Habilidades Directivas.

Actividad Modulo II

Nombre: Jarixa Castro Moraga

Carrera: Adm de Empresas RRHH
Sede: Rancagua
Profesor: Víctor Navarro Salas.
Fecha Entrega: 13-12-2021
 Introducción
Para el siguiente trabajo, se presentará y aplicará el análisis de
SABER HACER de las dos principales habilidades y capacidad para
los directivos en las empresas, mediante un caso práctico que se
desplegará a continuación.
 Actividad
Lea el siguiente caso, y responda:
Rodrigo es un directivo que trabaja en el Centro de Investigación más reconocido de la República
mexicana. Su habilidad predominante ha sido la de investigación y vinculación con otros Centros.
No obstante, ha llegado a ocupar el nivel más alto del Centro de Investigación. En su periodo hace
un breve balance de la realidad administrativa del Centro. Asimismo, promete que implementará
un proyecto de vinculación interinstitucional del cual carece su Centro, mientras otros centros de
investigación similares en el país ya lo tienen. Sin embargo, después de un año solo presenta un
breve bosquejo del mencionado Centro, el cual fue socializado con algunos actores, académicos,
directivo y operativos del Centro. Dicho Proyecto recibe sugerencias y comentarios para su
enriquecimiento.

Pasa otro año y el Proyecto no avanza. Se asigna como responsable a un Directivo de mando
intermedio, pero como este funcionario ya realiza algunas de las funciones que se integrarían al
mencionado Centro, no lo apoya ni socializa. Su pensamiento al respecto era: “¡Ya estando el
pastel listo, todos van a querer comérselo!”.

Se le comentó e indicó que lo socializara con sus subalternos, pero tuvo reacciones encontradas y
no se llegó a ningún acuerdo. Por ello, se le mencionó que la función de la Dirección es negociar,
liderar y convencer para llegar a acuerdos comunes. El Directivo exclama: “¡Qué flojera tener que
lidiar con esta gente!” Esto le costó el puesto. (Este tipo de comportamientos se dan en la
Dirección cuando el directivo no tiene políticas claras de generación de recursos ni su aplicación.
Es un fenómeno común que ocurre en las instituciones públicas, tanto en lo operativo como en lo
administrativo. Los valores de los Directivos no se dirigen hacia el bien común de la empresa, sino
al individual.)

Al año siguiente continuó sin consolidarse el proyecto, por lo que le fue asignado al nuevo
Director. Sin embargo, los resultados fueron los mismos: no se autorizó. Sin embargo, en este caso
la propuesta era crear una instancia superior centralizadora de todas las actividades que ya se
realizaban sobre la temática. No obstante que apremiaba que se determinara la política y se
llevara a cabo lo planeado, no se avanzó en los tres años porque se estaba creando otra instancia
que se encargaría del proceso o programa. El manejo de intereses y emociones de los Directivos
participantes se dio en cada reunión sin resultados satisfactorios.

Se registraron 20 reuniones tanto formales como informales para el mencionado Proyecto, sin que
se consolidara en el transcurso de los tres años, perdiendo así, la Institución, credibilidad y
recursos que podía integrar para el desarrollo de la investigación y vinculación prioritaria. Además,
existen políticas nacionales e internacionales para asignar recursos financieros a los Centros de
Investigación que le den prioridad a este tipo de funciones, tales como el establecimiento de redes
de colaboración centro de investigación-empresa-universidad-gobierno; fomento a una cultura
emprendedora; y fomento e incubación de empresas en ciencia y tecnología, entre otras.
 Desarrollo

1. ¿Qué habilidades le faltaron al directivo?

Principalmente las habilidades que le faltaron al directivo fueron:
Habilidades interpersonales, ya que se refiere a la habilidad de
trabajar en grupo, con espíritu de colaboración, cortesía y cooperación para
resolver las necesidades de otras personas e incluso para obtener objetivos
comunes. Y claramente el directivo asignado no tenia la intención de trabajar
en grupo y tampoco colaborar con las necesidades de otras personas, solo se
enfoco en un bien individual.
Habilidades directivas, consistente en saber dirigir, coordinar equipos
de trabajo, la falta de esta habilidad proporcionó un retraso ya que la
coordinación nunca existió entre los directivos provocando un trabajo
desconforme y no consolidado.
Habilidades de Liderazgo, implementadas para Guiar, impulsar,
motivar al equipo hacia un bien común. La falta de liderazgo está demostrada
en los retrasos del proyecto, el directivo no tenía el impulso de liderar hacia
un bien para todos demostrando la falta de compromiso.
Habilidades Empresariales, Basada principalmente en emprender una
nueva idea, proyecto, empresa o negocio. El proyecto fue rechazado en tres
ocasiones sin presentar una nueva idea o acotación para que este sea
aceptado, la falta de reinversión y dedicación provocó el rechazo del
proyecto.
2. ¿Qué haría usted en su caso, nombre 3 acciones específicas que usted
propondría?
Personalmente, hubiera comenzado informando sobre la idea del
proyecto a los directivos, principalmente para tomar ideas y su parecer, esto
ayudaría mucho a consolidar ideas e incentivar a participar del proyecto,
posteriormente con los datos ya entregados por los directivos, consolidar la
idea en una propuesta solida y clara para ser presentada al centro de
investigación, directivos y operarios.
Para llevar a cabo este proceso, las acciones que propondría son:
I. Integrar personas idóneas para la realización del proyecto, que cuenten con
habilidades interpersonales, Sociales y académicas.
II. Enfocaría la comunicación entre los directivos y operarios mediante un
relacionador especialista en las comunicaciones internas, así llegar a un
acuerdo ante el proyecto de manera más efectiva y entregando conformidad.
III. En conjunto con los especialistas, bajo los resultados entregados,
realizaría el proyecto, trazaría estrategias y tácticas para consolidar el
proyecto lo más pronto posible.

3. . Referido al Centro de Investigación, comente y fundamente en su

opinión cuál fue el mayor factor de fracaso, indicando 3 factores menores
que contribuyeron al fracaso del proceso.
El mayor factor de fracaso referente al Centro de Investigación fueron las
relaciones interpersonales, I) No hay comunicación, el tomarse la atribución
de prometer implementar un proyecto de vinculación interinstitucional sin
ser estudiado por los directivos de la empresa, es sobre pasar el respeto y la
comunicación frente a sus pares. II) Falta de colaboración, entregar el
desarrollo de un proyecto solo a una persona, que no cuenta con
conocimientos para la realización de este, sin un apoyo o guía que pueda
incorporar conocimientos. III) El no trabajar en grupo, realizar un proyecto sin
delegar funciones, con solo una persona provoca un retraso en la entrega del
proyecto, sin contar la falta de interés y cooperación del director de resolver
las necesidades de otras personas, enfocado solamente en el bien individual,
no proporciona el perfil esperado para una persona que tenga que correr con
esta responsabilidad.

4. ¿Cuánto tiempo perdieron los Directivos para la consolidación del

Proyecto?
Pasó el transcurso de 3 años para la consolidación del proyecto,
trayendo como consecuencias la perdida de credibilidad y recursos que podía
integrar para el desarrollo de la investigación y vinculación prioritaria,
además, de las políticas nacionales e internacionales para asignar recursos
financieros a los centros de investigación que le dan prioridad a este tipo de
funciones.
 Conclusión
La importancia de las habilidades y capacidades de los altos directivos juega
un rol fundamental en el momento de querer levanta una empresa, son
habilidades tan importantes como las Interpersonales, Técnicas, Sociales,
Académicas, De innovación, Prácticas, Físicas, De pensamiento, Directivas, De
liderazgo, Empresariales, las cuales te dan un perfil de capacidades para
sobrellevar diferentes tipos de acciones frente a la empresa.
 Bibliografía

Habilidades Directivas:
Modulo II: Las habilidades y capacidades de los altos directivos
Instituto Providencia IPP.