299003 - FÍSICA MODERNA

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Anexo 2 Ejercicios Tarea 1

Unidad 1 – Tarea 1 – Teoría Especial de la Relatividad

Presentado a:

Mg. Gloria Patricia Agudelo Tapiero

Entregado por:

Katherine torres davila (ESTUDIANTE # 4)

Código: 1104134331

Grupo: 299003_30

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
MARZO 2022
BARRANCABERMEJA
 INTRODUCCIÓN

En el desarrollo de esta actividad, se hablara de la “Unidad 1 – Tarea 1 – Teoría

Especial de la Relatividad” es la que estudia los fenómenos de la velocidad de la luz o

velocidades cercanas a ella, también estudia fenómenos microscópica y/o atómica,

como uno de los principales estudios de la invariabilidad de las leyes físicas

implementadas por Albert Einstein, el cual presento dos puntos de vistas diferentes es el

espacio de tiempo de una situación, con sus bases explicó su teoría de la relatividad y

dejando en claro que hay relatividad en los intervalos de tiempo dependiendo de su

punto de vista, al igual que la relatividad de la longitud.

En esta actividad habrá ejemplos de la relatividad, como su apreciación del tiempo y

longitud que son relativos con el observador según Albert Einstein.

SOLUCIÓN DE LOS EJERCICIOS 1, 2, 3 Y 4

Ejercicio 1: Relatividad de los intervalos de tiempo.

Gordon Shumway (conocido en la tierra como ALF) es un extraterrestre del planeta

Melmac, huye de su mundo en una nave espacial hacia la Tierra con una velocidad de

0,79𝑐.

A. Si para un observador en la Tierra el viaje de ALF tardó 6,9 años ¿cuánto

tiempo transcurrió en la nave de ALF?

B. ¿Si la velocidad de la nave hubiese sido de 0,91𝑐 ¿cuánto tiempo mediría

ALF?

Presente en el espacio inferior, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su

respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.

Dilatación del tiempo

Efecto que surge por la diferencia temporal de observadores, uno en reposo y otro en

movimiento. Para el observador en reposo el tiempo pasa más rápido que para el

observador en movimiento

Tiempo:

El tiempo permite ordenar los sucesos en secuencias, estableciendo un pasado, un

futuro y un tercer conjunto de eventos ni pasados ni futuros respecto a otro.

Desarrollo del ejercicio:

 A. Si para un observador en la Tierra el viaje de ALF tardó 6,9 años ¿cuánto

tiempo transcurrió en la nave de ALF?

Formula de la dilatación relativista del tiempo

∆𝒕𝒑
∆𝒕 =
𝟐
√𝟏 − 𝒗𝟐
𝒄

𝒗𝟐
∆𝒕 = √𝟏 − ∆𝒕𝒑
𝒄𝟐

𝒗𝟐
∆𝒕𝒑 = ∆𝒕 ∗ √𝟏 −
𝒄𝟐

Sustituimos en la formula

(𝟎, 𝟕𝟗𝒄)𝟐
∆𝒕𝒑 = 𝟔, 𝟗 𝒂ñ𝒐𝒔 ∗ √𝟏 −
𝒄𝟐

(𝟎, 𝟕𝟗)𝟐 𝒄𝟐
∆𝒕𝒑 = 𝟔, 𝟗 𝒂ñ𝒐𝒔 ∗ √𝟏 −
𝒄𝟐

∆𝒕𝒑 = 𝟔, 𝟗 𝒂ñ𝒐𝒔 ∗ √𝟏 − (𝟎, 𝟔𝟐𝟒𝟏)

∆𝒕𝒑 = 4.2 𝑎ñ𝑜𝑠

B. ¿Si la velocidad de la nave hubiese sido de 0,91𝑐 ¿cuánto tiempo mediría

ALF?

Formula

𝒗𝟐
∆𝒕𝒑 = ∆𝒕 ∗ √𝟏 −
𝒄𝟐
Sustituimos en la formula

(𝟎, 𝟗𝟏𝒄)𝟐
∆𝒕𝒑 = 𝟔, 𝟗 𝒂ñ𝒐𝒔 ∗ √𝟏 −
𝒄𝟐

(𝟎, 𝟗𝟏)𝟐 𝒄𝟐
∆𝒕𝒑 = 𝟔, 𝟗 𝒂ñ𝒐𝒔 ∗ √𝟏 −
𝒄𝟐

∆𝒕𝒑 = 𝟔, 𝟗 𝒂ñ𝒐𝒔 ∗ √𝟏 − (𝟎, 𝟖𝟐𝟖𝟏)

∆𝒕𝒑 = 𝟐. 𝟗 𝒂ñ𝒐𝒔

Análisis de los *Si para un observador en la Tierra el viaje de ALF tardó

resultados obtenidos 6,9 años ¿cuánto tiempo transcurrió en la nave de ALF?

∆𝒕𝒑 = 4.2 𝑎ñ𝑜𝑠

*La velocidad de la nave hubiese sido de 0,91c ¿cuánto

tiempo mediría ALF?

∆𝒕𝒑 = 𝟐. 𝟗 𝒂ñ𝒐𝒔

Ejercicio 2: Relatividad de la longitud.

Epifanio Pérez mide la longitud de la pista de despegue que utiliza la NASA para

enviar naves al espacio exterior obteniendo una distancia de 4500 𝑚.

A. ¿Cuál es la medida de la pista que mide un astronauta que se encuentra

viajando cerca de la tierra con una rapidez de 2,1x108 𝑚/𝑠?

 B. ¿Cuánto es el intervalo de tiempo que se demora en la medida de extremo a

extremo de la pista?

C. ¿Qué sucede si la nave se queda estática para la medición de la pista?

Presente en el espacio inferior, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su

respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.

Contracción de la longitud:

Es un efecto donde la longitud de un objeto medida por alguien en un marco de

referencia que se mueve respecto al objeto siempre es menor que la longitud

característica

Velocidad de la luz.

Es una medida estándar que nos dice la distancia que recorre un haz de luz en 1

segundo. Valor: 3x10^8 m/s.

Formulas aplicadas:

𝑣2
𝑙 = 𝑙𝑜 √1 −
𝑐2

𝒅
𝒗=
∆𝒕

𝒅
∆𝒕 =
𝒗

Desarrollo del ejercicio:

 A. ¿Cuál es la medida de la pista que mide un astronauta que se encuentra

viajando cerca de la tierra con una rapidez de 2,1x108 𝑚/𝑠?

Datos:

𝑙𝑜 = 4500𝑚

108 𝑚
𝑣 = 2,1 ∗
𝑠

𝐶 = 3 ∗ 108 𝑚/𝑠

Formula de la longitud

𝑣2
𝑙 = 𝑙𝑜 √1 −
𝑐2

Reemplazamos valores

1𝑐
𝑣 = 2,1 ∗ 108 𝑚/𝑠 ∗
3 ∗ 108 𝑚/𝑠

𝑣 = 0,7𝑐

(0,7)2
𝑙 = 4500𝑚 ∗ √1 −
𝑐2

(0,7)2 ∗ 𝑐 2
𝑙 = 4500𝑚 ∗ √1 −
𝑐2

𝑙 = 4500 ∗ √1 − 049
 𝑙 = 4500 ∗ √0,51

𝒍 = 𝟑𝟐𝟏𝟑. 𝟔𝟒𝒎

B. ¿Cuánto es el intervalo de tiempo que se demora en la medida de extremo a

extremo de la pista?

Ecuación de la velocidad

𝒅
𝒗=
∆𝒕

𝒅
∆𝒕 =
𝒗

Reemplazamos en la formula

𝟒𝟓𝟎𝟎𝒎
∆𝒕 = = 𝟐. 𝟏𝟒 ∗ 𝟏𝟎−𝟓 𝒔
𝟐, 𝟏 ∗ 𝟏𝟎𝟖 𝒎/𝒔

C. ¿Qué sucede si la nave se queda estática para la medición de la pista?

RTA: si la nave esta estática su velocidad viene siendo cero 𝑣 = 0

Aplicamos la formula

𝑣2
𝑙 = 𝑙𝑜 √1 −
𝑐2

Reemplazamos en la formula
 0
𝑙 = 𝑙𝑜 = √1 −
𝑐2

𝑙 = 𝑙𝑜 = √1 − 0

𝑙 = 4500𝑚

Análisis de los Aplicando la fórmula de la longitud comprobamos que

resultados obtenidos mientras la nave este estática su velocidad es cero, por

tanto la medición de la pista es la misma

𝑙 = 4500𝑚

Ejercicio 3: Transformaciones de Lorentz.

Un auto Dragster 1 (autos que van a una gran velocidad y para frenar deben abrir un

paracaídas) se aleja de la Tierra alcanzando una velocidad de 0,86𝑐, para poder frenar

abre su paracaídas con una velocidad de 0,74𝑐 respecto al Dragster 1.

A. ¿Cuál es la velocidad de la abertura del paracaídas con respecto a la Tierra?

B. Otro Dragster 2 quiere alcanzar al Dragster 1 con una velocidad de 0,99𝑐 con

respecto a la Tierra ¿cuál es la velocidad del Dragster 2 con respecto al

Dragster 1?

Nota: en la solución del ejercicio debe evidenciar la situación en un gráfico.

Presente en el espacio inferior, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su

respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.

La transformación de Coordenadas Lorentz:

Nos indica cómo relacionar las coordenadas de espacio-tiempo de un suceso en un

marco de referencia inercial con las coordenadas de espacio-tiempo del mismo suceso

en un segundo marco inercial.

Fórmulas utilizadas:

𝑉´𝑥 + 𝑢
𝑉𝑥 =
𝑈𝑥 𝑉𝑥
1+
𝐶2

Desarrollo del ejercicio:

A. ¿Cuál es la velocidad de la abertura del paracaídas con respecto a la Tierra?

Datos:

𝑉´𝑥 = 0,74𝑐

𝑢 = 0,86𝑐

𝑣𝑥 =?

Formula :

𝑉´𝑥 + 𝑢
𝑉𝑥 =
𝑈𝑥 𝑉𝑥
1+
𝐶2

Reemplazamos

0,74𝑐 + 0,86𝑐
𝑉𝑥 =
(0,86𝑐) ∗ (0,74𝑐)
1+
𝐶2
 0,74𝑐 + 0,86𝑐
𝑉𝑥 =
0,6364 𝐶 2
1+
𝐶2

0,74𝑐 + 0,86𝑐
𝑉𝑥 =
1 + 0.6364

1,6𝑐
𝑉𝑥 =
1.6364

𝑉𝑥 = 0,98𝑐

3 ∗ 108 𝑚/𝑠
𝑉𝑥 = 0,98𝑐 ∗ = 𝟐𝟗𝟒𝒙𝟏𝟎𝟔 𝒎/𝒔
1𝐶

B. Otro Dragster 2 quiere alcanzar al Dragster 1 con una velocidad de 0,99𝑐 con

respecto a la Tierra ¿cuál es la velocidad del Dragster 2 con respecto al

Dragster 1?

Datos:
 𝑢 = 0,86𝑐

𝑣𝑥 = 0,99𝑐

Formula :

𝑉´𝑥 − 𝑢
𝑉𝑥 =
𝑈𝑥 𝑉𝑥
1−
𝐶2

Reemplazamos

0,99𝑐 − 0,86𝑐
𝑉𝑥 =
(0,86𝑐) ∗ (0,99𝑐)
1−
𝐶2

0,99𝑐 − 0,86𝑐
𝑉𝑥 =
0,8514 𝐶 2
1−
𝐶2

0,99𝑐 − 0,86𝑐
𝑉𝑥 =
1 − 08514

0,13𝑐
𝑉𝑥 =
0,1486

𝑉𝑥 = 0,88𝑐

3 ∗ 108 𝑚/𝑠
𝑉𝑥 = 0,88𝑐 ∗ = 𝟐𝟔𝟒𝒙𝟏𝟎𝟔 𝒎/𝒔
1𝐶
Análisis de los  la velocidad de la abertura del paracaídas con

resultados obtenidos respecto a la Tierra es

𝑉𝑥 = 𝟐𝟗𝟒𝒙𝟏𝟎𝟔 𝒎/𝒔

 es la velocidad del Dragster 2 con respecto al

Dragster 1

𝑉𝑥 = 𝟐𝟔𝟒𝒙𝟏𝟎𝟔 𝒎/𝒔

Ejercicio 4: Dinámica relativista.

Pregunta orientadora:

Conceptualice y analice las diferencias entre energía relativista de un cuerpo en

reposo y uno en movimiento.

RTA: Cuando el cuerpo está en movimiento, su energía total es mayor que

su energía de reposo, y, de manera equivalente, su masa total (también llamada

masa relativista en este contexto) es mayor que su masa en reposo.

Enunciado del ejercicio:

En física de partículas, rama de la física encargada de estudiar las fuerzas y

constituyentes básicos de la naturaleza, se estudia el mesón π0 con masa de 2,4x10-

28
𝑘𝑔.

A. ¿Cuál es la energía cinética de un mesón que viaja con una rapidez de 0,92𝑐?
1
B. ¿Cuál sería el error porcentual si se emplea la formula clásica 2 𝑚𝑣 2 ? Tome

como valor real el resultado relativista.

Presente en el espacio inferior, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su

respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.

Energía cinética:

Es aquella anergia que posee un cuerpo debido a su movimiento relativo. Es decir, es

el trabajo que realiza el cuerpo para acelerar su masa determinada empezando desde

el reposo hasta la velocidad indicada.

Formula utilizadas:

𝐸𝑐 = (𝑦 − 1) 𝑚 𝑐 2

1
𝑦=
𝑣
√1 − ( )2
𝑐

𝑚𝑐 2
𝑦=
𝑣
√1 − ( )2
𝑐
Desarrollo del ejercicio:

A. ¿Cuál es la energía cinética de un mesón que viaja con una rapidez de 0,92𝑐?

Datos:

𝑣 = 00,92𝑐

𝑚 = 2,4𝑥10−28 𝑘𝑔

𝑐 = 3𝑥108 𝑚/𝑠

Donde

Y es el factor de dilatación

𝑚𝑐 2
𝑦=
𝑣
√1 − ( )2
𝑐

Reemplazamos

1
𝐸𝑐 = − 1 (2,4𝑥10−28 𝑘𝑔)(3𝑥108 𝑚/𝑠)
√ 0.92 2
( 1−( 𝑐 ) )

𝑬𝒄 = 𝟐𝟔. 𝟒𝒙𝟏𝟎−𝟏𝟐 𝒋

1
B. ¿Cuál sería el error porcentual si se emplea la formula clásica 2 𝑚𝑣 2 ? Tome

como valor real el resultado relativista.

𝐸𝑐 − 𝑚𝑉 2 = (2,4𝑥10−28 𝑘𝑔)(0.92𝑐)(3𝑥108 𝑚/𝑠)2

𝑬𝒄 = 𝟐𝟐. 𝟔𝒙𝟏𝟎−𝟏𝟐 𝒋
 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑎𝑙 − 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑒𝑟𝑟𝑜𝑛𝑒𝑜
% 𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = | | 𝑥100
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑎𝑙

26.4𝑥10−12 𝑗 − 22.6𝑥10−12 𝑗
% 𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = | | 𝑥100
26.4𝑥10−12 𝑗

% 𝒆𝒓𝒓𝒐𝒓 = 𝟐𝟔. 𝟒%

El porcentaje de error nos muestra que no hay que tener en cuenta el factor de

dilatación de la masa por la alta velocidad del mesón

Análisis de los  la energía cinética de un mesón que viaja con una

resultados obtenidos rapidez de 0,92𝑐 es

𝐸𝑐 = 91411.2 𝐽

Enlace del video Coloque aquí el enlace del vídeo.

ejercicio 4

Redacte aqui la pregunta realizada a sus compañeros de

grupo. Esta pregunta es diferente de la pregunta

orientadora del enunciado.

EVIDENCIA DE RESPUESTAS EN EL FORO

Coloque aquí la primera captura de pantalla de la respuesta a la

pregunta formulada por uno de sus compañeros en el ejercicio 4.
Coloque aquí la segunda captura de pantalla de la respuesta a la
pregunta formulada por uno compañeros en el ejercicio 4, diferente
a la captura de pantalla anterior.
 CONCLUSIONES

Como conclusión de esta actividad se estudiaron los fenómenos de la velocidad de la

luz o fenómenos cercanos a ella, se realizaron ejercicios para profundizar las ideas de la

relatividad entre otras etc.

 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Invariabilidad de las leyes físicas:

Young, H. D., Freedman, R. A. (2013). Física universitaria con física moderna. (pp.

1223-1226). Pearson Educación. https://www-ebooks7-

24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=4620&pg=567

Relatividad de los intervalos de tiempo:

Young, H. D., Freedman, R. A. (2013). Física universitaria con física moderna. (pp.

1228-1232). Pearson Educación. https://www-ebooks7-

24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=4620&pg=567

Relatividad de la longitud:

Young, H. D., Freedman, R. A. (2013). Física universitaria con física moderna. (pp.

1233-1237). Pearson Educación. https://www-ebooks7-

24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=4620&pg=567

Transformaciones de Lorentz:

Young, H. D., Freedman, R. A. (2013). Física universitaria con física moderna. (pp.

1237-1241). Pearson Educación. https://www-ebooks7-

24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=4620&pg=567
Efecto Doppler en ondas electromagnéticas:

Young, H. D., Freedman, R. A. (2013). Física universitaria con física moderna. (pp.

1241-1243). Pearson Educación. https://www-ebooks7-

24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=4620&pg=567

Momento lineal relativista:

Young, H. D., Freedman, R. A. (2013). Física universitaria con física moderna. (pp.

1243-1246). Pearson Educación. https://www-ebooks7-

24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=4620&pg=567

http://www.rinconsolidario.org/ciencias/biblioteca/asignaturas/fisicabach/ProblemasRes

ueltosFisica2/Course5/Unit_12/Eval/EVAL012.HTM

http://agrega.juntadeandalucia.es/repositorio/24092013/8e/es-

an_2013092412_9141319/NDOIAND-20080317-0001/problemas.html

https://es.wikipedia.org/wiki/Equivalencia_entre_masa_y_energ%C3%ADa#:~:text=Cu

ando%20el%20cuerpo%20est%C3%A1%20en,que%20su%20masa%20en%20reposo.