UNIDAD EDUCATIVA FISCAL

AÑO LECTIVO
“NUEVE DE OCTUBRE”
Cdla. Huancavilca: Lucía Porres de Janner y Presidente García Moreno (esquina) 2021 – 2022
Correo: secretaria.uefndo@gmail.com
Telf.: 2494154 - 2420764

AGENDA SEMANAL DE ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS

JORNADA MATUTINA
NIVEL EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA SUPERIOR – NOVENO CURSO
SEGUNDO QUIMESTRE
PROYECTO HUMANÍSTICO INTERDISCIPLINARIO 6 - SEMANA 10
CURSO/PARALELO: SEMANA: Del 6 al 10 de Diciembre del 2021
DOCENTE TUTOR/A: VALOR DE LA SEMANA: Comunicación asertiva
FRASE MOTIVACIONAL ”El estilo de comunicación más saludable es la comunicación asertiva”
DE LA SEMANA Jim Rohn
NOMBRE DEL
CONSTRUYENDO UNA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA
PROYECTO
ACTIVIDADES SEMANALES
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 1
ASIGNATURA: ECA ASIGNATURA: Estudios
ASIGNATURA: Tutoría ASIGNATURA: ECA ASIGNATURA: Inglés
Sociales
● Socialización de agenda CONTENIDOS ESENCIALES: CONTENIDOS ESENCIALES: CONTENIDOS ESENCIALES: CONTENIDOS ESENCIALES:
● Recomendaciones
● Explicación del producto EL TEATRO Y LA DERECHO HUMANO: GRUPOS LUZ, CÁMARA, ACCIÓN ORAL COMMUNICATION
final del proyecto REPRESENTACIÓN PRIORITARIOS, PUEBLOS Y
REALIZAR LAS SIGUIENTES REALIZAR LAS SIGUIENTES
NACIONALIDADES,
REALIZAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES: ACTIVIDADES:
PARTICIPACION, LIBERTAD,
ACTIVIDADES:
NATURALEZA, PROTECCIÓN 1. Responde las preguntas 1. Listen to the first part of
1. Responde las preguntas planteadas por el docente, en the conversation between
REALIZAR LAS SIGUIENTES
basadas en el contenido base a la lectura que se Cinthy and Daniel.
ACTIVIDADES:
revisado en la guía. encuentra en la guía.

2. Ubica el siguiente trabajo en
una parte de tu Lapbook
 Cree una historia sobre lo
que es democracia en
cualquier ámbito.
 De acuerdo a la historia
creada, realizar máximo 2
títeres donde dramatizen
la obra.
Tomar foto cuando realicen la
obra, para luego colocar en
una parte del Lapbook.
ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD 2
ASIGNATURA: Lengua y ASIGNATURA:
Literatura
1. Contestar las preguntas que
se encuentran en la guía, en
relación con la lectura que se
encuentra en las páginas 112-
113-114 del texto de la
asignatura.
2. Elabore un tríptico de los
Grupos Prioritarios de los
Derechos Humanos. Para
luego colocarla en el Lapbook
de Participación Ciudadana
3. Lee la siguiente frase: “No
se trata de tener derecho a
ser iguales sino de tener igual
derecho a ser diferentes”.
Escribe tu interpretación en el
cuaderno.
4. Investiga formas de
participación ciudadana y
elabora un cartel. Recuerda
que la participación también
es un derecho, es importante,
porque es vivir una verdadera
democracia. ¡¡¡Has volar tu
imaginación!!! (agrega , frases,
dibujos etc.)
ACTIVIDAD 2
ASIGNATURA:
2. Identifica el nombre de la
imagen y escribe una breve
descripción de la misma
ACTIVIDAD 2
ASIGNATURA:
2. Listen to the conversation
again. Write True ( T) or
False (F) or Need more
Information (NI).
a. Cinthy and Daniel both
live near the library. ( )
b. Daniel saw the phone
first. ( )
c. Cinthy took the phone.
( )
d. They thought they could
sell the phone. ( )
3. Listen again and answer
the following questions in
your own words.
a. What is your point of view
about what happened?
b. Who is responsible for
what happened?
c. What do you think will
happen next?
d. Describe what you would
do in the same situation
ACTIVIDAD 2
ASIGNATURA:
CONTENIDOS ESENCIALES:

FIGURAS LITERARIAS:
 ANÁFORA O
REITERACIÓN
 PROSOPOGRAFÍA
REALIZAR LAS SIGUIENTES
ACTIVIDADES:

1. Lee la información que se

encuentra en las páginas 148 y
151 texto de Lenguaje de
Noveno año de EGB y responde
las interrogantes.
2. Escribe en tu cuaderno o
carpeta el poema “AUSENCIA”
que se encuentra en la página
148 del texto de noveno de
Lenguaje EGB y reflexiona el
significado de cada una de esas
figuras (interpreta y escribe en
tu cuaderno o carpeta
3. Identifica si en el poema
que se encuentra en la guía hay
prosopografía. Escriba los
versos en tu cuaderno o
carpeta.
4. Crea un pequeño poema de
8 versos en el que estén
inmersas como mínimo 5
figuras literarias estudiadas. El
tema de tu poesía debe ser el
amor a la Democracia,
acompáñalo de una imagen e
inclúyelo en el Lapbook.
 Un docente atenderá tus dudas. No te olvides de guardar todos tus trabajos en el portafolio del estudiante.

“Juntos aprendemos y nos cuidamos”

Elaborado por Comisión Técnico Pedagógica