1 Física en la ingeniería

1.1Conceptos y principios fundamentales

de la Mecánica: Estática y Dinámica.
1.2. Unidades de medición en distintos
sistemas de unidades.
 1.1 CONCEPTOS BÁSICOS Y
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA
MECÁNICA: ESTÁTICA Y DINÁMICA
 FÍSICA
Es la ciencia que
estudia aquellos
fenómenos
naturales donde no
existen cambios en
la composición de la
materia.
IMPORTANCIA DE LA FÍSICA EN INGENIERÍA

• INFORMACIÓN
1

• CONOCIMIENTO
2

• DECISIÓN
3
 DINÁMICA
Estudia las
causas del
reposo o
movimiento de
los cuerpos.
 ESTÁTICA
Se considera parte
de la dinámica y
analiza las
condiciones que
permiten el
equilibrio de los
cuerpos.
FUERZA
En física, la fuerza es una
magnitud vectorial que mide la
intensidad del intercambio de
momento lineal entre dos
cuerpos.

Empujar, arrastrar, sujetar, tirar,

atraer, ... Todas estas palabras
describen la acción de un cuerpo
sobre otro, y en física nos
referimos a ellas con un solo
término: fuerza. Nosotros
observamos fuerzas por las
deformaciones o los cambios de
velocidad que producen estas
fuerzas en los cuerpos.
 MASA
La masa de un objeto es una propiedad
fundamental del objeto; es una medida
numérica de su inercia; una medida
fundamental de la cantidad de materia
en el objeto. Las definiciones de masa a
menudo, se ven redundantes porque es
una cantidad tan fundamental que
resulta dificil definirla en función de
algún otro término. Todas las cantidades
mecánicas se pueden definir en
términos de masa, longitud y tiempo. El
símbolo usual de la masa es m y su
unidad en el sistema SI es el kilogramo.
Aunque la masa se considera
normalmente como una propiedad
invariable de un objeto, se debe
considerar la masa relativista para
velocidades cercanas a la velocidad de la
luz.
CUERPO RÍGIDO
PARTÍCULA
Es importante mencionar que
condiciones se deben de cumplir
para determinar cuando un
cuerpo puede representarse
como una partícula, tenemos que:
1.- Sus dimensiones son muy
pequeñas en comparación con la
distancia recorrida
2.- Tiene un movimiento de
traslación, es decir, cuando cada
segmento del cuerpo se
mantiene paralelo a si mismo
durante su movimiento
 1.2 UNIDADES DE MEDICIÓN EN
DISTINTOS SISTEMAS DE UNIDADES
 UNIDADES Y MEDICIONES
• Magnitud: Aquella característica de un
fenómeno que puede ser medido de
forma consistente y repetible.

• Medir: Es comparar una magnitud con

otra de la misma especie que por
convención se toma como patrón.

• Unidad de medida: Toda magnitud de

valor conocido, reproducible y
perfectamente definido que utiliza como
referencia para expresar el valor de otras
magnitudes de la misma especie.
IDENTIFICA CUÁL DE LAS SIGUIENTES NO ES
UNA MAGNITUD
• Tiempo

• Longitud

• Madurez

• Aceleración
 MAGNITUDES FUNDAMENTALES Y
DERIVADAS
• Una magnitud
fundamental no se define
en función de otras
magnitudes.

• Las magnitudes derivadas

resultan de multiplicar o
dividir entre sí las
magnitudes
fundamentales.
 MAGNITUDES FUNDAMENTALES Y
DERIVADAS

• ¿La fuerza es una

magnitud?

• ¿Es una magnitud

fundamental o
derivada?
 DESARROLLO HISTÓRICO DE
LAS UNIDADES DE MEDIDA
• La necesidad de medir ha estado
presente en la vida cotidiana desde la
prehistoria.

• Vamos a jugar un poco, imagina que

eres una joven viviendo en la época
prehistórica ¿qué necesitas medir y
cómo lo mides?
 DESARROLLO HISTÓRICO DE LAS
UNIDADES DE MEDIDA
• Las primeras formas de medir
variaban y esto dificultaba la
vida diaria.

• A lo largo de la historia, se
fueron introduciendo diferentes
formas de medida con el fin de
ser más precisos.
 SISTEMA DE UNIDADES
• Un sistema de
unidades es un
conjunto de
magnitudes
básicas que
pueden
relacionarse entre
sí.
SISTEMA MÉTRICO DECIMAL
• Fue el primer sistema de
unidades bien definido,
implantado en 1795 como
resultado de la Convención
Mundial de Ciencia, celebrada
en París. Como su nombre lo
indica, tiene una división
decimal y sus unidades
fundamentales son : el metro, el
kilogramo-peso y el litro.
SISTEMA CEGESIMAL O CGS
• En 1881, como resultado
del avance de la ciencia,
Magnitud el Congreso Internacional
Unidad de los Electricistas adopta
Fundamental
un sistema llamado
centímetro absoluto, propuesto por el
Longitud (cm)
físico alemán Karl Gauss.
Masa gramo (g) • Se observa la diferencia
entre los conceptos de
Tiempo segundo (s) masa y peso.
 SISTEMA MKS

Magnitud
Unidad • En
Fundamental 1935, en el Congreso
Internacional de Electricistas
Longitud metro (m) adopta el sistema propuesto
por el ingeniero italiano
Masa kilogramo (kg) Giovanni Giorgi.

Tiempo segundo (s)

 SISTEMA INTERNACIONAL DE
UNIDADES (SI)
Magnitud • 1960 se reunieron en Ginebra,
Unidad
Fundamental Suiza científicos y técnicos de
todo el mundo.
Longitud metro (m)
• Acordaron adoptar un sistema
Masa kilogramo (kg) basado en el MKS.
• Define siete magnitudes
Tiempo segundo (s) fundamentales.
Temperatura Kelvin (K)

Intensidad de corriente Ampere (A)

Intensidad luminosa candela (cd)

Cantidad de sustancia mol

 1.2.2 SISTEMA INGLÉS
• Todavía se utiliza en Estados
Magnitud Unidos.
Unidad
Fundamental • También en algunas
aplicaciones específicas como
Longitud pie (ft) la medición de presión de las
llantas (lbf/inch2)
Masa libra (lb)

Tiempo segundo (s)

¿QUÉ ES LO PEOR QUE PUEDE PASAR SI
NO USAMOS UNIDADES?
 ANÁLISIS DIMENSIONAL
En Física, la palabra dimensión indica la naturaleza física de una cantidad.

Los símbolos para especificar las dimensiones (o magnitudes) fundamentales

de longitud, masa y tiempo son L, M y T.

Las dimensiones pueden ser tratadas como cantidades algebraicas. Por

ejemplo, solo pueden sumarse o restarse si tienen las mismas dimensiones.

Si los términos en los lados opuestos de una ecuación tienen las mismas
dimensiones, entonces la ecuación es dimensionalmente homogénea
ANÁLISIS DIMENSIONAL
La función que
defina una ley
física debe ser
homogénea tanto
dimensionalmente
como
matemáticamente
hablando.
 ANÁLISIS DIMENSIONAL
Dimensionalmente
homogénea: si
todos sus términos
(sumandos) tienen
la misma
dimensión
 ANÁLISIS DIMENSIONAL
El Análisis Dimensional tiene aplicaciones en:
1. Detección de errores de cálculo.
2. Resolución de problemas cuya solución directa conlleva dificultades
matemáticas insalvables. Por ejemplo, Rayleigh, precursor del Análisis
Dimensional junto a Fourier, lo empleó por primera vez en Mecánica de
Fluidos.
3. Creación y estudio de modelos reducidos. Por ejemplo, los túneles
aerodinámicos.
4. Consideraciones sobre la influencia de posibles cambios en los modelos,
tanto cambios reales como imaginarios.
 EJERCICIO
Demostrar que la expresión v = v0 + at es
dimensionalmente correcta, donde v y v0
representan velocidades, a es la aceleración y t es
un intervalo de tiempo.
1.2.3 CIFRAS SIGNIFICATIVAS
 MEDICIÓN DIRECTA E INDIRECTA

• Cuando el instrumento o patrón

pone en contacto directo con
se
la
magnitud a medir y el resultado se
obtiene inmediatamente
• Es necesario realizar alguna o algunas
mediciones y después relacionarlas
mediante ecuaciones con la
magnitud deseada.
 INCERTIDUMBRE EN LAS MEDICIONES

• Entre el valor real y el valor de la medición siempre existe una diferencia.

• Una forma de acercarnos
posible la medición.
lo más posible al valor real es repetir el mayor número de veces
 CAUSAS DE ERROR EN LA
MEDICIÓN
• Defecto en el
• Errores sistemáticos: se instrumento de
presentan de manera medición
constante al hacer la
medición de una • Mala calibración del
magnitud determinada. aparato
• Error de escala
 CAUSAS DE ERROR EN LA
MEDICIÓN
• Errores circunstanciales:
se deben a variaciones
en las condiciones de
medición, como
temperatura,
humedad, presión.
Otro ejemplo es el error
de paralelaje
CAUSAS DE ERROR EN LA
MEDICIÓN
• Precisión de los
instrumentos: la
incertidumbre o error
de un aparato de
medida es igual a la
mitad de la unidad
más pequeña que
puede medir.
DIFERENCIA ENTRE PRECISIÓN Y EXACTITUD
 CIFRAS SIGNIFICATIVAS
Una cifra significativa es un dígito conocido con seguridad (diferente al cero
que se aplica para localizar un punto decimal).

Hay que recordar que este número final tiene cierto grado de incertidumbre
asociado con él y, por lo tanto, no es 100% fiable. A pesar de esta
incertidumbre, ese número se considera importante ya que transmite alguna
información.
 CIFRAS SIGNIFICATIVAS
Una cifra significativa es un dígito conocido con seguridad (diferente al cero
que se aplica para localizar un punto decimal).

Hay que recordar que este número final tiene cierto grado de incertidumbre
asociado con él y, por lo tanto, no es 100% fiable. A pesar de esta
incertidumbre, ese número se considera importante ya que transmite alguna
información.
 CIFRAS SIGNIFICATIVAS
Cuando los valores son sumados o restados, es mejor considerar el número de
cifras decimales antes que el número de cifras significativas. En este caso, el
número de cifras decimales en el resultado es igual al número más pequeño
de cifras decimales de cualquier término involucrado en la suma o resta.

Ejemplos:
123 + 5.35 =
Correcto 128 Incorrecto 128.35
 CIFRAS SIGNIFICATIVAS
En la multiplicación o división, el número de cifras significativas en el resultado
debe ser el mismo que el número de cifras significativas en el menos exacto
de los factores involucrados en la operación, es decir, aquel con menor
número de cifras significativas.

Ejemplo:
0.745 * 2.2

Correcto 1.6 Incorrecto 1.639

 CIFRAS SIGNIFICATIVAS
REDONDEO
El redondeo es el proceso de descartar cifras en la expresión decimal (o más
generalmente, posicional) de un número. Se utiliza con el fin de facilitar los cálculos o
evitar de dar la impresión de que se conoce un valor con mayor exactitud de la que
realmente se tiene.

El método de cifras significativas y de redondeo tiene limitaciones en la

determinación de la exactitud, pero es fácil de aplicar. En el trabajo experimental, se
aplican técnicas estadísticas para obtener la incertidumbre de un resultado.
 CUESTIONARIO 1

• En una hoja de papel anotar nombre, asignatura, grupo, fecha y el título

“Cuestionario 1”

• Guardar todas sus cosas excepto calculadora y bolígrafo de tinta roja.

• Anotar en la hoja el número de la pregunta y la letra que indique la

respuesta correcta, todo con tinta roja.

• Entregar la hoja al terminar de resolver el último reactivo.

 CUESTIONARIO 1
1. Es la rama de la Física que estudia las causas que originan el estado de
movimiento o reposo de los cuerpos.
a) Mecánica b) Dinámica c) Estática d) Cinemática
2. Es aquella magnitud que no se define en función de otras magnitudes.
a) Fundamental b) Escalar c) Derivada d) Vectorial
3. Es un cuerpo que no sufre deformaciones por efecto de fuerzas externas.
a) Partícula b) Viga c) Cuerpo rígido d) Masa
4. Es la rama de la Física que estudia el movimiento de los cuerpos, sin importar
sus causas.
a) Mecánica b) Dinámica c) Estática d) Cinemática
5. Para la suma de 5.233 + 1.02 el resultado correcto es:
a) 6.253 b) 6.25 c)6.26 d)6.2
 CUESTIONARIO 1
6. La expresión x= v t, donde x es una longitud, v es una velocidad y t es tiempo
es dimensionalmente homogénea.
a) Cierto b) Falso
7. Se va a instalar una alfombra en una sala de longitud de 9.72 m de largo y 5.3
m de ancho. ¿Cuál es el área de la sala considerando el número apropiado de
cifras significativas?
a) 51.516 m b) 51.52 m c) 52 m d) 51.6 m
• Para la próxima clase traer tablas de equivalencias
de unidades (conversiones)