Química II

Clave 7935
Segundo semestre
Ciclo escolar 2018-2019 – 2
EXAMEN ORDINARIO
Grupo 2010

Docente: Marco Antonio García Morales Fecha: __________

Nombre del alumno:___________________ Núm. de exp: ______

Factores a evaluar
Calif. Exam. (100 %) _______________
Calif. Saber hacer. (0 %) ___________
Calif. Saber decir. (0 %) ___________
Calif. Actitudes. (0 %) _____________
Fecha y hora de revisión de examen
_____________________________
Nombre y firma de conformidad del Estudiante
__________________________________

Calif. Total (100 %) _____________

Objetivo: Se evaluaran los conocimientos y habilidades adquiridas por los estudiantes, con el
propósito de obtener la calificación del primer parcial.

Recomendaciones: A partir de este momento cuentas con 100 minutos para contestar tu
examen. NO SE PERMITE EL USO DE TELÉFONO CELULAR, DURANTE EL EXAMEN
DEBES APAGAR Y GUARDAR TU CELULAR, de no acatar las indicaciones, perderás el
derecho a examen.

Instrucciones: Lee y contesta correctamente lo que se solicita. En caso de que necesites más
espacio para responder a la pregunta; No transcribas la pregunta, solo coloca el número de la
misma y enseguida tu respuesta.
Realiza tu examen con limpieza.

Valor del examen = 100 puntos. Para obtener la calificación del examen se suman el
numero de aciertos obtenidos.

1. (10 Pts) Indica si los siguientes ejemplos corresponden a mezclas homogéneas, heterogéneas, a
un compuesto o aun elemento respectivamente (U1-T1)
A) ¿Qué tipo de mezclas se forman?
Agua y aceite:
Agua y sal:
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Agua y canicas:
Agua y alcohol etílico:
Agua, aceite, sal, esferas de vidrio muy pequeñas y alcohol etílico

B) Clasifica los siguientes materiales en mezclas, compuestos y elementos.

a) Agua de mar b) Azúcar c) Tinta
d) Sal e) Plomo

2. (28 Pts) Coloque la formula o el nombre del compuesto según corresponda (U1-T3)
OXIDOS METALICOS
a) Oxido de cobre III _________________ b) MnO3 ____________________

OXIDOS NO METAICOS
a) Monóxido de carbono _______________ b) P2O5 ______________________

HIDROXIDOS
a) KOH _________________________ b) Hidróxido de cromo II __________

HIDRACIDOS
a) HF _________________________ b) Ácido clorhídrico ______________

OXIACIDOS
a) H2CO3 ________________________ b) HClO _______________________

SALES BINARIAS
a) AgF2 ________________________ b) Cloruro de potasio ______________

OXISALES
a) Sulfato de cobre II ______________ b) Fe2(SO4)3 ______________________

3. (15 Pts) Contesta correctamente las siguientes preguntas correspondientes a valores de pH (U1-
T9)
1. ¿Qué características de acidez o alcalinidad tiene una muestra cuyo pH es de 6.37?
a) Es débilmente alcalina.
b) Es muy alcalina.
c) Es débilmente ácida.
d) Es muy alcalina

2. Es cierto que
a) pH = log (1/[H + ])
b) pH = 14 - pOH
c) pH = log (10-14/[H+ ])
d) pH = - log (10-14/[OH- ]).

3. El pH
a) puede ser menor que 0
b) es igual a (14 - pOH)
c) multiplicado por el pOH da 10-14
d) es siempre menor que el pOH

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4. Si una disolución es ácida
a) pH > 7
b) pH < 7
c) (pH + pOH) < 7
d) [H+ ] < 10-7

5. En una disolución diluida de una base fuerte se cumple que

a) [H+ ] = [OH- ]
b) [H+ ] • [OH- ]= 10-14
c) [H+ ] > [OH- ]
d) pOH > Ph

4. (22 Pts) Contesta correctamente las siguientes preguntas correspondientes a valores de pH

(U1-T11)
En la reacción siguiente:
K2Cr2O7 + H2S + HCl ⇌ CrCl3 + S + KCl + H2O
a) Deduce cuál es el agente oxidante y el agente reductor, la sustancia que se oxida y la que se
reduce.
b) Escribe y ajusta las semirreacciones de oxidación-reducción.
c) Escribe y ajusta la reacción global.

5. (15 Pts) Realiza cálculos estequiométricos (mol-mol y masa-masa) a partir de las ecuaciones
químicas de los procesos que se llevan a cabo en la obtención de sales (U1-T13)
1.1 Los alimentos que ingerimos son degradados en el cuerpo para proporcionar la energía
necesaria para el crecimiento y otras funciones. La ecuación general global para éste complicado
proceso está representada por la degradación de la glucosa (C 6H12O6) en dióxido de carbono (CO2) y
agua (H2O).

C6H12O6 + O2 CO2 + H2O

Si una persona consume 856 g de C6H12O6 durante el desayuno ¿Cuál será la masa de CO 2
producida?

6. (10 Pts) Comprende la reactividad de los grupos funcionales al analizar las reacciones de
condensación en los macronutrimentos. (U2-T9). Relación de columnas.
1. Menciona dos ejemplos de ácidos carboxílicos

2. Como se nombran los compuestos orgánicos pertenecientes al grupo Aminas

3. Menciona dos usos de las aminas.

4. Menciona dos ejemplos de alcoholes

5. Menciona dos funciones del ácido fólico.

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6. Cuál es la mejor forma de obtener las cantidades necesarias de ácido fólico

7. Como se mide la cantidad de aporte energético de los alimentos.

8. El cerebro necesita de un compuesto orgánico para funcionar; cual es este compuesto

orgánico.

9. Como se dividen los carbohidratos

10. Cuantas calorías proporcionan las grasas

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