Señalizaciones Intratextuales

Son aquellos recursos lingüísticos que utiliza el autor o diseñador de un texto para
destacar aspectos importantes de los contenidos temáticos.

Existen dos tipos de señalizaciones intratextuales:

1. Para ayudar al lector a realizar un mejor procesamiento de la

macroestructura (nivel semántico esencial) o la superestructura
(organización retórica) y que no añaden información adicional al texto.

2. Para reforzar la codificación y la asimilación de la información del lector.

 SEÑALIZACIONES INTRATEXTUALES
1. Para realizar un mejor procesamiento de la
macroestructura o la superestructura

Presentaciones Presentaciones Expresiones

Especificaciones
previas de finales de aclaratorias con
de la estructura
información información el punto de
del texto
relevante relevante vista del autor

primero,
frases cabe destacar
en segundo en suma, que,
aclaratorias
término,
como: en conclusión, por desgracia,
en comparación
“el propósito para resumir pongamos
con,
del autor” atención a
de igual manera
 SEÑALIZACIONES INTRATEXTUALES
2. Para reforzar la codificación y la asimilación de la
información del lector

Explicitación Uso de Simplificación

Ejemplificación
de conceptos redundancias informativa

Uso de
Plantear
formas Evitar
conceptos Añadir
lingüísticas palabras o
de interés ejemplos
alternativas términoss
co mayor pertinentes
sobre las no familiares
claridad
mismas ideas
 SEÑALIZACIONES
EXTRATEXTUALES

• Son aquellos recursos de edición (tipográficos) que se adjuntan y

que pueden ser empleados por el autor o el diseñador para
destacar ideas o conceptos que se juzgan como relevantes.
 SEÑALIZACIONES EXTRATEXTUALES

Uso de distintos tipos (negrillas, cursivas etc.) y tamaños de letras.

1. Empleo de números y
 viñetas para formar listas de información
Uso de TÍTULOS, títulos internos y subtítulos
Subrayado o sombreado
Uso de

y globos
flechas
 SEÑALIZACIONES EXTRATEXTUALES

Empleo de cajas para incluir material valioso

Empleo de íconos o logotipos

Manejo de diferentes colores en el texto

Inclusión de notas al calce o al margen para enfatizar la información clave

 SEÑALIZACIONES EXTRATEXTUALES
Tipo de señalizaciones
Función Ejemplos
extratextuales
Orientar la lectura
Títulos, subtítulos, títulos internos,
Ayudar a identificar la temática y
Señaladores globales de índices generales o del capítulo,
organización del texto
textos resúmenes previos, objetivos,
preguntas.
Favorecer las predicciones sobre el
texto
Uso de negritas, subrayados,
Resaltar términos y conceptos
cursivas, mayúsculas, color, notas al
Señaladores de conceptos importantes del texto, enunciados o
margen, íconos etc.
definiciones importantes

Presentar listas de datos, hechos,

Señaladores de listas Viñetas, números, incisos.
conceptos o categorías
EN CONCLUSIÓN…

• No es necesario incluir demasiadas señalizaciones. El criterio para saber cuántas

dependerá del tipo de material y el tipo de lectores.
• Es indispensable ser consistente en el empleo de las señalizaciones seleccionadas a lo
largo del material.
• Hacer un uso racional de estas estrategias. Un empleo exagerado e inconsistente de
ellas no permitirá diferenciar lo esencial de lo secundario.
• Es recomendable alternar y/o usarse conjuntamente las señalizaciones intratextuales o
extratextuales.