¿Cómo innovarías la gestión en tu centro educativo?

Mejorar la gestión escolar del centro es fundamental para ofrecer servicios de mayor
calidad y hacer que su centro genere aprendizajes significativos adaptados a los nuevos
tiempos. Los centros educativos que se esfuerzan constantemente por mejorar la gestión
tienen una ventaja significativa al competir con otras instituciones no competitivas.
Establecer metas claras para el departamento y la facultad competente, para que los
estudiantes tengan una perspectiva amplia para aprender, es decir, definir las metas de
aprendizaje y las acciones que se deben tomar para lograr las metas. Es necesario
comprender el entorno operativo de la industria de la educación para analizar las
estrategias que se deben implementar para lograr un aprendizaje de alta calidad. Esto
incluye comprender las características de la comunidad, sus interacciones sociales y
costumbres con el fin de orientar mejor los recursos de aprendizaje.
Promover la autorregulación institucional para controlar y gestionar los recursos
limitados de acuerdo con las metas planteadas en el aprendizaje. Por ejemplo, la
designación de materiales didácticos y recursos técnicos debe orientarse hacia aquellas
áreas que maximizan el aprendizaje. Adáptese al cambio. Cada institución debe lidiar
con circunstancias cambiantes, ya sean imprevistas o planificadas, pero estos desafíos
no afectarán los objetivos de aprendizaje a largo plazo de los estudiantes. Por ejemplo,
el acceso al espacio de aprendizaje no se puede restringir por completo mediante
renovación o expansión. Establecer alianzas estratégicas basadas en la experiencia de la
organización en conocimiento ambiental y el establecimiento de metas deseadas. En
algunos casos, una alianza estratégica puede ser un diálogo con empresas cercanas
Con un sentido de comunidad, los recursos pueden asignarse y asignarse de manera más
eficaz y la responsabilidad transparente se basa en los objetivos institucionales y los
resultados del aprendizaje. Un ejemplo obvio de este sentido de comunidad es permitir
que las familias y las organizaciones comunitarias comprendan los logros de los
estudiantes y los recursos destinados a mejorar la escuela.
¿Qué papel jugarían las TIC en esa

La progresiva introducción de las TIC en el contexto educativo supone una redefinición

de las funciones docentes y del proceso de enseñanza aprendizaje. Y no sólo eso,
también afecta a la organización del centro y sus recursos, la dinámica del aula, la
comunicación con la comunidad educativa y la relación con las familias, el rol del
alumnado en clase, la innovación en las metodologías didácticas, etc.
Utilizar las TIC en el aula implica adaptar el sistema educativo a una sociedad
cambiante y a unas necesidades específicas. Pero ¿cuál es la mejor forma para hacerlo
Los avances obtenidos en las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), en
la actualidad, se han convertido en un componente esencial de la cotidianidad humana,
generando hoy nuevas formas de socialización, educación, producción de conocimiento
y acceso a la información. Estas han provocado la creciente masificación en las
alternativas de herramientas de conectividad, la demanda de dispositivos inteligentes y
el consumo de contenidos digitales en nuestros medios; trayendo consigo, la necesidad
de darle una buena adjudicación y uso adecuado por parte de la sociedad siendo
responsabilidad de todos, y mucho más en las instituciones educativas de la ciudad, para
un mejor desempeño laboral y social de sus docentes.
Es por ello, que se hace necesario el desarrollo profesional del docente en un entorno
tecnológico que facilite la creación de nuevos ambientes formativos y estrategias
pedagógicas en las aulas de las instituciones educativas de la ciudad, permitiendo que
los docentes aprovechen las herramientas tecnológicas facilitando de manera rápida el
acceso y la organización de la información, siendo depositarios del saber y del
conocimiento.
Los cambios que experimenta la sociedad trazan nuevos retos en todos los sectores. El
avance en ciencia y tecnología ocupan un lugar fundamental en el desarrollo de los
pueblos y en la vida cotidiana de las personas. En el sector educativo, la tecnología se
ha convertido en elemento de apoyo para alcanzar cambios en el proceso de enseñanza-
aprendizaje porque facilitan crear espacios híbridos de aprendizaje, brindando a los
docentes la posibilidad de replantear las actividades tradicionales de enseñanza,
ampliándolas y complementándolas con nuevas actividades.
Es por ello, que las instituciones educativas del sector público no deben permanecer al
margen, por el contrario, les conviene conocer y apropiarse de estas herramientas de
apoyo que ayudan al maestro en la nueva forma de enseñar, poniéndose a tono con la
educación del momento; dicho esto, se debe ir mejorando en la calidad de la educación,
además, esta debe ser incluyente