UNIVERSIDAD TÉCNICA DE ORURO

CULTAD NACIONAL DE INGENIERÍA

DEPARTAMENTO DE FÍSICA

PRÁCTICA DE LABORATORIO 1.

1.- MÉTODO CIENTÍFICO.

método científico, basado en un minucioso y preciso proceso de medida, para lo que deben

utilizar un sistema común de unidades, conocer los tipos de errores que pueden darse y dominar

el lenguaje matemático.

La física es la ciencia que estudia todos aquellos cambios en un cuerpo que no modifican su

naturaleza. Estos cambios se denominan cambios físicos; por ejemplo se producen cuando una

sustancia se mueve, se le aplica una fuerza o se deforma.

2.- MAGNITUDES FÍSICAS.

Magnitud física es toda propiedad de los cuerpos que puede ser medida.

El Sistema Internacional de Unidades (S.I.) surgió en 1960 para unificar los diferentes sistemas

utilizados en cada país.

2.1 CLASIFICACIÓN DE MAGNITUDES FÍSICAS Y DEFINICIONES.

 Magnitudes fundamentales. Se llaman así porque se definen por sí mismas.

Magnitud Unidad en el S.I. Símbolo

Masa Kilogramo kg
 Longitud Metro m

Tiempo Segundo s

Temperatura Kelvin K

Intensidad de corriente Amperio A

eléctrica

Intensidad luminosa Candela cd

Cantidad de sustancia Mol mol

 Magnitudes derivadas. Se llaman así porque se definen a partir de la combinación de

otras, que son las fundamentales. Algunas de ellas aparecen en la siguiente tabla, a

medida que vayamos avanzando en la asignatura, bien este curso o el que viene,

podremos estudiar alguna otra.

Magnitud Unidad en el S.I. Símbolo

Superficie Metro cuadrado m2

Volumen Metro cúbico m3

Densidad Kilogramo/metro cúbico Kg/m3

Velocidad Metro/segundo m/s

Aceleración Metro/segundo cuadrado m/s2

Fuerza Newton N

Presión Pascal Pa

Energía Julio J
  En general, los símbolos de las unidades se escriben con minúscula, salvo que deriven de

un nombre propio, en cuyo caso la primera letra se escribe con mayúscula.

 A los símbolos no se les añade nunca la letra “s” del plural. Ejemplo: diez gramos, se

escribiría 10 g.

Aunque los científicos han asumido las unidades del S.I., en ocasiones las magnitudes que

queremos medir nos llevan a números muy grandes o muy pequeños. En estos casos utilizamos

múltiplos y submúltiplos.

2.2.- SISTEMA DE UNIDADES.

Sistema Internacional de Unidades (SI): la versión moderna del sistema métrico y el más

usado en la actualidad. Sus unidades básicas son: el metro, el kilogramo, el segundo, el

amperio, el kelvin, la candela y el mol. Las demás unidades son derivadas de las dichas.

Sistema métrico decimal: primer sistema unificado de medidas. Sus unidades básicas son:

el metro y el kilogramo.

Sistema Cegesimal de Unidades (CGS): denominado así porque sus unidades básicas son

el centímetro, el gramo y el segundo. Fue creado como ampliación del sistema métrico

para usos científicos.

Sistema Natural: en el cual las unidades se escogen de forma que ciertas constantes físicas

valgan exactamente la unidad.

Sistema Técnico de Unidades: derivado del sistema métrico con unidades creadas para

usos técnicos y basadas en el anterior. Este sistema está en desuso.

Sistema Anglosajón de Unidades: es el sistema anglosajón tradicional. En 1824 fue

normalizado en el Reino Unido con el nombre de Sistema Imperial, cuyo uso se mantiene

en la vida corriente de este país. También fue normalizado en los Estados Unidos, con

algunas diferencias sobre el Sistema Imperial, y este último solo se utiliza como sistema

legal en Estados Unidos y en Liberia.

Sistema MKS de Unidades: expresa las medidas utilizando como unidades fundamentales

metro, kilogramo y segundo (MKS). El sistema MKS de unidades sentó las bases para el

Sistema Internacional de Unidades, que ahora sirve como estándar internacional.

2.3.- EQUIVALENCIA ENTRE UNIDADES.

La conversión de unidades es la transformación del valor numérico de una magnitud

física, expresado en una cierta unidad de medida, en otro valor numérico equivalente y

expresado en otra unidad de medida de la misma naturaleza.

Este proceso suele realizarse con el uso de los "factores de conversión" o las tablas de

conversión de unidades.

Frecuentemente basta multiplicar por una fracción (factor de una conversión) y el

resultado es otra medida equivalente, en la que han cambiado las unidades. Cuando el

cambio de unidades implica la transformación de varias unidades, se pueden utilizar

varios factores de conversión uno tras otro, de forma que el resultado final será la medida

equivalente en las unidades que buscamos.

 Por ejemplo, para pasar 8 metros a yardas, sabiendo que un metro equivale a 1,093613

yardas, se multiplica 8 por 1,093613; lo que da por resultado 8,748904 yardas ya que si

mides 9 yardas equivale 9,839805

2.4.- MÉTODOS DE CONVERSIÓN ENTRE UNIDADES.

La conversión de unidades es la transformación de una unidad en otra.

Este proceso se realiza con el uso de los factores de conversión y las muy útiles tablas de

conversión.

Bastaría multiplicar por una fracción (factor de conversión) y el resultado es otra medida

equivalente, en la que han cambiado las unidades.

Ejemplo;

Si tenemos 100 centímetros y lo queremos convertir a metros.

Sabemos que un metro está compuesto por 100 centímetros y los centímetros por 10

milímetros; así que 100 centímetros formarían un metro por lo tanto tendríamos un metro.

3.- CONSTRUCCIÓN DE GRÁFICOS PARA TRABAJOS EXPERIMENTALES DE FÍSICA.

Este laboratorio es de mucha importancia, ya que los gráficos los usaremos siempre.

Para realizar bien estos gráficos tuvimos que aprender todas la teoría que lleva a una buena

construcción de estos, para la rectificación usamos gráficos por ordenador, así nos guiaríamos de

buena manera para saber cuál tipo de rectificación usaríamos, esta laboratorio también va ligado

de gran manera a los tipos de movimientos como rectilíneo uniforme y uniforme acelerado ( esta
relación se explica mas adelante), esta relación genera ecuaciones las cuales representan a los

movimientos ya nombrados.

4.- CÁLCULO DE ERRORES PARA TRABAJOS EXPERIMENTALES DE FÍSICA.

Un error experimental es una desviación del valor medido de una magnitud física respecto al

valor real de dicha magnitud. En general los errores experimentales son ineludibles y dependen

básicamente del procedimiento elegido y la tecnología disponible para realizar la medición.

5.- MAPAS CONCEPTUALES PARA TRABAJOS EXPERIMENTALES DE FÍSICA.

Ventajas del Aprendizaje Significativo: Produce una retención más duradera de la información.

Facilita el adquirir nuevos conocimientos relacionados con los anteriormente adquiridos de forma

significativa, ya que al estar claros en la estructura cognitiva se facilita la retención del nuevo

contenido.

6.- ANÁLISIS DIMENSIONAL.

El análisis dimensional es una herramienta que permite simplificar el estudio de cualquier

fenómeno en el que estén involucradas muchas magnitudes físicas en forma de variables

independientes. Su resultado fundamental, el teorema π de Vaschy-Buckingham (más conocido

por teorema π) permite cambiar el conjunto original de parámetros de entrada dimensionales de

un problema físico por otro conjunto de parámetros de entrada adimensionales más reducido.

Estos parámetros adimensionales se obtienen mediante combinaciones adecuadas de los

parámetros dimensionales y no son únicos, aunque sí lo es el número mínimo necesario para

estudiar cada sistema. De este modo, al obtener uno de estos conjuntos de tamaño mínimo se

consigue:
Analizar con mayor facilidad el sistema objeto de estudio

Reducir drásticamente el número de ensayos que debe realizarse para averiguar el

comportamiento o respuesta del sistema.