UNIVERSIDAD GALILEO

FISICC

CURSO: TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN Y APRENDIZAJE

CATEDRÁTICO: LIC. PEDRO H. VILLATORO R.
CATEDRÁTICO AUXILIAR: LICDA. KARLA AGUILAR

DOCUMENTO DE APOYO
APRENDER A APRENDER Y ESTRATEGIAS PARA EL ÉXITO
ACADÉMICO

¿CÓMO APRENDEMOS?

ENTRADA ELABORACIÓN SALIDA

(receptiva) (integración) (respuesta)

Toca
Asiente
Sí
No
Compara y Asocia
Acuerdo
Aplica y Relata
Desacuerdo
Forma parejas
Identifica
Percibe Categorizar
Describe
Escucha Ordena en series
Memoria a Oral
Reconoce corto plazo Organiza y Juzga
Escrito
Ve Resume y Critica
Elabora
Toca Generaliza
Resume
Transfiere
Reporta
Infiere y Predice
Relata
Hace
RECIBE HACE ALGO RESPONDE

TIPOS DE OPERACIONES MENTALES

Tipo de Características
RaZOnamiento
-Busca razones lógicas
-Le gusta tomar decisiones
1. Convergente -Es bueno deduciendo
-Le gusta juzgar
-Le gusta investigar
-Le gustan las alternativas
-Toma buenas decisiones
2. Divergente -Toma riesgos
-Busca diferentes soluciones a los problemas
-Es voluntariosos
-Tendencia a utilizar detalles
-Generaliza
3. Lógico -Encuentra estilos opuestos
-Le gusta la literatura, gramática y actividades
culturales
-Le gusta comparar
-Analiza
-Presta atención
-Prefiere el trabajo independiente
4. Analítico -Es organizado
-Hace énfasis en fechas y hechos
-Le agradan los rompecabezas
-Disfruta de las matemáticas y la gramática
-Es temático
-Omite algunos detalles
-Es impulsivo
 5.Sintetizador -Encuentra los temas de los hechos
-Necesita trabajar en los detalles
-Buena redacción
-Disfruta de la naturaleza

TÉCNICAS PARA ORGANIZAR LA INFORMACIÓN

ORGANIZADORES AVANZADOS

Los mapas conceptuales y los organizadores son técnicas que nos ayudan
a sintetizar la información tomando únicamente los aspectos más importantes
del mismo, y sin necesidad de recurrir al resumen.

Algunos ejemplos son:

1. Tablas o cuadros comparativos

2. Organigramas

3. Tormenta de ideas
4. Ciclo o Círculo vicioso

MÉTODO DE ESTUDIO

¿QUÉ ES ESTUDIAR?

Estudiar es concentrar todos los recursos para la captación, asimilación

de datos y dominio de las técnicas para conocer algún problema.

¿Para QUÉ eSTUDiar?

Para provecho de la sociedad. Para obtener una superación personal constante

y un conocimiento efectivo de nuestra sociedad.
 ¿Cómo eSTUDiar?

Valiéndonos de métodos, procedimientos y técnicas de estudio.

Un método de eSTUDio facilita el aprendizaje de forma más efectiva,

mediante el conocimiento, la aplicación, el interés y la disciplina de estudio.

¿QUÉ método de esTUdio podemos Usar?

Existen varios métodos, pero para que sean funcionales es necesario que el
individuo tenga: interés, disciplina, práctica constante; por lo que el método solo
orienta, pero no resuelve todos los problemas.

Ejercicio No. 1

Describe tu actual método de estudio, cómo te aplicas o no en tus tareas e

investigaciones, si lo haces escuchando música, viendo t.v. etc.

En estos momentos mi forma de hacer tareas es primero organizarme de que es lo que tengo que hacer,
poniendo como prioridad las tareas que se deben entregar en fechas más cercanas, trato de hacerlas en
un ambiente donde nadie me moleste y pueda estar concentrado, muchas veces puedo llegar aburrirme
de hacer demasiada tarea por lo que pongo música, pero música que no tenga ningún tipo de letra si no
ritmo tranquilo. Si en dado caso me trabo en alguna de las tareas, avanzo con otra para despejarme y así
al regresar a la tarea anterior, ya saber como resolver el problema o la dificultad que se me haya
presentado.
 A continuación, los pasos del método “E-F-G-H-I” son descritos para ser
tomados como un ejemplo.

¿Qué significa “E-F-G-H-I”?

E = Examen Preliminar

F = Formular Preguntas

G = Ganar Información

H = Hablar para Describir

I = Investigar los Conocimientos

Adquiridos
DESCRIPCIÓN DEL MÉTODO E-F-G-H-I

METODO
E-F-G-H-I

E
Analizar el texto para tener
un acercamiento de lo que
trata.

F
...para ampliar
conocimientos sobre el tema
y tratar de comprenderlo.

G
Es importante concentrarse
en la lectura y seleccionar
las ideas centrales.

H
Explicar verbalmente los
contenidos con mis propias
palabras.
 I
Para aprender y comprender
un poco más el texto.

USO DE INSTRUMENTOS TÉCNICOS PARA RESUMIR LA

INFORMACIÓN

InSTRUMento Descripción
Lo esencial de un párrafo se reporta
1. RESUMEN empleando nuestras propias palabras
de manera que sea más breve que el
original.
2. CITA TEXTUAL La cita se hace en forma exacta,
palabra por palabra, tal como aparece
en el original.
Tiene dos tipos de instrumento y puede
ubicarse una después de la otra.
3. COMBINADA Ejemplo: - resumen y comentario
- paráfrasis y comentario
- cita textual y comentario
El sentido del texto original se expresa
4. PARÁFRASIS más o menos con el mismo número de
palabras, pero utilizando fraseología
propia. Deben mantenerse la idea
fundamental, aunque se usen
palabras diferentes.
 ¿CÓMO PRESENTAR PROYECTOS DE
INVESTIGACIÓN?

Teniendo la información de nuestra investigación debemos ordenar los

datos así:

PRIMER PASO:

CARÁTULA

- Se colocan los datos de identificación institucional en la esquina

superior izquierda.

- En medio y centrado, se escribe el título del trabajo sólo con

letras mayúsculas.

- En la esquina inferior derecha se escribe el nombre de quien

realiza del trabajo.
- Debajo del autor debe escribirse el lugar, mes y año.
 Universidad Galileo
Curso: Técnicas de Investigación y Aprendizaje
Catedrático: Lic. Pedro H. Villatoro R.

INVESTIGACIÓN

Elaborado por: Ma. Jimena Cruz G.

Guatemala, x de xx del xxxx

SEGUNDO PASO:

ÍNDICE

En el índice deben incluirse todos los aspectos esenciales que contenga

el trabajo:

- Capítulos

- Temas

- Sub temas

- Conclusiones

- Bibliografía

- Anexos
 Veamos un ejemplo de cómo organizar el índice:

Introducción. .............................................................. 1
I. EL MEDIO NATURAL.................................2
1. Antecedentes. ............................................... 3
II. LOS ECOSISTEMAS ................................... 4
2. Naturaleza.....................................................5
Animales y Ecosistemas.........................................6
Conclusiones. ............................................................. 7
Bibliografía ................................................................ 8

TERCER PASO:

INTRODUCCIÓN

La introducción es lo primero que aparece en el trabajo, aunque sea lo

último que se elabora, tomando en cuenta que debe contener una presentación
general del documento destacando:

 Qué significa el nombre del trabajo.

 Importancia y alcances del mismo.

 Breve descripción del contenido.

CUARTO PASO:

MARCO TEÓRICO
El marco teórico es la presentación de la(s) teoría(s) que se relaciona(n) con
nuestro trabajo. Debe contener los pasos siguientes:

 Seleccionar y resumir los textos consultados.

 Incorporar una teoría que nos permita la interpretación del trabajo.

 Establecer los conceptos, categorías y leyes, que van a fundamentar

el trabajo.

QUINTO PASO:

CONCLUSIONES

Se deben referir a los elementos más relevantes del trabajo realizado:

evidencias, logros, hallazgos, aportes.

SEXTO PASO:

BIBLIOGRAFÍA

Debe colocarse en orden alfabético; según apellido del autor. Por

ejemplo:

Villatoro,P. Aprendizaje Organizacional (2017)

Editorial Qualitat; Guatemala, C.A.