y el diferentes para sus
artefactos y innovadore hardware. fuentes y tipos representar compañeros en
procesos s ha hecho Reconozco los de energía productos, la definición de
tecnológico la Identifico fuentes y tipos dispositivos del para explicar artefactos o roles y
s. tecnología de energía y explico cómo se software y el hardware cómo se procesos responsabilidad
Manejo en los transforman. trasforman. tecnológicos. es para el
técnico y diversos Identifico las barras de desarrollo de
seguro de campos de Apropiación y uso de la tecnología herramientas, de la Argumenta proyectos en
elementos la industria ventana de Windows sobre los tecnología.
y y el Utilizo tecnologías de la información y e identifico las posibles
herramient conocimien la comunicación disponibles en mi diferentes funciones efectos del
as to? entorno para el desarrollo de diversas del mismo uso
tecnológica actividades (comunicación, de la
s. entretenimiento, aprendizaje, Busco Información en tecnología en
Identificació búsqueda y validación de información, diferentes fuentes otros campos
n de investigación, etc.). haciendo uso de la industria
problemas Describo productos tecnológicos específico de las TIC. y el
a través de mediante el uso de diferentes formas Hago uso adecuado conocimiento,
procesos de representación tales como de la sala de para predecir
esquemas, dibujos y diagramas, entre
otros

Solución de problemas con tecnología


Describo con esquemas, dibujos y
textos, instrucciones de ensambles de
artefactos.

Participo con mis compañeros en la


definición de roles y
responsabilidades en el desarrollo de
proyectos en tecnología.

Tecnología y sociedad
Participo en discusiones que
tecnológico involucran predicciones sobre los informática. sus avances.
s. posibles efectos relacionados con el Trabajo en equipo
Gestión de uso o no de artefactos, procesos y haciendo uso de un
la productos tecnológicos en mi entorno trabajo cooperativo
información y argumento mis planteamientos
. (energía, agricultura, antibióticos,
Cultura etc.).
digital.
Participació Utilizo diferentes fuentes de
n social. información y medios de
. comunicación para sustentar mis
ideas.

Participo en equipos de trabajo para


desarrollar y probar proyectos que
involucran algunos componentes
tecnológicos.
ÁREA: Tecnología e informática Grado: 5 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 2
DOCENTES: María Victoria Sánchez

OBJETIVOS: Reconozco artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades, los relaciono con los procesos de producción y con
los recursos naturales involucrados.
Reconozco características del funcionamiento de algunos productos tecnológicos de mi entorno y los utilizo en forma segura.
Identifico y comparo ventajas y desventajas en la utilización de artefactos y procesos tecnológicos en la solución de problemas de
la vida cotidiana.
Identifico y menciono situaciones en las que se evidencian los efectos sociales y ambientales, producto de la utilización de
procesos y artefactos de la tecnología.

COMPETENCI PREGUNTA ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS INDICADORES DE DESEMPEÑOS
DBA
AS DEL ÁREA PROBLEMA LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
Conocimien ¿Cómo se Naturaleza y evolución de la Reconozco los Reconoce los Utiliza las TIC y Valora los
to de valora la Tecnología dispositivos del criterios de los medios de bienes y
artefactos y calidad software y el calidad, comunicación servicios que
procesos de un p r o hardware. cuidado y como fuentes se ofrecen en
tecnológico ducto, Identifico fuentes y tipos Identifico las barras de
buen uso en de información su comunidad
s. bien o de energía y explico cómo se mayor uso en, internetartefactos o para sustentar para velar por
Manejo servicio? transforman. y Word, hago uso de productos sus ideas. su cuidado y
técnico y ellas. tecnológicos buen uso.
seguro de Apropiación y uso de la tecnología para aplicarlos .
elementos Comprende el uso y la en su diario
y Utilizo tecnologías de la información y importancia de la vivir.
herramient la comunicación disponibles en mi tecnología con
as entorno para el desarrollo de diversas relación a la
tecnológica actividades (comunicación, informática
s. entretenimiento, aprendizaje,
Identificació búsqueda y validación de información, Utilizo tecnologías de
n de investigación, etc.). la información y la
problemas Describo productos tecnológicos comunicación
a través de mediante el uso de diferentes formas disponibles en mi
procesos de representación tales como entorno para el
esquemas, dibujos y diagramas, entre
otros

Solución de problemas con tecnología


Describo con esquemas, dibujos y
textos, instrucciones de ensambles de
artefactos.

Participo con mis compañeros en la


definición de roles y
responsabilidades en el desarrollo de
proyectos en tecnología.

Tecnología y sociedad
Participo en discusiones que
tecnológico involucran predicciones sobre los desarrollo de diversas
s. posibles efectos relacionados con el actividades
Gestión de uso o no de artefactos, procesos y (comunicación,
la productos tecnológicos en mi entorno entretenimiento,
información y argumento mis planteamientos aprendizaje,
. (energía, agricultura, antibióticos, búsqueda y validación
Cultura etc.). de información,
digital. investigación, etc.).
Participació Utilizo diferentes fuentes de
n social. información y medios de Identifico y comparo
. comunicación para sustentar mis ventajas y
ideas. desventajas en la
utilización de
Participo en equipos de trabajo para artefactos y procesos
desarrollar y probar proyectos que tecnológicos en la
involucran algunos componentes solución de problemas
tecnológicos. de la vida cotidiana.
ÁREA: Tecnología e informática Grado: 5 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 3
DOCENTES: María Victoria Sánchez

OBJETIVOS: Reconozco artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades, los relaciono con los procesos de producción y con
los recursos naturales involucrados.
Reconozco características del funcionamiento de algunos productos tecnológicos de mi entorno y los utilizo en forma segura.
Identifico y comparo ventajas y desventajas en la utilización de artefactos y procesos tecnológicos en la solución de problemas de
la vida cotidiana.
Identifico y menciono situaciones en las que se evidencian los efectos sociales y ambientales, producto de la utilización de
procesos y artefactos de la tecnología.

COMPETENCI PREGUNTA ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS INDICADORES DE DESEMPEÑOS
DBA
AS DEL ÁREA PROBLEMA LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
Conocimien ¿Cómo Naturaleza y evolución de la Conozco el uso de las Identifica Utiliza Fortalece el
to de solucionar Tecnología teclas especiales. instituciones e tecnologías de trabajo
artefactos y un Identifico las partes innovaciones la información y colaborativo
procesos problema? del teclado para la mejorando la
tecnológico Identifico fuentes y tipos Conozco técnicas de determinar las comunicación interacción, el
s. ¿Cómo de energía y explico cómo se digitación. que han disponibles en respeto y la
Manejo utilizar el transforman. favorecido el su entorno para tolerancia.
técnico y teclado Aplico los diferentes desarrollo del el desarrollo de Muestra interés
seguro de para que Apropiación y uso de la tecnología procesos para digitar país. diversas por proteger los
elementos permita la y reconocer las teclas Analiza las actividades. bienes y
y adecuada Utilizo tecnologías de la información y especiales. ventajas y servicios de la
herramient interacción la comunicación disponibles en mi desventajas comunidad y
as del pc con entorno para el desarrollo de diversas Utilizo diferentes de varias para participar
tecnológica el usuario? actividades (comunicación, técnicas de escritura soluciones en la solución
s. entretenimiento, aprendizaje, para mejorar los propuestas de problemas.
Identificació búsqueda y validación de información, procesos de digitación frente a un
n de investigación, etc.). y dictado en el problema,
problemas Describo productos tecnológicos computador. argumentando
a través de mediante el uso de diferentes formas Reconozco la su elección.
procesos de representación tales como importancia de digitar
tecnológico esquemas, dibujos y diagramas, entre y conocer las
otros

Solución de problemas con tecnología


Describo con esquemas, dibujos y
textos, instrucciones de ensambles de
artefactos.

Participo con mis compañeros en la


definición de roles y
responsabilidades en el desarrollo de
proyectos en tecnología.

Tecnología y sociedad
Participo en discusiones que
s. involucran predicciones sobre los funciones de las
Gestión de posibles efectos relacionados con el teclas especiales
la uso o no de artefactos, procesos y
información productos tecnológicos en mi entorno Socializo talleres y
. y argumento mis planteamientos trabajos elaborados
Cultura (energía, agricultura, antibióticos, con el uso de las TIC.
digital. etc.). Formulo preguntas
Participació acerca de las
n social. Utilizo diferentes fuentes de funciones del teclado
. información y medios de Utilizo
comunicación para sustentar mis adecuadamente el
ideas. teclado para digitar.

Participo en equipos de trabajo para


desarrollar y probar proyectos que
involucran algunos componentes
tecnológicos.
ÁREA: Tecnología e informática Grado: 5 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 4
DOCENTES: María Victoria Sánchez

OBJETIVOS: Reconozco artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades, los relaciono con los procesos de producción y con
los recursos naturales involucrados.
Reconozco características del funcionamiento de algunos productos tecnológicos de mi entorno y los utilizo en forma segura.
Identifico y comparo ventajas y desventajas en la utilización de artefactos y procesos tecnológicos en la solución de problemas de
la vida cotidiana.
Identifico y menciono situaciones en las que se evidencian los efectos sociales y ambientales, producto de la utilización de
procesos y artefactos de la tecnología.

COMPETENCI PREGUNTA ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS INDICADORES DE DESEMPEÑOS
DBA
AS DEL ÁREA PROBLEMA LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
Conocimien ¿Qué Naturaleza y evolución de la Conozco el uso de las Reconoce los Utiliza las TIC y Fortalece el
to de importancia Tecnología teclas especiales. criterios de herramientas trabajo
artefactos y tiene la Identifico las partes calidad, manuales para colaborativo
procesos calidad en del teclado cuidado y el diseño, la mejorando la
tecnológico un producto Identifico fuentes y tipos Conozco técnicas de buen uso en construcción y interacción, el
s. que diseño de energía y explico cómo se digitación. artefactos o la elaboración respeto y la
Manejo y creo transforman. productos de modelos y tolerancia.
técnico y como Aplico los diferentes tecnológicos maquetas
seguro de solución a Apropiación y uso de la tecnología procesos para digitar para aplicarlos tecnológicas.
elementos un y reconocer las teclas en su diario
y problema Utilizo tecnologías de la información y especiales. vivir. Desarrolla en
herramient cotidiano? la comunicación disponibles en mi equipo
as entorno para el desarrollo de diversas Utilizo diferentes proyectos que
tecnológica actividades (comunicación, técnicas de escritura involucran
s. entretenimiento, aprendizaje, para mejorar los algunos
Identificació búsqueda y validación de información, procesos de digitación componentes
n de investigación, etc.). y dictado en el tecnológicos
problemas Describo productos tecnológicos computador. implementando
a través de mediante el uso de diferentes formas Reconozco la criterios de
procesos de representación tales como importancia de digitar calidad.
tecnológico esquemas, dibujos y diagramas, entre y conocer las
otros

Solución de problemas con tecnología


Describo con esquemas, dibujos y
textos, instrucciones de ensambles de
artefactos.

Participo con mis compañeros en la


definición de roles y
responsabilidades en el desarrollo de
proyectos en tecnología.

Tecnología y sociedad
Participo en discusiones que
s. involucran predicciones sobre los funciones de las
Gestión de posibles efectos relacionados con el teclas especiales
la uso o no de artefactos, procesos y
información productos tecnológicos en mi entorno Socializo talleres y
. y argumento mis planteamientos trabajos elaborados
Cultura (energía, agricultura, antibióticos, con el uso de las TIC.
digital. etc.). Formulo preguntas
Participació acerca de las
n social. Utilizo diferentes fuentes de funciones del teclado
. información y medios de Utilizo
comunicación para sustentar mis adecuadamente el
ideas. teclado para digitar.

Participo en equipos de trabajo para


desarrollar y probar proyectos que
involucran algunos componentes
tecnológicos.
ÁREA: Tecnología e informática Grado: 6 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 1
DOCENTES: Yezenia Acevedo Martínez
OBJETIVOS: Reconocer principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para
resolver problemas y satisfacer necesidades.
Relacionar el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura.
Proponer estrategias para soluciones tecnológicas a problemas en diferentes contextos.
Relacionar la transformación de los recursos naturales con el desarrollo tecnológico y su impacto en el bienestar de la sociedad.

Competencias Pregunta Estándar básico de competencia y/o Unidades temáticas Indicadores de desempeños
DBA
del área problema lineamientos curriculares (contenido) saber conocer saber hacer saber ser
Conocimiento y ¿Cómo han Naturaleza y evolución de la tecnología INFORMATICA Analiza la Usa algunos Participa en la
desarrollo de contribuido las Analizo y expongo razones por las cuales la Periféricos y puertos evolución de artefactos, gestión de
artefactos y técnicas, los evolución de técnicas, procesos, en el PC. técnicas, productos y iniciativas para
procesos procesos, las herramientas y materiales han contribuido a Manejo básico de un procesos, sistemas contribuir con el
tecnológicos. herramientas y mejorar la fabricación de artefactos y procesador de texto herramientas y tecnológicos ambiente, la
los materiales en sistemas tecnológicos a lo largo de la historia. Herramientas básicas materiales y su aplicando normas salud, la cultura y
Manejo la fabricación de Barra de herramientas contribución para de seguridad. la sociedad.
técnico, artefactos Comprendo como la tecnología siempre ha Numeración y Viñetas. la fabricación de
eficiente y tecnológicos a estado presente en la vida del hombre. Insertar Imágenes artefactos y Busca y valida Participa de
seguro de través de la Estilos de fondo sistemas. información procesos
elementos y historia? Apropiación y uso de la tecnología Bordes artísticos haciendo uso de colaborativos
herramientas Utilizo las tecnologías de la información y la Autoformas herramientas asumiendo el rol
tecnológicas. comunicación para apoyar mis procesos de Uso del teclado- tecnológicas y que le
aprendizaje y actividades personales Mecanet recursos de las corresponde y
Identificación y (recolectar, seleccionar, organizar y procesar Elaborar textos sobre web. haciendo uso
solución de información). algunos temas de ético,
problemas a investigación. responsable y
través de Analizo y aplico las normas de seguridad que Uso del correo legal de las TIC.
procesos se deben tener en cuenta para el uso de electrónico
tecnológicos. algunos artefactos, productos y sistemas Manejo de la
tecnológicos. plataforma
Gestión de la Entiendo como el hombre a través de la www.edmodo.com
naturaleza utiliza todos los recursos posibles
para mejorar su calidad de vida.

Solución de problemas con tecnología


Identifico y formulo problemas propios del
entorno que son susceptibles de ser resueltos
a través de soluciones tecnológicas.

Participo con mis compañeros en la


definición de roles y responsabilidades en el
desarrollo de proyectos en tecnología.
Identifico qué necesidades logró satisfacer el
hombre en la antigüedad a través del uso y
apropiación de la tecnología.

información. Tecnología y sociedad


Cultura digital. Me intereso por las tradiciones y los valores
de mi comunidad y participo en la gestión de
Participación iniciativas en favor del medio ambiente, la
social. salud y la cultura (como jornadas de
recolección de materiales reciclables,
vacunación, bazares y festivales, etc.).

Participo en equipos de trabajo para


desarrollar y probar proyectos que involucran
algunos componentes tecnológicos.

Participo en trabajos de equipo para diseñar


producciones textuales.
ÁREA: Tecnología e informática GRADO: 6 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 2
DOCENTES: Yezenia Acevedo Martínez
OBJETIVOS: Reconocer principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para
resolver problemas y satisfacer necesidades.
Relacionar el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura.
Proponer estrategias para soluciones tecnológicas a problemas en diferentes contextos.
Relacionar la transformación de los recursos naturales con el desarrollo tecnológico y su impacto en el bienestar de la sociedad.

COMPETENCI PREGUNTA ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA UNIDADES TEMÁTICAS INDICADORES DE DESEMPEÑOS


DBA
AS DEL ÁREA PROBLEMA Y/O LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
Conocimiento ¿Cómo Naturaleza y evolución de la tecnología INFORMATICA Explica las Busca y valida Muestra interés en
y desarrollo identifico las Identifico y explico técnicas y conceptos Manejo del procesador técnicas y los información conocer normas y
de artefactos técnicas y los de otras disciplinas que se han empleado de texto Microsoft conceptos de haciendo uso de regulaciones para
y procesos conceptos de para la generación y evolución de Word. otras disciplinas herramientas preservar el
tecnológicos. otras sistemas tecnológicos (alimentación, Tablas sencillas y para determinar tecnológicas y ambiente.
disciplinas que servicios públicos, salud, transporte). combinadas. las bases de la recursos web.
Manejo han ayudado Efectos de texto generación y Participa de
técnico, en la Identifico y explico cómo ha sido la Columnas de estilo evolución de Propone procesos
eficiente y generación y evolución del computador hasta nuestros periodístico. sistemas soluciones colaborativos
seguro de evolución de días. Hipervínculos tecnológicos. tecnológicas a asumiendo el rol
elementos y sistemas Marcador problemas del que le corresponde
herramientas tecnológicos? Apropiación y uso de la tecnología Cuadros de texto entorno para y haciendo uso
tecnológicas. Analizo el impacto de artefactos, Encabezado y pie de caracterizar en ético, responsable
procesos y sistemas tecnológicos en la página. ellas criterios de y legal de las TIC.
Identificación solución de problemas y satisfacción de Numeración de página eficiencia,
y solución de necesidades. Insertar medios seguridad,
problemas a Trabajo con símbolos consumo y costo.
través de Utilizo las tecnologías de la información y Elaborar textos sobre
procesos la comunicación para apoyar mis algunos temas de
tecnológicos. procesos de aprendizaje y actividades investigación.
personales (recolectar, seleccionar, Manejo de la
Gestión de la organizar y procesar información). plataforma
información. www.edmodo.com
Cultura Analizo el impacto que tiene el uso del
digital. computador a través de la historia en la
humanidad.
Participación
social. Solución de problemas con tecnología
Frente a una necesidad o problema,
selecciono una alternativa tecnológica
apropiada, al hacerlo utilizo criterios
adecuados como eficiencia, seguridad,
consumo y costo.

Comprendo como el computador es una


herramienta tecnología que facilita la
vida diaria de las personas.

Tecnología y sociedad
Indago sobre las posibles acciones que
puedo realizar para preservar el
ambiente de acuerdo con normas y
regulaciones.

Participo en equipos de trabajo para


desarrollar y probar proyectos que
involucran algunos componentes
tecnológicos.
ÁREA: Tecnología e informática GRADO: 6 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 3
DOCENTES: Yezenia Acevedo Martínez
OBJETIVOS: Reconocer principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para
resolver problemas y satisfacer necesidades.
Relacionar el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura.
Proponer estrategias para soluciones tecnológicas a problemas en diferentes contextos.
Relacionar la transformación de los recursos naturales con el desarrollo tecnológico y su impacto en el bienestar de la sociedad.

COMPETENCI PREGUNTA ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS INDICADORES DE DESEMPEÑOS
DBA
AS DEL ÁREA PROBLEMA LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
Conocimiento ¿Cómo Naturaleza y evolución de la tecnología Evolución de los dispositivos Explica las Busca y valida Muestra interés en
y desarrollo argumento los Reconozco en algunos artefactos, conceptos de almacenamiento. técnicas y los información conocer normas y
de artefactos principios y principios científicos y técnicos que conceptos de haciendo uso de regulaciones para
y procesos técnicos y permitieron su creación. Evolución de los dispositivos otras disciplinas herramientas preservar el
tecnológicos. científicos de comunicación. para determinar tecnológicas y ambiente.
aplicados en la Identifico y explico cómo ha sido la las bases de la recursos web.
Manejo creación y el evolución de los dispositivos de Historia y evolución del generación y Participa de
técnico, desarrollo de almacenamiento y comunicación hasta Internet. evolución de Propone procesos
eficiente y artefactos, nuestros días. sistemas soluciones colaborativos
seguro de procesos y Almacenamiento en la nube. tecnológicos. tecnológicas a asumiendo el rol
elementos y sistemas Apropiación y uso de la tecnología problemas del que le corresponde
herramientas tecnológicos? Ejemplifico cómo en el uso de artefactos, INFORMATICA entorno para y haciendo uso
tecnológicas. procesos o sistemas tecnológicos, existen Manejo básico de caracterizar en ético, responsable
principios de funcionamiento que los presentaciones multimedia ellas criterios de y legal de las TIC.
Identificación sustentan. con Power Point. eficiencia,
y solución de Barra de herramientas seguridad,
problemas a Utilizo las tecnologías de la información y la Diseño de diapositivas consumo y costo.
través de comunicación para apoyar mis procesos de Insertar Imágenes
procesos aprendizaje y actividades personales Estilos de fondo
tecnológicos. (recolectar, seleccionar, organizar y Animaciones
procesar información). Transiciones
Gestión de la Elaborar presentaciones
información. Solución de problemas con tecnología sobre algunos temas de
Cultura Detecto fallas en artefactos, procesos y investigación.
digital. sistemas tecnológicos, siguiendo Manejo de la plataforma
procedimientos de prueba y descarte, y www.edmodo.com
Participación propongo estrategias de solución.
social.
Comprendo como la tecnología ha
evolucionado a pasos agigantados
permitiendo guardar mucha información en
dispositivos cada vez más pequeños.

Tecnología y sociedad
Analizo las ventajas y desventajas de
diversos procesos de transformación de los
recursos naturales en productos y sistemas
tecnológicos (por ejemplo, un basurero o
una represa).

Participo en equipos de trabajo para


desarrollar y probar proyectos que
involucran algunos componentes
tecnológicos.

Analizo las ventajas y desventajas de


guardar información en dispositivos de
almacenamiento y en la nube.
ÁREA: Tecnología e informática GRADO: 6 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 4
DOCENTES: Yezenia Acevedo Martínez
OBJETIVOS: Reconocer principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para
resolver problemas y satisfacer necesidades.
Relacionar el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura.
Proponer estrategias para soluciones tecnológicas a problemas en diferentes contextos.
Relacionar la transformación de los recursos naturales con el desarrollo tecnológico y su impacto en el bienestar de la sociedad.

COMPETENCI PREGUNTA ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS INDICADORES DE DESEMPEÑOS
DBA
AS DEL ÁREA PROBLEMA LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
Conocimiento ¿Cómo el Naturaleza y evolución de la tecnología La tecnología y el medio Interpreta Hace uso de Participa de
y desarrollo hombre Ilustro con ejemplos la relación que existe ambiente. gráficos, bocetos herramientas procesos
de artefactos representa sus entre diferentes factores para el Energías alternativas. y planos para tecnológicas y colaborativos
y procesos ideas? desarrollo tecnológico (peso, costo, explicar un recursos de la web asumiendo el rol
tecnológicos. resistencia, material, etc.). INFORMATICA artefacto para buscar y que le corresponde
Manejo básico de tecnológico. validar y haciendo uso
Manejo Ilustro con ejemplos como el hombre a presentaciones multimedia información. ético, responsable
técnico, nivel tecnológico destruye la naturaleza y con Power Point. y legal de las TIC.
eficiente y el ecosistema sin tener conciencia del Configurar presentación de Hace uso de
seguro de daño ambiental que causa a nuestro diapositivas. herramientas Se interesa por el
elementos y planeta. Ensayar intervalos. tecnológicas para impacto que
herramientas Grabar presentación. representar y genera la
tecnológicas. Apropiación y uso de la tecnología Hipervínculos graficar la explotación de
Utilizo apropiadamente instrumentos para Gráficos estadísticos información. recursos naturales
Identificación medir diferentes magnitudes físicas. Smart Art en el ambiente,
y solución de Insertar vídeos, audios, para fomentar
problemas a Utilizo las tecnologías de la información y grabación de pantallas campañas de
través de la comunicación para apoyar mis procesos Ordenar y agrupar objetos mejoramiento.
procesos de aprendizaje y actividades personales en una presentación
tecnológicos. (recolectar, seleccionar, organizar y Manejo de la plataforma
procesar información). www.edmodo.com
Gestión de la
información. Explico cuáles son las consecuencias que
Cultura trae al planeta la contaminación generada
digital. por el exceso de basura.

Participación Solución de problemas con tecnología


social. Interpreto gráficos, bocetos y planos en
diferentes actividades.

Realizo representaciones gráficas


tridimensionales de mis ideas y diseños.

Comprendo las ventajas de usar las


energías alternativas en nuestros hogares
y así evitar el gasto excesivo de recursos
naturales.

Tecnología y sociedad
Identifico diversos recursos energéticos y
evalúo su impacto sobre el medio
ambiente, así como las posibilidades de
desarrollo para las comunidades.

Participo en equipos de trabajo para


desarrollar y probar proyectos que
involucran algunos componentes
tecnológicos.

Aprendo técnicas de reciclaje que puedo


implementar desde mi hogar.

Identifico los puntos específicos en mi


ciudad donde llevar el reciclaje de basura
electrónica, aceite, pilas usadas y otros
materiales altamente tóxicos para el
medio ambiente.
ÁREA: Tecnología e informática Grado: 7 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 1
DOCENTES: Yezenia Acevedo Martínez
OBJETIVOS: Reconocer principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para
resolver problemas y satisfacer necesidades.
Relacionar el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura.
Proponer estrategias para soluciones tecnológicas a problemas, en diferentes contextos.
Relacionar la transformación de los recursos naturales con el desarrollo tecnológico y su impacto en el bienestar de la sociedad.

COMPETENCI PREGUNTA ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS INDICADORES DE DESEMPEÑOS
DBA
AS DEL ÁREA PROBLEMA LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
Conocimiento ¿Cómo han Naturaleza y evolución de la tecnología La tecnología y el Identifica Hace uso de Participa de
y desarrollo contribuido Identifico innovaciones e inventos transporte. innovaciones e herramientas procesos
de artefactos las trascendentales para la sociedad; los ubico y Historia y evolución de inventos y los tecnológicas y colaborativos
y procesos innovaciones explico en su contexto histórico. los medios de ubica en el recursos de las asumiendo el rol
tecnológicos. tecnológicas transporte. contexto web para buscar y que le corresponde
Manejo de nuestro Identifico innovaciones e inventos Transporte terrestre. histórico, validar y haciendo uso
técnico, medio en la trascendentales para el desarrollo y evolución Conceptos básicos de analizando su información. ético, responsable
eficiente y solución a del transporte terrestre. publicidad. impacto. y legal de las TIC.
seguro de problemas INFORMATICA Propone
elementos y para Apropiación y uso de la tecnología Trabajo con Word y Establece innovaciones
herramientas satisfacer Analizo el impacto de artefactos, procesos y Power point. relaciones costo tecnológicas para
tecnológicas. necesidades? sistemas tecnológicos en la solución de Elaborar presentaciones beneficio de un solucionar
Identificación problemas y satisfacción de necesidades. y trabajos en Word artefacto o problemas de su
y solución de sobre algunos temas de producto entorno.
problemas a Utilizo las tecnologías de la información y la investigación. tecnológico para
través de comunicación para apoyar mis procesos de Manejo del correo aplicarlos a su
procesos aprendizaje y actividades personales electrónico. innovación.
tecnológicos. (recolectar, seleccionar, organizar y procesar Manejo de la
Gestión de la información). plataforma
información. www.edmodo.com
Cultura Analizo el impacto que tiene en el medio
digital. ambiente el uso excesivo del automóvil.
Participación Solución de problemas con tecnología
social. Identifico y formulo problemas propios del
entorno que son susceptibles de ser resueltos
a través de soluciones tecnológicas.

Participo con mis compañeros en la definición


de roles y responsabilidades en el desarrollo
de proyectos en tecnología.

Comprendo cuáles son los medios de


transporte ecológicos alternativos más
utilizados en la actualidad.

Tecnología y sociedad
Evalúo los costos y beneficios antes de
adquirir y utilizar artefactos y productos
tecnológicos.

Participo en equipos de trabajo para


desarrollar y Probar proyectos que involucran
algunos componentes tecnológicos.

Identifico las últimas innovaciones


tecnológicas implementadas al transporte
terrestre.
ÁREA: Tecnología e informática GRADO: 7 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 2
DOCENTES: Yezenia Acevedo Martínez
OBJETIVOS: Reconocer principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para
resolver problemas y satisfacer necesidades.
Relacionar el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura.
Proponer estrategias para soluciones tecnológicas a problemas, en diferentes contextos.
Relacionar la transformación de los recursos naturales con el desarrollo tecnológico y su impacto en el bienestar de la sociedad.

COMPETENCI PREGUNTA ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS INDICADORES DE DESEMPEÑOS
DBA
AS DEL ÁREA PROBLEMA LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
Conocimiento ¿Cómo Naturaleza y evolución de la tecnología La tecnología y el Explica los Hace uso de Participa de
y desarrollo propongo Explico con ejemplos el concepto de sistema transporte. principios de herramientas procesos
de artefactos innovación de e indico sus componentes y relaciones de Historia y evolución de los funcionamiento tecnológicas y colaborativos
y procesos un artefacto o causa efecto. medios de transporte. que sustentan un recursos de las asumiendo el rol
tecnológicos. producto Transporte aéreo proceso o web para buscar y que le corresponde
Manejo tecnológico a Identifico innovaciones e inventos Transporte marítimo sistema validar y haciendo uso
técnico, partir de su trascendentales para el desarrollo y Conceptos básicos de tecnológico para información. ético, responsable
eficiente y funcionamien evolución del transporte aéreo y marítimo. publicidad. hacer relaciones y legal de las TIC.
seguro de to? INFORMATICA de causa y efecto. Desarrolla
elementos y Apropiación y uso de la tecnología Manejo de programa colaborativamente Propone acciones
herramientas Ejemplifico cómo en el uso de artefactos, Microsoft Publisher procesos de para el uso
tecnológicas. procesos o sistemas tecnológicos, existen (Diseño básico de innovación como racional de algunos
Identificación principios de funcionamiento que los publicaciones impresas). solución a artefactos
y solución de sustentan. Trabajos elaborados en necesidades del tecnológicos.
problemas a Publisher sobre algunos entorno.
través de Utilizo las tecnologías de la información y la temas de investigación.
procesos comunicación para apoyar mis procesos de Barra de herramientas
tecnológicos. aprendizaje y actividades personales Diseño de folletos
Gestión de la (recolectar, seleccionar, organizar y Boletines, anuncios
información. procesar información). publicitarios, flyers,
Cultura catálogos.
digital. Analizo el impacto que tiene en el medio Manejo de la plataforma
Participación ambiente el uso de transportes aéreos y www.edmodo.com
social. marítimos.

Solución de problemas con tecnología


Adelanto procesos sencillos de innovación
en mi entorno como solución a deficiencias
detectadas en productos, procesos y
sistemas tecnológicos.

Comprendo cuáles son los medios de


transporte ecológicos alternativos más
utilizados en la actualidad.

Tecnología y sociedad
Participo en discusiones sobre el uso
racional de algunos artefactos tecnológicos.

Participo en equipos de trabajo para


desarrollar y probar proyectos que
involucran algunos componentes
tecnológicos.

Identifico las últimas innovaciones


tecnológicas implementadas al transporte
aéreo y marítimo.
ÁREA: Tecnología e informática GRADO: 7 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 3
DOCENTES: Yezenia Acevedo Martínez
OBJETIVOS: Reconocer principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para
resolver problemas y satisfacer necesidades.
Relacionar el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura.
Proponer estrategias para soluciones tecnológicas a problemas, en diferentes contextos.
Relacionar la transformación de los recursos naturales con el desarrollo tecnológico y su impacto en el bienestar de la sociedad.

COMPETENCI PREGUNTA ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS INDICADORES DE DESEMPEÑOS
DBA
AS DEL ÁREA PROBLEMA LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
Conocimiento ¿Cómo diseño Naturaleza y evolución de la tecnología Artefactos, procesos y Explica la Hace uso de Participa de
y desarrollo e implemento Describo el rol de la realimentación en el sistemas. importancia de herramientas procesos
de artefactos innovaciones funcionamiento automático de algunos Proceso: realimentar tecnológicas y colaborativos
y procesos tecnológicas sistemas. • El papel (producción, procesos y recursos de las asumiendo el rol
tecnológicos. haciendo uso transporte, consumo, sistemas para web para buscar y que le corresponde
Manejo de Describo detalladamente el proceso de reciclaje). detectar posibles validar y haciendo uso
técnico, herramientas fabricación del papel. • Artefactos tecnológicos fallas e información. ético, responsable
eficiente y y equipos? utilizados. innovaciones. y legal de las TIC.
seguro de Apropiación y uso de la tecnología Investigar otros sistemas y Utiliza
elementos y Utilizo herramientas y equipos de manera procesos industriales herramientas y Reconoce y divulga
herramientas segura para construir modelos, maquetas y importantes para la equipos para los derechos de las
tecnológicas. prototipos. sociedad. diseñar y construir comunidades para
Identificación Conceptos básicos de prototipos como acceder a bienes y
y solución de Utilizo las tecnologías de la información y la publicidad. respuesta a una servicios.
problemas a comunicación para apoyar mis procesos de INFORMATICA necesidad o
través de aprendizaje y actividades personales Manejo de Microsoft problema,
procesos (recolectar, seleccionar, organizar y Publisher (diseño avanzado teniendo en
tecnológicos. procesar información). de publicaciones impresas). cuenta las
Gestión de la Diseño de calendarios, restricciones y
información. Explico cuáles son los artefactos diplomas, afiches, tarjetas especificaciones
Cultura tecnológicos que intervienen el proceso de de invitación y presentación. planteadas.
digital. producción del papel. Postales, currículos,
Participación proyectos para doblar hojas.
social. Solución de problemas con tecnología Herramientas Web 2.0.
Reconozco y utilizo algunas formas de Manejo de la plataforma
organización del trabajo para solucionar www.edmodo.com
problemas con la ayuda de la tecnología.
Analizo el impacto que tiene en el medio
ambiente el proceso de reciclaje de papel.

Tecnología y sociedad
Reconozco y divulgo los derechos de las
comunidades para acceder a bienes y
servicios (como por ejemplo, los recursos
energéticos e hídricos).

Participo en equipos de trabajo para


desarrollar y probar proyectos que
involucran algunos componentes
tecnológicos.

Participo en equipos de trabajo para


implementar y probar un proyecto de
reciclaje de papel institucional involucrando
la comunidad.
ÁREA: Tecnología e informática GRADO: 7 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 4
DOCENTES: Yezenia Acevedo Martínez
OBJETIVOS: Reconocer principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para
resolver problemas y satisfacer necesidades.
Relacionar el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura.
Proponer estrategias para soluciones tecnológicas a problemas, en diferentes contextos.
Relacionar la transformación de los recursos naturales con el desarrollo tecnológico y su impacto en el bienestar de la sociedad.

COMPETENCI PREGUNTA ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS INDICADORES DE DESEMPEÑOS
DBA
AS DEL ÁREA PROBLEMA LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
Conocimiento ¿Cómo Naturaleza y evolución de la tecnología Tecnologías de generación Interpreta Hace uso de Participa de
y desarrollo involucro en Doy ejemplos de transformación y de energías. gráficos, bocetos herramientas procesos
de artefactos mi propuesta utilización de fuentes de energía en Casas auto sostenibles y planos de tecnológicas y colaborativos
y procesos tecnológica determinados momentos históricos. (Domótica). artefactos o recursos de las asumiendo el rol
tecnológicos. normas de Tecnologías inteligentes. productos web para buscar y que le corresponde
Manejo buen uso y Describo detalladamente el proceso INFORMATICA tecnológicos para validar y haciendo uso
técnico, principios de utilizado para generar electricidad Herramientas web 2.0 proponer información. ético, responsable
eficiente y seguridad? Diseño de mapas innovaciones. y legal de las TIC.
seguro de Apropiación y uso de la tecnología conceptuales y mentales Desarrolla
elementos y Utilizo apropiadamente instrumentos para Manejo de la plataforma colaborativamente Promueve
herramientas medir diferentes magnitudes físicas. www.edmodo.com productos o comportamientos
tecnológicas. artefactos legales
Identificación Utilizo las tecnologías de la información y la tecnológicos relacionados con el
y solución de comunicación para apoyar mis procesos de aplicando normas uso de los recursos
problemas a aprendizaje y actividades personales de buen uso y tecnológicos para
través de (recolectar, seleccionar, organizar y principios de fomentar los
procesos procesar información). seguridad. derechos de autor.
tecnológicos.
Gestión de la Investigo el proceso de generación de
información. energías alternativas como la Biomasa,
Cultura eólica y solar.
digital.
Participación Solución de problemas con tecnología
social. Interpreto gráficos, bocetos y planos en
diferentes actividades.

Realizo representaciones gráficas


tridimensionales de mis ideas y diseños.
Comprendo las ventajas de usar las energías
alternativas en nuestros hogares y así evitar
el gasto excesivo de recursos naturales.

Tecnología y sociedad
Asumo y promuevo comportamientos
legales relacionados con el uso de los
recursos tecnológicos.

Participo en equipos de trabajo para


desarrollar y probar proyectos que
involucran algunos componentes
tecnológicos.

Identifico las últimas innovaciones


tecnológicas implementadas en domótica y
telecomunicaciones.

ÁREA: Tecnología e informática Grado: 8 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 1


DOCENTES: Yezenia Acevedo Martínez
OBJETIVOS: •Relacionar los conocimientos científicos y tecnológicos que se han empleado en diversas culturas y regiones del mundo a través de la historia para resolver
problemas y transformar el entorno.
•Tener en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos del entorno para su uso
eficiente y seguro.
•Resolver problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.
•Reconocer las causas y los efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos tecnológicos y actuar en consecuencia, de manera ética y responsable.

COMPETENCI PREGUNTA ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS INDICADORES DE DESEMPEÑOS
DBA
AS DEL ÁREA PROBLEMA LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
Conocimiento ¿De qué Naturaleza y evolución de la tecnología TECNOLOGIA Explica conceptos Utiliza las TIC para Valora la influencia
y desarrollo manera las Explico, con ejemplos, conceptos propios del Energías Renovables y no básicos de apoyar procesos de las TIC en los
de artefactos TIC han conocimiento tecnológico tales como Renovables tecnología para de aprendizaje de cambios culturales,
y procesos contribuido a tecnología, procesos, productos, sistemas, dar cuenta de su investigación y de individuales y
tecnológicos. solucionar los servicios, artefactos, herramientas, Tecnologías de generación uso y comunicación. sociales para la
Manejo problemas y materiales, técnica, fabricación y producción. de energía eléctrica. Sus aplicabilidad en el producción e
técnico, satisfacer las ventajas y Desventajas. contexto. Hace uso de innovación
eficiente y necesidades Apropiación y uso de la tecnología INFORMATICA herramientas tecnológica.
seguro de del hombre? Utilizo eficientemente la tecnología en el Almacenamiento en la Describe diversos tecnológicas y
elementos y aprendizaje de otras disciplinas (artes, nube puntos de vista recursos de las Participa de
herramientas educación física, matemáticas, ciencias). frente a un web para buscar y procesos
tecnológicas. Utilizo responsable y autónomamente las -Manejo de aplicaciones problema para validar colaborativos para
Identificación Tecnologías de la Información y la móviles útiles como argumentar información fomentar uso
y solución de Comunicación (TIC) para aprender, investigar complemento a la características, ético, responsable
problemas a y comunicarme con otros en el mundo. formación en otras funcionamiento, y legal de las
través de materias. costos y TIC.
procesos Solución de problemas con tecnología eficiencia.
tecnológicos. Comparo distintas soluciones tecnológicas
Gestión de la frente a un mismo problema según sus
información. características, funcionamiento, costos y
Cultura eficiencia.
digital.
Participación Participo con mis compañeros en la definición
social. de roles y responsabilidades en el desarrollo
de proyectos en tecnología.
Tecnología y sociedad
Analizo y explico la influencia de las
tecnologías de la información y la
comunicación en los cambios culturales,
individuales y sociales, así como los intereses
de grupos sociales en la producción e
innovación tecnológica

Analizo diversos puntos de vista e intereses


relacionados con la percepción de los
problemas y las soluciones tecnológicas y los
tomo en cuenta en mis argumentaciones.

Participo en equipos de trabajo para


desarrollar y probar proyectos que involucran
algunos componentes tecnológicos.
ÁREA: Tecnología e informática GRADO: 8 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 2
DOCENTES: Yezenia Acevedo Martínez
OBJETIVOS: •Relacionar los conocimientos científicos y tecnológicos que se han empleado en diversas culturas y regiones del mundo a través de la historia para resolver
problemas y transformar el entorno.
•Tener en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos del entorno para su uso
eficiente y seguro.
•Resolver problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.
•Reconocer las causas y los efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos tecnológicos y actuar en consecuencia, de manera ética y responsable.

COMPETENCI PREGUNTA ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS INDICADORES DE DESEMPEÑOS
DBA
AS DEL ÁREA PROBLEMA LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
Conocimiento ¿Cómo Naturaleza y evolución de la tecnología TECNOLOGIA Identifica y Hace uso de Analiza el costo
y desarrollo analizar, Identifico y analizo inventos e innovaciones Inventos más analiza inventos e herramientas ambiental de la
de artefactos explicar y que han marcado hitos en el desarrollo importantes de la innovaciones tecnológicas y sobreexplotación
y procesos proponer tecnológico. humanidad Y su para determinar recursos de las natural de un país
tecnológicos. innovaciones influencia en el mundo el aporte a través web para buscar y para fomentar una
Manejo a los Apropiación y uso de la tecnología actual de la historia en validar actitud
técnico, diferentes Sustento con argumentos (evidencias, el desarrollo información. responsable frente
eficiente y inventos? razonamiento lógico, experimentación) la Impacto de la tecnológico del al entorno.
seguro de selección y utilización de un producto natural tecnología en la país. Propone mejoras
elementos y o tecnológico para resolver una necesidad o sociedad en artefactos o Participa de
herramientas problema. productos procesos
tecnológicas. INFORMATICA tecnológicos para colaborativos para
Identificación Utilizo responsable y autónomamente las Ilustración de solucionar fomentar el uso
y solución de Tecnologías de la Información y la presentaciones con problemas de ético, responsable
problemas a Comunicación (TIC) para aprender, investigar imágenes y Videos contexto. y legal de las TIC.
través de y comunicarme con otros en el mundo.
procesos -Realización de
tecnológicos. Solución de problemas con tecnología formatos y tablas en
Gestión de la Comparo distintas soluciones tecnológicas Excel
información. frente a un mismo problema según sus
Cultura características, funcionamiento, costos y
digital. eficiencia.
Participación
social. Participo con mis compañeros en la definición
de roles y responsabilidades en el desarrollo
de proyectos en tecnología.
Tecnología y sociedad
Analizo el costo ambiental de la
sobreexplotación de los recursos naturales
(agotamiento de las fuentes de agua potable
y problema de las basuras).

Participo en equipos de trabajo para


desarrollar y probar proyectos que involucran
algunos componentes tecnológicos.
ÁREA: Tecnología e informática GRADO: 8 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 3
DOCENTES: Yezenia Acevedo Martínez
OBJETIVOS: •Relacionar los conocimientos científicos y tecnológicos que se han empleado en diversas culturas y regiones del mundo a través de la historia para resolver
problemas y transformar el entorno.
•Tener en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos del entorno para su uso
eficiente y seguro.
•Resolver problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.
•Reconocer las causas y los efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos tecnológicos y actuar en consecuencia, de manera ética y responsable.

COMPETENCI PREGUNTA ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS INDICADORES DE DESEMPEÑOS
DBA
AS DEL ÁREA PROBLEMA LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
Conocimiento ¿Cómo aplico Naturaleza y evolución de la tecnología TECNOLOGIA Identifica y Hace uso de Analiza el costo
y desarrollo las normas de Identifico y analizo inventos e innovaciones Historia de las analiza inventos e herramientas ambiental de la
de artefactos seguridad en que han marcado hitos en el desarrollo Telecomunicaciones innovaciones tecnológicas y sobreexplotación
y procesos el uso y la tecnológico. para determinar recursos del web natural de un país
tecnológicos. construcción tecnologías de el aporte a través para buscar y para fomentar una
Manejo de nuevos Apropiación y uso de la tecnología automatización de la historia en validar actitud
técnico, artefactos? Sustento con argumentos (evidencias, el desarrollo información. responsable frente
eficiente y razonamiento lógico, experimentación) la Como las tecnologías de tecnológico del al entorno.
seguro de selección y utilización de un producto natural automatización de país. Propone mejoras
elementos y o tecnológico para resolver una necesidad o procesos han mejorado en artefactos o Participa de
herramientas problema. la calidad de vida. productos procesos
tecnológicas. tecnológicos para colaborativos para
Identificación Utilizo responsable y autónomamente las solucionar fomentar el uso
y solución de Tecnologías de la Información y la problemas de ético, responsable
problemas a Comunicación (TIC) para aprender, investigar contexto. y legal de las TIC.
través de y comunicarme con otros en el mundo.
procesos
tecnológicos. Solución de problemas con tecnología
Gestión de la Comparo distintas soluciones tecnológicas
información. frente a un mismo problema según sus
Cultura características, funcionamiento, costos y
digital. eficiencia.
Participación
social. Participo con mis compañeros en la definición
de roles y responsabilidades en el desarrollo
de proyectos en tecnología.
Tecnología y sociedad
Analizo el costo ambiental de la
sobreexplotación de los recursos naturales
(agotamiento de las fuentes de agua potable
y problema de las basuras).

Participo en equipos de trabajo para


desarrollar y probar proyectos que involucran
algunos componentes tecnológicos.
ÁREA: Tecnología e informática GRADO: 8 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 4
DOCENTES: Yezenia Acevedo Martínez
OBJETIVOS: •Relacionar los conocimientos científicos y tecnológicos que se han empleado en diversas culturas y regiones del mundo a través de la historia para resolver
problemas y transformar el entorno.
•Tener en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos del entorno para su uso
eficiente y seguro.
•Resolver problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.
•Reconocer las causas y los efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos tecnológicos y actuar en consecuencia, de manera ética y responsable.

COMPETENCI PREGUNTA ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS INDICADORES DE DESEMPEÑOS
DBA
AS DEL ÁREA PROBLEMA LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
Conocimiento ¿Qué Naturaleza y evolución de la tecnología TECNOLOGIA Argumenta la Hace uso de Participa de
y desarrollo impactos Explico algunos factores que influyen en la Nuevos gadgets utilización de un herramientas procesos
de artefactos sociales y evolución de la tecnología y establezco tecnológicos producto natural tecnológicas y colaborativos para
y procesos ambientales relaciones con algunos eventos históricos. o tecnológico recursos del web fomentar uso
tecnológicos. tienen las INFORMATICA para resolver una para buscar y ético, responsable
Manejo innovaciones Comparo tecnologías empleadas en el pasado Formulas Básicas en necesidad o validar y legal de las
técnico, tecnológicas? con las del presente y explico sus cambios y Excel problema en el información. TIC.
eficiente y posibles tendencias. contexto. Aplica las
seguro de Tablas de cálculo para restricciones y Valora la
elementos y Apropiación y uso de la tecnología la vida cotidiana Compara especificaciones importancia de las
herramientas Sustento con argumentos (evidencias, tecnologías del planteadas para patentes y los
tecnológicas. razonamiento lógico, experimentación) la pasado con las diseñar y derechos de autor
Identificación selección y utilización de un producto natural del presente para construir. en el diseño de
y solución de o tecnológico para resolver una necesidad o establecer nuevos artefactos
problemas a problema. tendencias en el y productos
través de diseño de nuevos tecnológicos.
procesos Utilizo responsable y autónomamente las artefactos.
tecnológicos. Tecnologías de la Información y la
Gestión de la Comunicación (TIC) para aprender, investigar
información. y comunicarme con otros en el mundo
Cultura
digital. Solución de problemas con tecnología
Participación Diseño, construyo y pruebo prototipos de
social. artefactos y procesos como respuesta a una
necesidad o problema, teniendo en cuenta las
restricciones y especificaciones planteadas.
Tecnología y sociedad
Analizo la importancia y el
papel que juegan las patentes
y los derechos de autor en el desarrollo
tecnológico.

Participo en equipos de trabajo para


desarrollar y probar proyectos que involucran
algunos componentes tecnológicos.
ÁREA: Tecnología e informática Grado: 9 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 1
DOCENTES: Fabio Andrés Hurtado Vargas
OBJETIVOS: •Relacionar los conocimientos científicos y tecnológicos que se han empleado en diversas culturas y regiones del mundo a través de la historia para resolver
problemas y transformar el entorno.
•Tener en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos del entorno para su uso
eficiente y seguro.
•Resolver problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.
•Reconocer las causas y los efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos tecnológicos y actuar en consecuencia, de manera ética y responsable.

COMPETENCIAS PREGUNTA ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA UNIDADES TEMÁTICAS INDICADORES DE DESEMPEÑOS


DBA
DEL ÁREA PROBLEMA Y/O LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
Conocimiento y ¿Cómo Naturaleza y evolución de la tecnología Identifica Hace uso de Participa de
desarrollo de soluciono Identifico principios científicos aplicados INFORMATICA principios herramientas procesos
artefactos y problemas de al funcionamiento de algunos artefactos, fundamentos de científicos en tecnológicas y re- colaborativos para
procesos mi entorno productos, servicios, procesos y sistemas programación algunos cursos de las webs fomentar el uso
tecnológicos. utilizando la tecnológicos. artefactos, para buscar y ético, responsable
tecnología? Diagrama de flujo de productos, validar y legal de las TIC.
Manejo técnico, Apropiación y uso de la tecnología datos (DFD) servicios, información. Identifica
eficiente y Sustento con argumentos (evidencias, procesos y Identifica elementos de
seguro de razonamiento lógico, experimentación) la sistemas problemas de protección y de
elementos y selección y utilización de un producto tecnológicos para otras disciplinas seguridad
herramientas natural o tecnológico para resolver una su para ser resueltas demostrando su
tecnológicas. necesidad o problema. funcionamiento con la tecnología. responsabilidad en
el buen uso.
Identificación y Utilizo elementos de protección y normas
solución de de seguridad para la realización de
problemas a actividades y manipulación de
través de herramientas y equipos.
procesos
tecnológicos. Utilizo responsable y autónomamente las
tecnologías de la información y la
Gestión de la comunicación (TIC) para aprender,
información. investigar y comunicarme con otros en el
Cultura digital. mundo.
Participación Solución de problemas con tecnología
social. Identifico y formulo problemas propios
del entorno, susceptibles de ser resueltos
con soluciones basadas en la tecnología.
Participo con mis compañeros en la
definición de roles y responsabilidades en
el desarrollo de proyectos en tecnología

Tecnología y sociedad
Analizo y explico la influencia de las
tecnologías de la información y la
comunicación en los cambios culturales,
Individuales y sociales, así como los
intereses de grupos sociales en la
producción e innovación tecnológica.

Utilizo responsablemente productos


tecnológicos, valorando su pertinencia,
calidad y efectos potenciales sobre mi
salud y el medio ambiente.

Participo en equipos de trabajo para


desarrollar y probar proyectos que
involucran algunos componentes
tecnológicos.

ÁREA: Tecnología e informática GRADO: 9 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 2


DOCENTES: Fabio Andrés Hurtado Vargas
OBJETIVOS: •Relacionar los conocimientos científicos y tecnológicos que se han empleado en diversas culturas y regiones del mundo a través de la historia para resolver
problemas y transformar el entorno.
•Tener en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos del entorno para su uso
eficiente y seguro.
•Resolver problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.
•Reconocer las causas y los efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos tecnológicos y actuar en consecuencia, de manera ética y responsable.

COMPETENCIAS PREGUNTA ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS INDICADORES DE DESEMPEÑOS
DBA
DEL ÁREA PROBLEMA LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
Conocimiento y ¿Cuál es la Naturaleza y evolución de la tecnología TECNOLOGIA Describe la Hace uso de Participa de
desarrollo de influencia de Describo casos en los que la evolución de El surgimiento de las interrelación que herramientas procesos
artefactos y las técnicas y las ciencias ha permitido optimizar algunas tecnologías inteligentes existe entre otras tecnológicas y colaborativos para
procesos los conceptos de las soluciones tecnológicas existentes. gracias a la disciplinas y los recursos de las fomentar el uso
tecnológicos. de otras programación avances webs para buscar ético, responsable
disciplinas en la Apropiación y uso de la tecnología tecnológicos para y validar y legal de las TIC.
Manejo técnico, generación y Utilizo eficientemente la tecnología en el Inteligencia Artificial incluirla en sus información. Participa en
eficiente y evolución de aprendizaje de otras disciplinas (artes, propuestas. Propone varias discusiones sobre
seguro de sistemas educación física, matemáticas, ciencias). Dinero Electrónico soluciones a la contribución de
elementos y tecnológicos y Reconoce la problemas de las TIC en el
herramientas viceversa? Utilizo responsable y autónomamente las Cripto Monedas existencia de otras disciplinas desarrollo del país
tecnológicas. tecnologías de la información y la varios para ser resueltas para valorar su
comunicación (TIC) para aprender, planteamientos con la tecnología. importancia.
Identificación y investigar y comunicarme con otros en el para la solución
solución de mundo de un problema
problemas a
través de Solución de problemas con tecnología
procesos Reconozco que no hay soluciones perfectas
tecnológicos. y que pueden existir varias soluciones a un
mismo problema según los criterios
Gestión de la utilizados y su ponderación.
información.
Cultura digital. Tecnología y sociedad
Participación Analizo y explico la influencia de las
social. tecnologías de la información y la
comunicación en los cambios culturales,
individuales y sociales, así como los
intereses de grupos sociales en la
producción e innovación tecnológica.
Participo en equipos de trabajo para
desarrollar y probar proyectos que
involucran algunos componentes
tecnológicos.
ÁREA: Tecnología e informática GRADO: 9 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 3
DOCENTES: Fabio Andrés Hurtado Vargas
OBJETIVOS: •Relacionar los conocimientos científicos y tecnológicos que se han empleado en diversas culturas y regiones del mundo a través de la historia para resolver
problemas y transformar el entorno.
•Tener en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos del entorno para su uso
eficiente y seguro.
•Resolver problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.
•Reconocer las causas y los efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos tecnológicos y actuar en consecuencia, de manera ética y responsable.

COMPETENCIAS PREGUNTA ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA Y/O UNIDADES TEMÁTICAS INDICADORES DE DESEMPEÑOS
DBA
DEL ÁREA PROBLEMA LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
Conocimiento y ¿Que aporte Naturaleza y evolución de la tecnología TECNOLOGIA Interpreta y Hace uso de Participa de
desarrollo de hace a mi vida Ilustro con ejemplos el significado y la Como las tecnologías de reconoce herramientas procesos
artefactos y el saber importancia de la calidad en la producción automatización de gráficos, bocetos tecnológicas y re- colaborativos para
procesos interpretar de artefactos tecnológicos. procesos han mejorado y planos para cursos de las webs fomentar el uso
tecnológicos. gráficos, la calidad de vida. explicar un para buscar, ético, responsable
registros y Apropiación y uso de la tecnología artefacto o validar y y legal de las TIC.
Manejo técnico, modelos? Represento en gráficas bidimensionales, INFORMATICA producto representar
eficiente y objetos de tres dimensiones a través de Formulas y funciones en tecnológico. información. Valora la
seguro de proyecciones y diseños a mano alzada o Excel contribución de las
elementos y con la ayuda de herramientas informáticas. TIC en el desarrollo
herramientas Formatos condicionales y los cambios
tecnológicas. Solución de problemas con tecnología en Excel sociales de su
Interpreto y represento ideas sobre entorno para
Identificación y diseños, innovaciones o protocolos de participar en ellos.
solución de experimentos mediante el uso de registros,
problemas a textos, diagramas, fi guras, planos,
través de maquetas, modelos y prototipos.
procesos
tecnológicos. Tecnología y sociedad
Analizo y explico la influencia de las
Gestión de la tecnologías de la información y la
información. comunicación en los cambios culturales,
Cultura digital. individuales y sociales, así como los
Participación intereses de grupos sociales en la
social. producción e innovación tecnológica.

Analizo la importancia y el papel que juegan


las patentes y los derechos de autor en el
desarrollo tecnológico.

Participo en equipos de trabajo para


desarrollar y probar proyectos que
involucran algunos componentes
tecnológicos.
ÁREA: Tecnología e informática GRADO: 9 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 4
DOCENTES: Fabio Andrés Hurtado Vargas
OBJETIVOS: •Relacionar los conocimientos científicos y tecnológicos que se han empleado en diversas culturas y regiones del mundo a través de la historia para resolver
problemas y transformar el entorno.
•Tener en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos del entorno para su uso
eficiente y seguro.
•Resolver problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.
•Reconocer las causas y los efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos tecnológicos y actuar en consecuencia, de manera ética y responsable.

COMPETENCIAS PREGUNTA ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA UNIDADES TEMÁTICAS INDICADORES DE DESEMPEÑOS


DBA
DEL ÁREA PROBLEMA Y/O LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
Conocimiento y ¿Qué Naturaleza y evolución de la tecnología Describe el Hace uso de Muestra interés
desarrollo de importancia Identifico artefactos basados en TECNOLOGIA sistema de herramientas por la influencia de
artefactos y tiene la calidad tecnología digital y describo el sistema Como la programación funcionamiento tecnológicas y las tecnologías de
procesos en la binario utilizado en dicha tecnología. ha cambiado de algunos recursos de las la información y la
tecnológicos. producción de Identifico artefactos que contienen radicalmente el mundo artefactos webs para buscar, comunicación en
artefactos sistemas de control con realimentación. en el que vivimos digitales y validar y los cambios
Manejo técnico, tecnológicos? mecánicos para representar culturales y
eficiente y Apropiación y uso de la tecnología INFORMATICA establecer su información. sociales para
seguro de Ensamblo sistemas siguiendo Pseudo Código ciclo de vida y la participar en
elementos y instrucciones y esquemas. influencia de su Realiza procesos debates.
herramientas HTML y CSS Básico prolongación en de prueba y
tecnológicas. Utilizo responsable y autónomamente las la calidad de descarte en Participa de
tecnologías de la información y la ellos. sistemas procesos
Identificación y comunicación (TIC) para aprender, tecnológicos colaborativos para
solución de investigar comunicarme con otros en el sencillos y los fomentar el uso
problemas a mundo. ensambla ético, responsable
través de siguiendo y legal de las TIC.
procesos Solución de problemas con tecnología instrucciones para
tecnológicos. Detecto fallas en sistemas tecnológicos detectar fallas.
sencillos (mediante un proceso de prueba
Gestión de la y descarte) y propongo soluciones.
información.
Cultura digital. Tecnología y sociedad
Participación Analizo y explico la influencia de las
social. tecnologías de la información y la
comunicación en los cambios culturales,
individuales y sociales, así como los
intereses de grupos sociales en la
producción e innovación tecnológica.

Explico el ciclo de vida de


algunos productos tecnológicos
y evalúo las consecuencias de su
prolongación.

Participo en equipos de trabajo para


desarrollar y probar proyectos que
involucran algunos componentes
tecnológicos.
ÁREA: Tecnología e informática Grado: 10 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 1
DOCENTES: Fabio Andrés Hurtado
OBJETIVOS:  Analizar y valorar críticamente los componentes y la evolución de los sistemas tecnológicos y las estrategias para su desarrollo.
 Tener en cuenta principios de funcionamiento y criterios de selección para la utilización eficiente y segura de artefactos, productos, servicios,
procesos y sistemas tecnológicos del entorno.
 Resolver problemas tecnológicos y evaluar las soluciones teniendo en cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema
planteado.
 Reconocer las implicaciones éticas, sociales y ambientales de las manifestaciones tecnológicas del mundo en que vive y actuar responsablemente.

COMPETENCIAS DEL PREGUNTA INDICADORES DE DESEMPEÑOS


ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA UNIDADES TEMÁTICAS
ÁREA PROBLEMATIZA DBA
Y/O LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
DORA.
Conocimiento y ¿Cómo ha Naturaleza y evolución de la tecnología Herramientas Argumenta la Utiliza las Participa de
desarrollo de influido la Explico cómo la tecnología ha informáticas, libres y evolución de la tecnologías y los procesos
artefactos y procesos tecnología en las evolucionado en sus diferentes on-line para creación tecnología para recursos digitales colaborativos
tecnológicos. diferentes manifestaciones y la manera cómo estas de prototipos web y sustentar la para apoyar para fomentar el
disciplinas que han influido en los cambios estructurales wireframes. influencia de los procesos de uso ético,
Manejo técnico, se relacionan de la sociedad y la cultura a lo largo de la Mockop cambios planteamiento, responsable y
eficiente y seguro de con el hombre a historia. estructurales de resolución de legal de las TIC.
elementos y través de la la sociedad y la problemas,
herramientas historia? Apropiación y uso de la tecnología cultura. procesamiento y Reflexiona sobre
tecnológicas. Diseño y aplico planes sistemáticos de producción de el impacto de los
mantenimiento de artefactos información. desarrollos
Identificación y tecnológicos utilizados en la vida tecnológicos en
solución de cotidiana. Diseña planes la medicina, la
problemas a través de con soluciones a industria, la
procesos Trabajo en equipo en la realización de problemas del biotecnología y
tecnológicos. proyectos tecnológicos y, cuando lo hago, entorno, para ser en la vida sexual
Gestión de la involucro herramientas tecnológicas de resueltos a través de las personas
información comunicación. de dispositivos y para participar en
herramientas discusiones.
Cultura digital. Utilizo adecuadamente herramientas tecnológicas.
informáticas de uso común para la
Participación social. búsqueda y procesamiento de la
información y la comunicación de ideas
Solución de problemas con tecnología
Evalúo y selecciono con argumentos, mis
propuestas y decisiones en torno a un
diseño.

Identifico cuál es el problema o necesidad


que originó el desarrollo de una
tecnología, artefacto o sistema
tecnológico.

Tecnología y sociedad
Discuto sobre el impacto de los
desarrollos tecnológicos incluida la
biotecnología en la medicina, la
agricultura y la industria.

Analizo y describo factores culturales y


tecnológicos que inciden en la sexualidad,
el control de la natalidad, la prevención
de enfermedades transmitidas
sexualmente y las terapias reproductivas
ÁREA: Tecnología e informática GRADO: 10 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 2
DOCENTES: Fabio Andrés Hurtado
OBJETIVOS:  Analizar y valorar críticamente los componentes y la evolución de los sistemas tecnológicos y las estrategias para su desarrollo.
 Tener en cuenta principios de funcionamiento y criterios de selección para la utilización eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y
sistemas tecnológicos del entorno.
 Resolver problemas tecnológicos y evaluar las soluciones teniendo en cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema planteado.
 Reconocer las implicaciones éticas, sociales y ambientales de las manifestaciones tecnológicas del mundo en que vive y actuar responsablemente.

COMPETENCIAS UNIDADES INDICADORES DE DESEMPEÑOS


PREGUNTA ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA
DEL ÁREA DBA TEMÁTICAS
PROBLEMATIZADORA. Y/O LINEAMIENTOS CURRICULARES SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
(CONTENIDO)
Conocimiento y ¿Qué impacto generan Naturaleza y evolución de la tecnología Mapa de navegación Conoce la Sabe documentar Reflexiona sobre
desarrollo de los procesos Describo cómo los procesos de web, características y importancia de con información la importancia de
artefactos y productivos de innovación, investigación, desarrollo y objetivos las industrias de relevante un las industrias de
procesos innovación e experimentación guiados por objetivos manufactura tema de manufactura
tecnológicos. investigación y los producen avances tecnológicos. Navegabilidad, para el desarrollo investigación para la
nuevos materiales en el interactividad y de productos generación de
Manejo técnico, desarrollo tecnológico? Apropiación y uso de la tecnología seguridad web. Usa archivos puestos de
eficiente y seguro Investigo y documento algunos procesos multimedia para trabajo y el
de elementos y de producción y manufactura de la ilustración de desarrollo del
herramientas productos. los documentos país.
tecnológicas. elaborados
Utilizo adecuadamente herramientas
Identificación y informáticas de uso común para la
solución de búsqueda y el procesamiento de la
problemas a información y la comunicación de ideas.
través de
procesos Trabajo en equipo en la realización de
tecnológicos. proyectos tecnológicos y, cuando lo hago,
Gestión de la involucro herramientas tecnológicas de
información comunicación
Cultura digital.
Participación Solución de problemas con tecnología
social. Identifico las condiciones,
especificaciones y restricciones de diseño,
utilizadas en una solución tecnológica y
puedo verificar su cumplimiento.
Detecto, describo y formulo hipótesis
sobre fallas en sistemas tecnológicos
sencillos (siguiendo un proceso de prueba
y descarte) y propongo estrategias para
repararlas

Tecnología y sociedad
Evalúo los procesos productivos de
diversos artefactos y sistemas
tecnológicos, teniendo en cuenta sus
efectos sobre el medio ambiente y las
comunidades implicadas.

Analizo el potencial de los recursos


naturales y de los nuevos materiales
utilizados en la producción tecnológica en
diferentes contextos.
ÁREA: Tecnología e informática GRADO: 10 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 3
DOCENTES: Fabio Andrés Hurtado
OBJETIVOS:  Analizar y valorar críticamente los componentes y la evolución de los sistemas tecnológicos y las estrategias para su desarrollo.
 Tener en cuenta principios de funcionamiento y criterios de selección para la utilización eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y
sistemas tecnológicos del entorno.
 Resolver problemas tecnológicos y evaluar las soluciones teniendo en cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema planteado.
 Reconocer las implicaciones éticas, sociales y ambientales de las manifestaciones tecnológicas del mundo en que vive y actuar responsablemente.

COMPETENCIAS PREGUNTA UNIDADES INDICADORES DE DESEMPEÑOS


ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA Y/O
DEL ÁREA PROBLEMATIZAD DBA TEMÁTICAS
LINEAMIENTOS CURRICULARES SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
ORA. (CONTENIDO)
Conocimiento y ¿Cómo funciona Naturaleza y evolución de la tecnología Modelado de Conoce todos los Realiza Reflexiona sobre
desarrollo de la red global de Identifico y analizo ejemplos exitosos y no wireframes elementos diagramas de el enorme
artefactos y internet? exitosos de la transferencia tecnológica en la necesarios de redes esfuerzo
procesos solución de problemas y necesidades. Protocolos cliente- infraestructura realizado a nivel
tecnológicos. servidor. Hosting y que dan soporte Identifica la mundial para
Apropiación y uso de la tecnología dominio al topología de red lograr la
Manejo técnico, Actúo teniendo en cuenta normas de seguridad funcionamiento más apropiada interconexión
eficiente y industrial y utilizo elementos de protección en Herramientas on- de internet de acuerdo a los que parece tan
seguro de ambientes de trabajo y de producción. Trabajo line y libres para requerimientos natural hoy en
elementos y en equipo en la realización de proyectos diseñar de un sistema día.
herramientas tecnológicos y, cuando lo hago, involucro presentaciones
tecnológicas. herramientas tecnológicas de comunicación. animadas.
Utilizo adecuadamente herramientas
Identificación y informáticas de uso común para la búsqueda y
solución de el procesamiento de la información y la
problemas a comunicación de ideas.
través de
procesos Solución de problemas con tecnología
tecnológicos. Tengo en cuenta aspectos relacionados con la
Gestión de la antropometría, la ergonomía, la seguridad, el
información medio ambiente y el contexto cultural y socio-
económico al momento de solucionar
Cultura digital. problemas con tecnología. Propongo, analizo y
comparo diferentes soluciones a un mismo
Participación problema, explicando su origen, ventajas y
social. dificultades.
Tecnología y sociedad
Identifico e indago sobre los problemas que
afectan directamente a mi comunidad, como
consecuencia de la implementación o el retiro
de bienes y servicios tecnológicos. Propongo
acciones encaminadas a buscar soluciones
sostenibles dentro de un contexto participativo.
ÁREA: Tecnología e informática GRADO: 10 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 4
DOCENTES: Fabio Andrés Hurtado
OBJETIVOS:  Analizar y valorar críticamente los componentes y la evolución de los sistemas tecnológicos y las estrategias para su desarrollo.
 Tener en cuenta principios de funcionamiento y criterios de selección para la utilización eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y
sistemas tecnológicos del entorno.
 Resolver problemas tecnológicos y evaluar las soluciones teniendo en cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema planteado.
 Reconocer las implicaciones éticas, sociales y ambientales de las manifestaciones tecnológicas del mundo en que vive y actuar responsablemente.

COMPETENCIAS INDICADORES DE DESEMPEÑOS


PREGUNTA ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA UNIDADES TEMÁTICAS
DEL ÁREA DBA
PROBLEMATIZADORA. Y/O LINEAMIENTOS CURRICULARES (CONTENIDO) SABER CONOCER SABER HACER SABER SER

Conocimiento y ¿Cómo desarrollar Naturaleza y evolución de la tecnología Modelado de sistemas Argumenta sobre Crea algoritmos Participa de
desarrollo de habilidades mentales Relaciono el desarrollo tecnológico con la necesidad de simples a través procesos
artefactos y mediante el los avances en la ciencia, la técnica, las Entrada y salida de conocimientos de de pseudocódigo colaborativos
procesos aprendizaje de la matemáticas y otras disciplinas. datos programación en para fomentar el
tecnológicos. programación en el mundo actual. Crea Juegos uso ético,
bloques? Apropiación y uso de la tecnología Interactivos en responsable y
Manejo técnico, Utilizo e interpreto manuales, Tipos de variables Scratch legal de la
eficiente y instrucciones, diagramas y esquemas programación.
seguro de para el montaje de algunos artefactos, Tipos de ciclos y
elementos y dispositivos y sistemas tecnológicos. funciones simples y Reflexiona sobre
herramientas Trabajo en equipo en la realización de anidadas el impacto de los
tecnológicas. proyectos tecnológicos y, cuando lo hago, desarrollos
involucro herramientas tecnológicas de tecnológicos en
Identificación y comunicación. Utilizo adecuadamente la vida diaria de
solución de herramientas informáticas de uso común las personas.
problemas a para la búsqueda y el procesamiento de
través de la información y la comunicación de
procesos ideas.
tecnológicos.
Gestión de la Solución de problemas con tecnología
información Optimizo soluciones tecnológicas a través
de estrategias de innovación,
Cultura digital. investigación, desarrollo y
experimentación y argumento los
Participación criterios y la ponderación de los factores
social. utilizados
Tecnología y sociedad
Evalúo las implicaciones para la sociedad
de la protección a la propiedad
intelectual en temas como desarrollo y
utilización de la tecnología.
ÁREA: Tecnología e informática Grado: 11 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 1
DOCENTES: Fabio Andrés Hurtado
OBJETIVOS:  Analizar y valorar críticamente los componentes y la evolución de los sistemas tecnológicos y las estrategias para su desarrollo.
 Tener en cuenta principios de funcionamiento y criterios de selección para la utilización eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y
sistemas tecnológicos del entorno.
 Resolver problemas tecnológicos y evaluar las soluciones teniendo en cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema planteado.
 Reconocer las implicaciones éticas, sociales y ambientales de las manifestaciones tecnológicas del mundo en que vive y actuar responsablemente.

PREGUNTA UNIDADES INDICADORES DE DESEMPEÑOS


COMPETENCIAS DEL ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA Y/O
PROBLEMATIZA DBA TEMÁTICAS
ÁREA LINEAMIENTOS CURRICULARES SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
DORA. (CONTENIDO)
Conocimiento y ¿Qué Naturaleza y evolución de la tecnología Argumenta sobre Mapea y filtra Participa de
desarrollo de convocatorias Indago sobre la prospectiva e incidencia de algunos Descripción de las opciones convocatorias procesos
artefactos y públicas en desarrollos tecnológicos convocatoria diversas de acorde a sus colaborativos
procesos proyectos convocatorias conocimientos para fomentar
tecnológicos. tecnológicos hay Apropiación y uso de la tecnología Entidades públicas para e intereses y el uso ético,
en el país, y Trabajo en equipo en la realización de proyectos financiadoras obtener recursos posibilidades responsable y
Manejo técnico, cómo acceder a tecnológicos y, cuando lo hago, involucro herramientas en un proyecto legal de la
eficiente y seguro de ellas? tecnológicas de comunicación. Selecciono fuentes y Líneas temáticas tecnológico programación.
elementos y tipos de energía teniendo en cuenta, entre otros, los
herramientas aspectos ambientales. Utilizo adecuadamente Reflexiona
tecnológicas. herramientas informáticas de uso común para la sobre el
búsqueda y el procesamiento de la información y la impacto de los
Identificación y comunicación de ideas. desarrollos
solución de tecnológicos en
problemas a través Solución de problemas con tecnología la vida diaria de
de procesos Propongo soluciones tecnológicas en condiciones de las personas.
tecnológicos. incertidumbre. Propongo y evalúo el uso de tecnología
Gestión de la para mejorar la productividad en la pequeña empresa.
información
Tecnología y sociedad
Cultura digital. Propongo acciones encaminadas a buscar soluciones
sostenibles dentro un contexto participativo. Evalúo las
Participación social. implicaciones para la sociedad de la protección a la
propiedad intelectual en temas como desarrollo y
utilización de la tecnología.

ÁREA: Tecnología e informática GRADO: 11 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 2


DOCENTES: Fabio Andrés Hurtado
OBJETIVOS:  Analizar y valorar críticamente los componentes y la evolución de los sistemas tecnológicos y las estrategias para su desarrollo.
 Tener en cuenta principios de funcionamiento y criterios de selección para la utilización eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y
sistemas tecnológicos del entorno.
 Resolver problemas tecnológicos y evaluar las soluciones teniendo en cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema planteado.
 Reconocer las implicaciones éticas, sociales y ambientales de las manifestaciones tecnológicas del mundo en que vive y actuar responsablemente.

PREGUNTA UNIDADES INDICADORES DE DESEMPEÑOS


COMPETENCIAS ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA Y/O
PROBLEMATIZA DBA TEMÁTICAS
DEL ÁREA LINEAMIENTOS CURRICULARES SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
DORA. (CONTENIDO)
Conocimiento y ¿Cómo Naturaleza y evolución de la tecnología Financiación y Define las Modela paquetes Participa de
desarrollo de desarrollar Analizo los sistemas de control basados en la ámbito temporal variables de de trabajo de procesos
artefactos y paquetes de realimentación de artefactos y procesos y explico su entrada y salida acuerdo al colaborativos
procesos trabajo de funcionamiento y efecto. Descripción de la en un proyecto contexto del para fomentar el
tecnológicos. acuerdo al alianza tecnológico proyecto, la uso ético,
contexto del Apropiación y uso de la tecnología convocatoria y responsable y
Manejo técnico, proyecto y la Utilizo herramientas y equipos en la construcción de Roles de los roles de sus legal de la
eficiente y convocatoria? modelos, maquetas o prototipos, aplicando normas de empresas participantes programación.
seguro de seguridad. Trabajo en equipo en la realización de vinculadas al
elementos y proyectos tecnológicos y, cuando lo hago, involucro proyecto Reflexiona sobre
herramientas herramientas tecnológicas de comunicación. Utilizo el impacto de los
tecnológicas. adecuadamente herramientas informáticas de uso Paquetes de desarrollos
común para la búsqueda y el procesamiento de la trabajo tecnológicos en
Identificación y información y la comunicación de ideas. la vida diaria de
solución de Herramientas on- las personas.
problemas a Solución de problemas con tecnología line de mapeo y
través de Optimizo soluciones tecnológicas a través de modelado
procesos estrategias de innovación, investigación, desarrollo y
tecnológicos. experimentación y argumento los criterios y la
Gestión de la ponderación de los factores utilizados.
información
Tecnología y sociedad
Cultura digital. Identifico e indago sobre los problemas que afectan
Participación directamente a mi comunidad, como consecuencia de
social. la implementación o el retiro de bienes y servicios
tecnológicos. Analizo proyectos tecnológicos en
desarrollo y debato el impacto de su posible
implementación en mi comunidad.
ÁREA: Tecnología e informática GRADO: 11 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 3
DOCENTES: Fabio Andrés Hurtado
OBJETIVOS:  Analizar y valorar críticamente los componentes y la evolución de los sistemas tecnológicos y las estrategias para su desarrollo.
 Tener en cuenta principios de funcionamiento y criterios de selección para la utilización eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y
sistemas tecnológicos del entorno.
 Resolver problemas tecnológicos y evaluar las soluciones teniendo en cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema planteado.
 Reconocer las implicaciones éticas, sociales y ambientales de las manifestaciones tecnológicas del mundo en que vive y actuar responsablemente.

COMPETENCIAS PREGUNTA UNIDADES INDICADORES DE DESEMPEÑOS


ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA Y/O
DEL ÁREA PROBLEMATIZAD DBA TEMÁTICAS
LINEAMIENTOS CURRICULARES SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
ORA. (CONTENIDO)
Conocimiento y ¿Cómo Naturaleza y evolución de la tecnología Presupuesto: Define las Modela Participa de
desarrollo de estructurar un Explico con ejemplos la importancia de la calidad en la tablas dinámicas, variables más presupuestos procesos
artefactos y presupuesto producción de artefactos tecnológicos. filtros, tablas de importantes en el de acuerdo al colaborativos
procesos partiendo de frecuencias. diseño y contexto del para fomentar el
tecnológicos. parámetros como Apropiación y uso de la tecnología ejecución de un proyecto, la uso ético,
recursos, perfiles Selecciono y utilizo (según los requerimientos) Perfiles, tipos de presupuesto en convocatoria y responsable y
Manejo técnico, profesionales, instrumentos tecnológicos para medir, interpretar y recursos, tipo de un desarrollo recursos legal de la
eficiente y fases, gastos? analizar los resultados y estimo el error en estas unidades, perfiles tecnológico humanos y programación.
seguro de medidas. Trabajo en equipo en la realización de profesionales, físicos.
elementos y ¿Qué variables se proyectos tecnológicos y, cuando lo hago, involucro tiempos, unidades, Reflexiona sobre
herramientas deben considerar herramientas tecnológicas de comunicación. Utilizo fases. el impacto de los
tecnológicas. a la hora de elegir adecuadamente herramientas informáticas de uso desarrollos
una carrera común para la búsqueda y el procesamiento de la Herramientas on- tecnológicos en
Identificación y profesional? información y la comunicación de ideas. line, y libres, de la vida diaria de
solución de creación de las personas.
problemas a Solución de problemas con tecnología presupuestos
través de Diseño, construyo y pruebo prototipos de artefactos y
procesos procesos (como respuesta a necesidades o CAMINO A LA U
tecnológicos. problemas), teniendo en cuenta las restricciones y
Gestión de la especifi - caciones planteadas. Puntajes de corte
información Selección de
Tecnología y sociedad primera y segunda
Cultura digital. Tomo decisiones relacionadas con las implicaciones opción
Participación sociales y ambientales de la tecnología y comunico los Planes de estudio
social. criterios básicos que utilicé o las razones que me
condujeron a tomarlas. Bienestar
universitario:
bondades y acceso
Pasos de
inscripción
Test de exploración
profesional
Simulacros de
pruebas on-line
ÁREA: Tecnología e informática GRADO: 11 INTENSIDAD HORARIA: 2 PERIODO: 4
DOCENTES: Fabio Andrés Hurtado
OBJETIVOS:  Analizar y valorar críticamente los componentes y la evolución de los sistemas tecnológicos y las estrategias para su desarrollo.
 Tener en cuenta principios de funcionamiento y criterios de selección para la utilización eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y
sistemas tecnológicos del entorno.
 Resolver problemas tecnológicos y evaluar las soluciones teniendo en cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema planteado.
 Reconocer las implicaciones éticas, sociales y ambientales de las manifestaciones tecnológicas del mundo en que vive y actuar responsablemente.

COMPETENCIAS PREGUNTA UNIDADES INDICADORES DE DESEMPEÑOS


ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA Y/O
DEL ÁREA PROBLEMATIZAD DBA TEMÁTICAS
LINEAMIENTOS CURRICULARES SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
ORA. (CONTENIDO)
Conocimiento y ¿Cómo diseñar y Naturaleza y evolución de la tecnología Diagramas de Define los puntos Diseña Participa de
desarrollo de ejecutar un plan Explico los propósitos de la ciencia y de la gantter: atributos, más relevantes en estrategias de procesos
artefactos y de explotación de tecnología y su mutua interdependencia. fases, a través de una estrategia de comunicación colaborativos
procesos resultados herramientas comunicación para digital para un para fomentar el
tecnológicos. eficiente? Apropiación y uso de la tecnología informáticas on-line potenciar y hacer proyecto uso ético,
Integro componentes y pongo en marcha sistemas y libres visible un proyecto específico. responsable y
Manejo técnico, informáticos personales utilizando manuales e tecnológico. legal de la
eficiente y instrucciones. Trabajo en equipo en la realización Impactos programación.
seguro de de proyectos tecnológicos y, cuando lo hago, potenciales del
elementos y involucro herramientas tecnológicas de proyecto: sociales, Reflexiona sobre
herramientas comunicación. Utilizo adecuadamente ambientales y el impacto de los
tecnológicas. herramientas informáticas de uso común para la económicos desarrollos
búsqueda y el procesamiento de la información y tecnológicos en
Identificación y la comunicación de ideas. Mapeo de sitio web la vida diaria de
solución de las personas.
problemas a Solución de problemas con tecnología Redes sociales y SEO
través de Interpreto y represento ideas sobre diseños, como estrategias
procesos innovaciones o protocolos de experimentos digitales de
tecnológicos. mediante el uso de registros, textos, diagramas, fi posicionamiento.
Gestión de la guras, planos constructivos, maquetas, modelos y
información prototipos, empleando para ello (cuando sea
posible) herramientas informáticas.
Cultura digital.
Tecnología y sociedad
Participación Identifico necesidades y potencialidades del país
social para lograr su desarrollo científi co y tecnológico.
Diseño y desarrollo estrategias de trabajo en
equipo que contribuyan a la protección de mis
derechos y los de mi comunidad (campañas de
promoción y divulgación de derechos humanos,
de la juventud).

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