DOCTORADO EN EDUCACION

Problemas Socioeconómicos y Políticos que inciden en la educación.

German Barreto Sandoval

000-00-4996

Análisis de cuadro comparativo

Unidad (Tres)

Dra. Cintya Guzmán Ramírez

1
 6 de Marzo del 2022

Análisis de cuadro comparativo

“La globalización está provocando un obsesivo afán de identidad, que va a

provocar muchos enfrentamientos. Nuestras cabezas se mundializan, pero

nuestros corazones se localizan." Marina, José Antonio.

Introducción
El proceso de la globalización consiste en adaptarse a las condiciones, este

acontecimiento internacional trae una serie de acontecimientos los cuales involucran

una serie de aspectos que involucran la parte económica, social, política, cultural y

otras, todo esto fundamenta un punto de vista en el cual se evidencia el concepto de

globalización en donde un sin numero de procesos que desarrollen un proceso global

en el que la integración multicultural y el principio de los derechos humanos , en la cual

la educación fundamenta un principio donde este reflejara una mejora de vida, la falta

de oportunidades en nuestra nación hace que la migración sea una solución a esa falta

de oportunidades, estos procesos volitivos hacen que los países avancen y se cierre

esa brecha entre las diferentes clases sociales , ya que se brinda una serie de

oportunidades donde la educación es la piedra angular para la mejora de los procesos.

En el presente escrito se pretende dar a conocer y analizar la relación que existe entre

la pobreza y como los niveles de educación crean una brecha a nivel social y en las

fuentes de oportunidad, brindando una calidad y mejora de vida para la comunidad en

general.

Desarrollo
2
¿Cómo interactúan o se articulan los problemas? (el de educación con el que se eligió) de

México (para estudiantes mexicanos) o de Latinoamérica (para estudiantes

latinoamericanos)

La educación en Colombia tiene una gran incidencia en el bajo nivel de vida y la pobreza de

su gente, es así que la mayoría de las familias tienen un nivel de escolaridad bajo el cual se

debe buscar mejorar , pero vemos que no existe una verdadera política de estado si no

paliativos, los cuales nos muestran un mundo globalizado en desequilibrio ya que la

competitividad y el poder productivo de países en desarrollo y de los envía de desarrollo

son abismales , una de las principales razones que tenemos para ese desequilibrio el la

pobreza en el caso colombiano, ya que todos los individuos de la sociedad no poseen las

mismas oportunidades de acceso a ala educación en primaria y secundaria y mucho menos a

nivel superior es muy bajo y ni decir los niveles de especialización son ínfimos debido a los

costos y oferta que se tiene en el país. Los recursos dados por el gobierno nacional en

inversión para educación en comparación con el PIB colombiano es muy bajo, es uno de los

mas bajos en la zona latinoamericana , formando condiciones de desequilibrio social que

llevan a repensar políticas de un estado como el colombiano que lleven condiciones

apropiadas que unan los procesos de formación desde los colegios encontrando a la

educación superior y profesional una unión de recursos , donde la educación muestra que la

corrupción si se puede terminar y que el desvió de fondos se terminara , culminando en una

formación de calidad en la educación la cual nos llevara a que la educación sea de calidad,

desarrollando procesos que mejoren la calidad de vida de cada conciudadano.

3
Si se mejoraran las anteriores condiciones Colombia podría pasar de ser un país en vía de

desarrollo a uno en desarrollo , ya que las condiciones políticas, económicas, educativas y

sociales se evoluciona en cada uno de estos , presentando un enfoque formativo en el

capital humano en el cual los índices de productividad tendrían una mejor tasa que vería

representado en mejoras de vida de los pobladores en el cual el capital humano desarrollaría

mayores capacidades intelectuales, formativas y productoras , lo cual lograría una mayores

niveles de calidad y de esta manera los individuos de estas zonas pueden formar futuros

habilidades en cada uno de los campos mencionados , teniendo una vida laboral apropiada

donde se logre aprovechar e impulsar el crecimiento productivo a escala municipal,

departamental, nacional e internacional, aprovechando ahora si de una manera mas

equilibrada los tratados de libre comercio y de esta manera disminuyendo las tasas de

pobreza en el país en vía de desarrollo y encontrando a corto plazo procesos de mejora y a

largo plazo objetivos que encamines al país en ser una potencia comercial y en otros campos

tal como lo plantea Giddens, A (2007).

Las anteriores estrategias pueden ayudar a disminuir la pobreza y darle un nuevo rumbo al

desarrollo del país, planteando de esta manera objetivos a corto plazo encaminados a que

Colombia obtenga una educación de calidad al igual que su cobertura en cada uno de los

rincones y fronteras que posee el país, sin tener distingo de raza, estrato o religión que tenga,

la educación nos permite que los países que nos encontramos en subdesarrollo conlleve a un

crecimiento y que a su vez se reduzca la gran desigualdad que existe hoy en día, permitiendo

una mayor calidad y perspectiva mas ambiciosa de ingresos económicos que reflejen la

realidad de los cambios de un país en desarrollo.

4
De manera que se cuenten con mejores entes que eduquen a los ciudadanos los cuales sean

de alta calidad , estos posibilitan la aparición de mejores beneficios que desarrollen y

evoluciones un a mejora en el nivel social y económico de cada uno de los ciudadanos que

formulen una verdadera herramienta para que los docentes puedan capacitar y capacitarse

en los saberes y profesiones transversales que permitan una infraestructura de inversión

donde se aprovechen las cualidades y calidad de los entes educativos y de las personas que

allí imparten, los estudios presentados en los diferentes desarrollos económicos van en

calidad del grado de escolaridad de altos índices de productividad , que a su vez aumenten

los ingresos que allí intervienen encontrando una prioridad en el camino del éxito que

conlleven a resaltar afirmaciones que manejen a la educación como un verdadero pilar de

desarrollo y sobre todo se encamine a que la falta de verdadera oportunidades de vencer la

pobreza es la política educativa de calidad que conlleve a un desarrollo de la productividad

económica que responda a los desafíos de la globalización , teniendo en cuenta las

competencias laborales y oficios a desarrollar, aumentando los índices alfabetismo.

La educación afianza y proporciona espacios que nos enseñan a valorar una sociedad donde

el cumplir sobre todo as las adversidades y esfuerzos que se den por encima de una

diversidad étnica y religiosa de cada una de los departamentos presentando esfuerzos que

superen esa rivalidad .

¿Cuál puede ser el camino de una solución? 

Es evidente que un país como Colombia debe imperan las oportunidades para que se

desarrollo la equidad y la igualdad en cada uno de los procesos que se desarrollan,

encontrando un espacio en los que los individuos que se capacitan y preparan para

5
que se desempeñen en cada uno de los oficios que se capacitan, pero esa capacitación

debe ir ligada con la parte de la inversión , productiva y creativa de un país, la cual

puede ayudar a superar la pobreza de Colombia, permitiendo la utilización de una

educación estructurada y articulada a contribuir con que las personas que integran un

país como Colombia finalicen por lo menos un ciclo básico como la primaria o

secundaria hasta los de postgrado, permitiendo que los niveles educativos sean un

arma libertadora y empedradora que ayuden a disminuir los niveles de analfabetismo

que mejoren las condiciones de vida con mayores ingresos , con puestos de trabajo

que adecuen la infraestructura productiva del país, encontrando en a educación

colombiana una verdadera inversión en la transformación de la infraestructura en la

cual el educador con su procesos de enseñanza-aprendizaje realice un cambio

verdadero , el cual de significado competitivo, que conlleve a mejorar los niveles

económicos , sociales y culturales de una nación como la Latinoamericana.

6
Conclusiones

Lo planteado en el desarrollo de esta síntesis nos permite observar la gran

variedad de problemas que presenta nuestro países que es la corrupción y falta de

verdaderas oportunidades y de inversión acertada y apropiada en el sistema de

educación de calidad de los colombianos la cual nos ayuda a fomentar y conocer

el desarrollo de nuestras falencias ,, encontrando beneficios que enriquezcan

cada una de las expresiones nombradas en cada uno de los territorios urbanos y

rurales , que nos permiten que la diversidad de población tenga una mejora en el

campo social, económico, educativo y político de acurdo al desarrollo

estructurado de acurdo a las políticas publicas implementadas de manera asertiva

, obteniendo un equilibrio social, permitiendo la elaboración de efectivas políticas

de estado que conlleven a soluciones agiles que conlleven a que la sociedad

colombiana sea una potencia en la parte productiva, comercial, educativa y en

otros campos de investigación.

El camino es tener la educación como el pilar de cambio en el proceso

estructurado, donde se le de la verdadera solución y no amañadas inversiones

cortas que solo den paños de agua tibia a este proceso, permitiendo que este sea

la piedra angular del proceso de creación y transformación en nuestros ámbitos de

cambio y mejora en el proceso social.

Referencia Bibliográfica
Rouvinski, V., Milanese, J. P., Tickner, A. B., & Cepeda Másmela, Y. C. (2016).
Colombia, las Américas y el mundo, 2015: opinión pública y política exterior.
7
Estudios económicos de la OCDE. Colombia. (2017)
Gamboa, F. (2010). Certidumbres de Arena: La globalización y sus múltiples
fantasmas. Nómadas: Revista Crítica de Ciencias Sociales y Jurídicas, 25 (),
pp.21-41
Giddens, A. (2007). Un mundo desbocado. México: Taurus.