Asignatura

ADMINISTRACIÓN LOGÍSTICA

 Docente: Mg. Dany Requejo Granados

• Semana 01
 PRESENTACIÓN DEL
DOCENTE
FORMACIÓN PROFESIONAL
Administración Negocios Internacionales Universidad de San Martin
de Porres

POSTGRADO
Maestro – Docencia e Investigación Universidad de San Martín de Porres
Universitaria
Maestro – Comercio Internacional y Universidad Nacional Mayor de San
Aduanas Marcos

Mg. Dany Jimmy Requejo Granados EXPERIENCIA LABORAL

Gerente de Operaciones Vimar Pacific
Customer Service Specialist DHL Global Forwarding
 Especialista en Comercio Internacional y Orientador Aduanero SUNAT
Aduanas. Jefe Operaciones Marítimas Andina Freight SAC
 Asesor de Planes de Negocio. EXPERIENCIA DOCENTE
 Asesor de Tesis de Investigación Científica. USMP – Universidad de San Martín de Porres
 Consultor en Inteligencia Comercial e UTP – Universidad Tecnológica del Perú
UPN – Universidad Privada del Norte
Investigación de Mercados de Exportación. ADEX – Asociación de Exportadores
ZEGEL IPAE
 SUMILLA
La asignatura pertenece al área curricular de formación profesional básica empresarial, es teórico -
práctica y tiene por propósito comprender los fundamentos de la logística y de la cadena de
suministro, considerando todos sus componentes.
CONTENIDO

UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4

Fundamentos de la Gestión de inventarios y Gestión de abastecimiento Gestión de administración de

administración logística y proceso de requerimientos almacenes y distribución
planificación

La asignatura exige del estudiante la realización de una monografía sobre un proceso vinculado al
área logística y su influencia en la gestión empresarial.
 COMPETENCIA Y CAPACIDADES
Competencia
Valora el impacto de la logística en
el desempeño competitivo
empresarial, considerando que la
coordinación e integración de los
procesos logísticos dependerá en
gran medida de tener planes válidos.
I. Comprende la importancia de gerenciar integradamente
los flujos de información y materiales a lo largo de la
cadena de suministros, afín de maximizar el nivel de
servicio al cliente, las utilidades y minimizar los costos.
II. Comprende y analiza los diferentes modelos de
inventarios buscando las mejores políticas para la
empresa.
III. Comprende la importancia de la gestión de
abastecimiento de las empresas, en el marco de la
gestión de la empresa.
IV. Comprende la gestión de los almacenes y la distribución
dentro del proceso logístico, considerando el marco
competitivo actual.
 SISTEMA DE EVALUACIÓN
El sistema de evaluación del aprendizaje comprende:

Evaluación diagnóstica. Se realiza al inicio de la asignatura y de las sesiones de aprendizaje, para conocer los saberes que los estudiantes poseen al emprender el
estudio de los contenidos educativos programados y sirve al profesor para adoptar las decisiones académicas pertinentes. Su aplicación es de responsabilidad
profesional en su función docente.

Evaluación de proceso (EP). Se realiza a través de la observación progresiva del desempeño del estudiante en la realización de la exigencia académica de la
asignatura y las actividades de aprendizaje significativo previstas en el sílabo. Evalúa preferentemente el saber hacer y las actitudes de las capacidades
demostradas por los estudiantes. Se consolida y reporta mensualmente al Sistema de Ingreso de Notas de la Facultad, en las fechas programadas. Tiene un peso
de 50% para la nota final y resulta del promedio ponderado de las evaluaciones mensuales que corresponde al desempeño académico del estudiante:
EP = (EP1 x 0.25) + (EP2 x 0.25) + (EP3 x 0.25) + (EP4 x 0.25).

Evaluación de resultados (ER). Se realiza mediante la aplicación de un examen parcial (Ep) y otro examen final (Ef), elaborados técnicamente por el profesor,
considerando los siguientes dominios de aprendizaje: a) conocimiento (manejo de información), b) comprensión, c) aplicación, d) análisis, e) síntesis y f)
evaluación (juicio de valor), examinándose preferentemente el saber conceptual y el saber hacer. Los resultados son reportados al Sistema de Ingreso de Notas de
la Facultad, dos veces durante el semestre, en las fechas establecidas. Tiene un peso de 50% para la nota final y resulta del promedio ponderado de las dos
evaluaciones escritas programadas: ER = (Ep x 0.4) + (Ef x 0.6).

El Promedio final (PF) resulta de la aplicación de la siguiente fórmula:

 SISTEMA DE EVALUACIÓN

EVALUACION PUNTAJE
EP1 2.50

Evaluación EP2 2.50

de Proceso EP3 2.50
EP4 2.50
Evaluación de Parcial 4.00
Resultados
Final 6.00
TOTAL 20.00
 SISTEMA DE EVALUACIÓN

50% 50%

CONSEJOS:
1. La nota mínima es 0 y la máxima es 20. No confiarse.
2. Asegurar el máximo puntaje en las Evaluaciones de Procesos.
3. Solo salen desaprobados los alumnos que realmente quieren desaprobar.
 SISTEMA DE EVALUACIÓN

¡¡¡ MUY IMPORTANTE ¡¡

Los estudiantes que acumulen más del 30% de

inasistencias durante el semestre, será impedido de dar
examen final.

No obstante, no se invalida su derecho a la evaluación de

procesos ( trabajo final y otras actividades referidas a la
nota de proceso).
COMUNICACIÓN
REGLAS DE CLASES VIRTUALES

 Ingreso puntual a las

sesiones virtuales.

 Se tomará lista de
asistencia.
REGLAS DE CLASES VIRTUALES

 Los trabajos se presentan de

forma virtual y tienen hora de
cierre del sistema (aula virtual).

 Los trabajos en línea se califican el

mismo día de acuerdo a
indicaciones del profesor (Foro,
trabajos en grupos, debate,
exposiciones, etc.)
REGLAS DE CLASES VIRTUALES

Identificación de los alumnos en el

aula virtual
 Ingresar con su cuenta en Zoom
asociada al correo de la USMP.
 Foto de perfil (No dibujos,
mascotas, artistas, paisajes, etc.).
 De preferencia habilitar audio y
video para trabajos grupales).
REGLAS DE CLASES VIRTUALES

 Todos participan en clases.

 Evaluación permanente .

 Todos aprendemos (oportunidad

única de aprender).
CALENDARIO 2021-2
 TRABAJO FINAL
• GRUPOS: Grupos de 5 estudiantes.
• TEMA: Diagnosticar un problema en el área de Logística de una empresa peruana exportadora o importadora y plantear una
solución.
• PARTES DEL TRABAJO:
1. PARTE I
1.1 Introducción
1.2 Presentación de la empresa (Historia, datos, organización, unidades de negocio, etc.)
1.3 Presentación del Problema
1.4 Justificación del Problema.
2. PARTE II
2.1 Fundamentación Teórica (Teoría del problema a investigar). Incluye citas y referencias
3. PARTE III
3.1 Investigación (Puede realizarlo mediante entrevistas a un funcionario de la empresa o especialista externo).
3.2 Resultado (Planteamiento de la solución de acuerdo a la teoría y la investigación.
3.3 Conclusiones y recomendaciones.
3.4 Bibliografía (Usar normas APA)
 TRABAJO FINAL

• PRESENTACIONES
MONITOREO I
• Revisión de temas
• Entrega 25 de Agosto (Aula virtual y exposición)
MONITOREO II
• Parte I del trabajo
• Entrega 15 de Setiembre (Aula virtual y exposición).
MONITOREO III
• Parte I corregida y parte II del trabajo
• Entrega 20 de Octubre (Aula virtual y exposición).
Exposición final
• Se presenta junto con todo el trabajo terminado
• Entrega 27 de Octubre (Aula virtual y exposición).
 TRABAJO FINAL
REGLAS DE LA EXPOSICION

1. Las exposiciones de los monitoreos I, II y III pueden ser

presentados por algunos integrantes del grupo. Sin embargo, la
exposición final deberá ser realizada por todos los integrantes
del grupo.
2. La exposición final puede ser síncrona (con audio y video del
alumno) o asíncrona (video grabado por los alumnos).
3. Apoyo con todo tipo de ayudas audiovisuales.
4. La exposición tendrá un tiempo límite de acuerdo a la cantidad
de grupos.
5. Se califica exposición individual y grupal y se valoran las
respuestas a cuestionamientos del público.
 TRABAJO FINAL
Donde buscar bibliografía