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Saber- Hacer: Aplicar los conceptos trabajados de los sistemas circulatorio, linfático y Urinario en su cotidianidad.
Saber- Ser: Proponer estrategias de auto cuidado con su cuerpo y el del otro. Respetar todas las formas de vida de nuestro
planeta.
SISTEMA CIRCULATORIO
ORGANO FUNCION
VENAS
ARTERIAS
CORAZON
CAPILARES
SANGRE
2. Coloree y escriba las partes del Sistema Circulatorio Humano con el fin de reconocer la
fisiología general:
3. SISTEMA CIRCULATORIO:
El sistema circulatorio tiene varias funciones sirve para llevar los alimentos y el
oxígeno a las células, y para recoger los desechos metabólicos que se han de
eliminar después por los riñones, en la orina, y por el aire exhalado en los
pulmones, rico en dióxido de carbono (CO2). De toda esta labor se encarga la
sangre, que está circulando constantemente.
Con la información anterior, puntualmente enumere las funciones del sistema circulatorio:
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
SISTEMA LINFATICO
Sistema paralelo al circulatorio, constituido por una vasta red de vasos semejantes a las venas
(bazos linfáticos), que se distribuyen por todo el cuerpo y recogen el líquido tisular que no
retornó a los capilares sanguíneos, filtrándolos y reconduciéndolos a la circulación sanguínea.
Está constituido por la linfa, vasos y órganos linfáticos.
El sistema linfático se compone de:
Capilares linfáticos;
Sistema de bazos linfáticos;
Linfonodos o ganglios linfáticos;
Bazo.
SISTEMA URINARIO
5. Escribe la función de cada uno de los órganos del sistema urinario en el siguiente cuadro:
SISTEMA URINARIO
ORGANO FUNCION
VEJIGA
URETERES
URETRA
RIÑONES
Vejiga
Bazo
Orina
Venas
8. En el siguiente cuadro establezca las semejanzas y diferencias de los sistemas trabajados
durante el segundo periodo:
9. Busca los órganos del sistema circulatorio en la siguiente sopa de letras y con y construya
5 oraciones con algunos de esos conceptos:
____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
10. consulte a que sistema corresponde el siguiente esquema y escriba sus partes principales
y la función que desempeña en el cuerpo humano:
Subdirección de Educación Fecha: Junio de 2015
Departamento de Educación Contratada
Colegio CAFAM “Santa Lucia”
B____________
_
F____________
M_____________ _
B_____________ S____________
_
H___________
E_________
E_________
N__________
M__________
3. How many? Write the answers
ELEVEN
20
11
15
30
22
31
COMPETENCIAS
Saber- Saber: Reconocer las diferentes operaciones que se pueden realizar con los números
Hoy es sábado y es un gran día. Rubén y Miguel han perdido a sus padres, ir con ellos a la
plaza de mercado donde hay tantas cosas interesantes para observar y llevar cuentas,
según les ha comentado su profesora.
Al llegar a la plaza encontraron todo tan bien organizado, que caminaron entre la gente y
ayudaron a sus padres a hacer las compras.
Contesta cada pregunta tachando con una equis (x), la respuesta correcta.
a. Distributiva
b. Modulativa
c. Asociativa
d. Conmutativa
2. Hay una señora que vende paquetes de 5 zanahorias. Si en un día vendió 136
paquetes, ¿Cuántas zanahorias vendió?
a. 490 c. 680
b. 235 d. 750
3. Hay un señor que vende paquetes con 7 naranjas. En la mañana tenía un bulto con
238 naranjas. ¿Cuántos paquetes pudo formar?
a. 257
b. 238
c. 34
d. 356
4. En una mesa se ven racimos de uvas y cada racimo trae 21 uvas. En 157 racimos,
¿Cuántas uvas hay?
a. 3.297
b. 5.908
c. 2.456
d. 2.009
5. Un señor que vende huevos traía en la mañana una caja con 300 huevos. Si los
organiza en bandejas de 8 huevos le resultan:
a. 41 bandejas y sobran 3
b. 37 bandejas y sobran 4
c. 43 bandejas y no sobra nada
d. 40 bandejas y sobran 5
6. Una señora desea amarrar las cajas de cerezas con trozos de cuerda de la misma
longitud. Si dispone de un trozo de 35 cm y otro de 49 cm, el tamaño que debe
elegir para que no sobre cuerda es:
a. 5 cm
b. 3 cm
c. 10 cm
d. 7 cm
7. A los padres de Rubén les gusta que los paquetes contengan un numero primo de
frutas, por eso escogieron el paquete que contenía:
a. 14 manzanas
b. 11 perros
c. 18 mandarinas
d. 10 mangos
9. A la señora que vende los mangos le gusta organizar paquetes de tal forma que no
le sobren frutas. Inicialmente tenía 30 mangos. Las siguientes son posibilidades
correctas de organizar los grupos excepto una. ¿Cuál es?
a. 5 c. 3
b. 6 d. 7
c.
10. Un niño tiene dos paquetes de mandarinas. En uno tiene 16 y en el otro 24 y desea
redistribuirlos en paquetes más pequeños usando el concepto de m.c.d le quedan
paquetes iguales con la siguiente cantidad de mandarinas.
a. 2
b. 3
c. 4
d. 8
11. Completa la tabla escribiendo los múltiplos de los números dados.
X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Múltiplos
de 2
Múltiplos
de 3
Múltiplos
de 4
Múltiplos
de 6
Múltiplos
de 7
Múltiplos
de 9
Múltiplos
de 20
Múltiplos
de 30
12. En el colegio se van a realizar las votaciones para elegir al personero. Veamos
quien es el candidato de 3C contando los votos y escribiendo los datos.
El estudiante que obtuvo mayor número de votos fue Carlos y por lo tanto es el candidato a
personero de 3C
Guía No: 2
Subdirección de Educación
Departamento de Educación Contratada
Colegio CAFAM Santa Lucia”
Cuando termina su tarea. Esta feliz porque sabe que después de terminar sus
deberes podrá jugar con su batallón y su soldado especial.
PROPIOS COMUNES
3. Lee las siguientes lecturas. Después, contesta las preguntas que siguen.
Una mascota especial.
1. ¿Te gustaría ser dueño de una mascota, pero no tienes tiempo de pasear al
animalito ni espacio disponible en tu casa? Entonces, la mascota ideal puede
ser una tarántula. Estas arañas son dóciles con los humanos a pesar de su
apariencia. Pueden vivir en casa sin temor de que si alguna se escapa de un
terrario, puede causar peligro para la familia. Las tarántulas hembras pueden
vivir hasta 35 años, pero las tarántulas machos viven solamente de 5 a 7 años.
Comprensión de lectura
a) Podría morder
b) Podría escaparse
c) Se podría matar
d) Podría permanecer
tranquila
4. El párrafo 6 se trata principalmente
a) tiendas de mascotas
b) del mejor hábitat para una tarántula
c) de la temperatura adecuada en el recipiente de la tarántula
d) de las tarántulas trepadoras
Edades
Veloces
Codornices
Amistad
Felices
Verdades
A un panal de rica miel, dos mil moscas acudieron, que por golosas murieron,
presas de patas en él.
Las Abejas……………………………………………………………………….
Los delfines ……………………………………………………………………
Toro……………………………………………………………………………….
Bravos……………………………………………………………………………
Gallinas…………………………………………………………………………
Ponedoras………………………………………………………………………
Antiguo……………………………………………………………………………
Zorro
TALLER DE REPASO SOCIALES
1. Une con una línea el nombre del departamento de Colombia con su capital:
Legislativa
Judicial
9. Completar el texto.