LECTURA CRITICA O COMPRENSIÓN LECTORA

ASIGNATURA: PERIODO:
DOCENTE: FECHA:
ESTUDIANTE: GRADO:

LEE CON ATENCIÓN EL TEXTO ARGUMENTATIVO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS DE LA 1 A LA 10.

EL RESPETO
Entre los valores humanos más importantes se encuentra el respeto, el cual se puede manifestar
en diferentes ámbitos. En la sociedad, cabe reflexionar sobre el respeto y la tolerancia sobre las
ideas expresadas por otras personas. Es una de las bases de toda democracia, y siempre debe
estar presente para conservar una existencia armónica en todo pueblo, ciudad o país. Más aún si
tomamos en cuenta que el internet ha acercado a todo el mundo, debiéndose inculcar desde
temprana edad para evitar situaciones que pueden derivar en consecuencias lamentables.

Para comenzar, citaré una frase del célebre pensador chino Confucio: «No hagas a otros aquello
que no te gustaría que te hicieran a ti, ni te hagas a ti lo que no le harías a los demás” . Son
palabras sencillas pero que encierran una gran profundidad si nos detenemos brevemente a
analizarlas. Hablan de siempre respetar la opinión ajena, de la misma forma que deseamos que
nuestra opinión luego sea respetada por otros. Es algo lógico, quizá obvio, pero termina siendo
dejado de lado en los medios masivos, en especial en el internet.

Se pueden encontrar casos de gente que es agredida cuando manifiesta sus ideas en páginas
como Facebook o YouTube, ya sea textualmente, con imágenes o incluso videos. Algo
preocupante si se toma en consideración que muchas veces no solo se limita a esto, sino que la
ausencia de respeto en algunas personas se convierte en una necesidad por agredir a todo aquel
que no comparta su opinión. En ciertas ocasiones esto se puede transformar en lo conocido
como bullying cibernético.

Aunque pueda existir una religión predominante en determinado país, una orientación política más
valida por razones particulares o una predisposición a formas de pensar tradicionales de algún tipo.
“Nada justifica el ser intolerante”. La Declaración Universal de los Derechos Humanos claramente
estipula que todo individuo puede expresar sus pensamientos con libertad. Sin embargo, siempre
se debe tener en consideración el respeto y la tolerancia. Somos parte de una sociedad, y la única
forma de vivir en armonía es entendiendo la importancia de estos valores.

Las ideas que una persona manifiesta solo representan su perspectiva del mundo, están basadas
en una realidad que puede variar drásticamente con la que se vive en otro país. Entonces, siempre
se tiene que tener esto en cuenta, enalteciendo el respeto por sobre todas la cosas cuando
expresemos nuestra opinión en medios masivos como el internet. Nadie tiene la razón en
cuestiones tan parcializadas como son la religión, política o cultura. Mientras que ceder en
discusiones de poca relevancia es una muestra de magnanimidad.

1. A juzgar por su estilo, tema y hicieran a ti, ni te hagas a ti lo que no

estructura, ¿en cuál de los siguientes le harías a los demás”. Con el fin de
contextos estaría inscrito más presentar la opinión de un conocedor del
apropiadamente el ensayo anterior? respeto y :

a. Reforzar la tesis principal del texto,

a. como parte de un artículo. damos lo que recibimos.
b. En un discurso b. Señalar una posición discutible sobre el
c. En una crónica periodística. papel de respetar que desempeño
d. En un texto argumentativo. Confucio.
2. El autor introduce la cita de «No hagas a
otros aquello que no te gustaría que te
 LECTURA CRITICA O COMPRENSIÓN LECTORA
ASIGNATURA:
DOCENTE:
ESTUDIANTE:
c. Legitimar la tesis principal del texto,
según la cual la filosofía es promotora del
respeto.
d. Convencer al lector de respetar la opinión
ajena.
3. El autor cita en su texto la expresión
“Nada justifica el ser intolerante” para
apoyar la idea de que:
a. La política va acorde a los valores
b. Los valores se arraigan a libre expresión.
c. La religión influye en el respeto.
d. La armonía es fundamental para
mantener los valores.
4. De acuerdo a la expresión : “Se
pueden encontrar casos de gente que
es agredida cuando manifiesta sus
ideas en páginas como Facebook o
YouTube” podemos inferir que:
a. Las personas se inmiscuyen en la
privacidad del otro.
b. La sociedad juzga de forma
desenfrenada.
c. El bullying se ha vuelto una enfermedad
social.
d. Las redes sociales son mal
implementadas cuando se refiere a
libertad de expresión.
5. De acuerdo a la expresión : “en
algunas personas se convierte en una
necesidad por agredir a todo aquel
que no comparta su opinión”
podemos inferir que:
a. Somos intolerantes.
b. Pensamos diferente por nuestro entorno
de vida.
c. El ser humano agresivo con sus
semejantes.
d. La agresión se hace un hábito cuando se
carece de argumentos.
6. ¿Cuál de los siguientes enunciados
sintetiza mejor el contenido del primer
párrafo?
a. Valores, democracia y armonía.
PERIODO:
FECHA:
GRADO:
b. Conservar, cibernético y pueblo.
c. Reflexionar, democracia e intolerante.
d. Valores, existencia y religión.
7. En el tercer párrafo, cuando el autor
menciona “bullying cibernético” hace
referencia a todo tipo de acoso que se
manifiesta de:
a. Manera física y contacto directo.
b. Incognito y a veces de manera física.
c. Comentarios de acoso que se realizan en
las redes sociales.
d. Acoso escolar tradicional tanto en redes
como en forma física.
8. Cuando se habla de declaración
universal de derechos humanos, se
refiere el autor a:
a. Derechos morales que tiene el ser
humano.
b. Derechos cortos que se basan por leyes
de una nación.
c. Derechos inamovibles que tenemos
todos en el universo.
d. Derechos básicos de la constitución de
solo algunas naciones.
9. “Nadie tiene la razón en cuestiones tan
parcializadas como son la religión,
política o cultura”. Se infiere que:
a. Nadie por muy conocedor del tema tiene
la última palabra.
b. No se puede imponer una ideología.
c. Puedes tener un gran conocimiento, pero
esto no te hace tener la opinión final de
un tema en específico.
d. No eres monedita de oro para caerle bien
a todo el mundo.
10. Como mejoraría usted, el respeto
basándose en el texto leído. Teniendo
en cuenta el uso de redes sociales,
democracia de un país y derechos
humanos.
 LECTURA CRITICA O COMPRENSIÓN LECTORA
ASIGNATURA: PERIODO:
DOCENTE: FECHA:
ESTUDIANTE: GRADO:

TABLA DE RESPUESTAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A          
B          
C          
D          
 LECTURA CRITICA O COMPRENSION LECTORA
ASIGNATURA: PERIODO:
DOCENTE: FECHA:
ESTUDIANTE: GRADO:

TABLA DE RESPUESTAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A          
B          
C          
D          

Colegio COMFANORTE – Kilómetro 3 La Floresta (Los Patios) – Teléfono 5807123 – 5807464 - 5807716