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Código y Nombre del espacio de aprendizaje: AGE-194 ANÁLISIS CUANTITATIVO I

Facultad: CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
Departamento responsable: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
Carrera según grado: LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN Y GENERACIÓN DE EMPRESAS
Requisitos del espacio de aprendizaje:
NINGUNO

Modalidad en la que se presenta el proceso de aprendizaje:
Presencial
- Herramienta de apoyo a la presencialidad (plataforma)

Distancia
- e-learning
- b-learning

Distribución de la actividad académica del Espacio de Aprendizaje
Número de horas teóricas: 30

Número de horas prácticas: 30
Total de Número de semanas 15
Créditos: 4 Horas de trabajo independiente del estudiante en la
Horas por semana Teóricas 2 semana: 8

Horas por semana Practica: 2 Horas de trabajo independiente del estudiante en el
periodo: 120

Descripción del espacio de aprendizaje:
El propósito del espacio de aprendizaje es desarrollar competencias en el manejo de la estadística, que le
sirvan al egresado como una herramienta básica para la mejora de los procesos administrativos y la toma de
decisiones para lograr los objetivos de la empresa

Capacidades previas:
Se requieren conocimientos de matemáticas, micro, macroeconomía, contabilidad, finanzas y mercadeo.

Competencias genéricas:
Administrar los recursos humanos físicos, financieros y otros de la organización.
Capacidad de aprender a aprender.
Compromiso ético y responsabilidad social.
Capacidad de comunicación y trabajo en equipo

Competencias específicas:

Capacidad de calcular y aplicar las medidas de dispersión en la toma de decisiones administrativas Capacidad de calcular la probabilidad de ocurrencia de los eventos administrativos para la toma de decisiones gerenciales. Distribución de frecuencia. Unidad III Mediadas de dispersión. graficar e interpretar de una distribución de frecuencia para la toma de decisiones. Teorema de Bayes .Mejorar e innovar el proceso administrativo y de negocios Subcompentencias Capacidad de construir. El coeficiente de variación para datos no agrupados Unidad IV Teoría de la probabilidad (análisis de casos empresariales) Reglas de la Probabilidad. Medidas de dispersión. Medidas ponderada para datos agrupados y no agrupados. La varianza la desviación estándar de la muestra para no agrupados. Capacidad de cálculo del uso del valor esperado en la toma de decisiones gerenciales. Ojivas mayor que y menor que. Medidas aritméticas para datos agrupados y no agrupados. Capacidad de calcular y aplicar la nuestra de una población correctamente. Subdivisión de la estadística. Probabilidades bajo condiciones de independencia estadística. para datos agrupados y no agrupados. Construcción de una distribución de frecuencias con casos reales Representación gráfica de la distribución de frecuencias. Polígonos. Graficas de ven. Unidad II Medidas de tendencia central. Procesos de captura de información según su naturaleza (cualitativas o cuantitativas) Recolección de datos brutos Arreglo de datos. Áreas temáticas: Unidad I Reseña histórica. Capacidad de calcular y aplicar las medidas de tendencia central para la toma de decisiones en los procesos administrativos. La varianza la desviación estándar de la población. Histograma. Probabilidades bajo condiciones de dependencia estadística.

Uso del valor esperado en la toma de decisiones. Unidad VI Introducción al muestreo.Unidad V Distribución de probabilidad Variables aleatorias. Distribución poisson Distribución normal. Unidad VII Estimaciones puntuales y de intervalo Introduccion y Conceptos de las estimaciones Calculo de Estimaciones Determinacion del tamaño de la muestra en Estimaciones Estrategias Metodológicas de aprendizaje-enseñanza: Presencial Distancia Exposición dialogada Exposición dialogada Estudios de caso Juego de roles Desarrollo de proyectos Estudios de caso Simulación Desarrollo de proyectos Foros Simulación Ensayos Dinámicas grupales Foros Debates y Paneles Ensayos Presentación y exposición Logros de Aprendizajes: Aplicación de los conocimientos estadísticos para mejorar los procesos administrativos y la productividad de la organización. El árbol de decisiones (casos prácticos y sus análisis). Muestreo sistemático Muestreo por racimos. Relación entre el tamaño de la muestra y el error estándar. Distribución de muestreo de poblaciones distribuidas normalmente. Determinación del tamaño de la muestra. Muestreo estratificado. Estrategias de evaluación de los aprendizajes: . Análisis de decisiones apoyándose en el método estadístico. procedimientos y herramientas de aceptación en el contexto nacional e internacional. Uso de valor esperado en la toma de decisiones Minimización de pérdidas. Distribuciones de probabilidad Distribución binomial. Muestreo aleatorio simple. Teoría de las decisiones. Muestreo de juicio.

Webster Estadística. películas. vídeos. páginas web. otros): Internet. Revistas de Negocios. Pearson Estadística Aplicada. Mario F. Triola. Allen L. Videos/películas relacionadas al tema. Publicaciones semanales en diarios locales. Horacio Reyes Núñez Recursos adicionales (revistas. Richard Levin y David Rubín Complementarias Estadística Aplicada a los negocios y a la Economía.Presencial Distancia Rubricas Rubricas Listas de cotejo Listas de cotejo Pruebas escritas Pruebas escritas Mapas conceptuales Mapas conceptuales Controles de lectura Controles de lectura Pruebas orales Portafolio Portafolio Referencias bibliográficas sugeridas: Básicas Estadística para Administración y Economía. .

ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES Departamento responsable: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Carrera según grado: TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS CAFETALERAS Requisitos del espacio de aprendizaje (código.b-learning Distribución de la actividad académica del espacio de aprendizaje Número de horas teóricas: 30 Número de semanas 15 Número de horas prácticas: 30 Horas por semana Teóricas 2 Total de Créditos: 4 Horas de trabajo independiente del estudiante Horas por semana Práctica: 2 en la semana: 8 Horas de trabajo independiente del estudiante en el periodo: 120 Descripción del espacio de aprendizaje Este es el espacio formativo de la especialidad donde los estudiantes adquirieren las competencias específicas para emplear las Finanzas de empresas cafetaleras.e-learning . el riesgo y los rendimientos. considerando los factores extrínsecos e intrínsecos que participan en el proceso de la toma de decisiones y desarrollo intelectual de los estudiantes.Herramienta de apoyo a la presencialidad (plataforma) Distancia . aplicar las metodologías del análisis financiero. además utilizar las herramientas del valor del dinero en el tiempo. La naturaleza o esencia de este espacio de aprendizaje es conocer los fundamentos de la administración financiera. nombre. análisis. además permite experimentar a través del empleo de los diferentes métodos interpretación. los flujos de efectivo y la planeación financiera. .Código y Nombre del espacio de aprendizaje:TAC-174 GESTIÓN FINANCIERA Facultad: CIENCIAS ECONÓMICAS. créditos o unidades valorativas): CF – 030 MÉTODOS CUANTITATIVOS EN FINANZAS I 4 AGE – 174 CONTABILIDAD ADMINISTRATIVA 4 Modalidad en la que se presenta el proceso de aprendizaje: Presencial . evaluación y control financiero.

con sus respectivos elementos en base a la Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF). financieros y otros de la organización. Capacidad de aplicar las técnicas para la administración eficiente del capital de trabajo. sus teorías y los factores del medio ambiente que rodean a las empresas. Capacidad de manejar conceptos básicos de la planeación de la estructura financiera y su relación con el costo del capital. Competencias específicas: Interpretar la información contable y financiera para la toma de decisiones. orientada a la toma de decisiones. tomando como base los estados financieros de las empresas. Áreas temáticas (Unidades de aprendizaje o bloques): Unidad I Función de las Finanzas Función y Organización de Las Finanzas dentro de la Economía Funciones y Objetivos del Administrador Financiero Formas Legales de Organización Función de las Finanzas en las Organizaciones Unidad II Ambiente Legal y Tributario de las Empresas . anualidades y tasas de crecimiento. Compromiso ético y responsabilidad social. Competencias Transversales: Administrar los recursos humanos físicos.Capacidades previas Conforme a los requisitos académicos. compuesto. diagnosticar y planificar la situación financiera de una empresa. Debe de saber aplicar en forma clara y efectiva el método de partida doble. interpretar y analizar un presupuesto de efectivo.competencias: Capacidad de conocer la importancia de la administración financiera dentro del contexto global de la economía. Identifica los conceptos y principios de la contabilidad de costos y cuál es la estructura de un estado de costo de producción. Sub. Capacidad de elaborar. Calcular todos los componentes del interés simple. Formular y utilizar sistemas de información para la gestión. Capacidad para interpretar. su cálculo. su análisis y aplicación de las técnicas de presupuestos de capital. Capacidad de entender la importancia. Capacidad de aprender a aprender. para poder aprovechar de manera eficaz y eficiente los conocimientos de este espacio formativo: Saber la estructura de un Estado de Resultados y un Estado de Situación Financiera. saberes cognoscitivos y experiencias previas el educando debe de contener los siguientes conocimientos. desde el punto de vista del rendimiento y riesgo. Capacidad de comunicación y trabajo en equipo.

Clasificaciones de proyecto Técnicas que considera el valor del dinero en el tiempo . Financiero y Combinado o Total Unidad V Presupuesto de Efectivo: Pronóstico de las ventas totales (ventas de contado y crédito) Pronóstico de Ingresos vía cuentas por cobrar Otros Conceptos de ingresos Determinación de las salidas de efectivo Determinación del Flujo neto de efectivo Determinación del Saldo inicial y final de caja Formas de financiar los nuevos requerimientos de efectivo. Unidad VI Administración del Capital de Trabajo Alternativa entre Rentabilidad y Riesgo Administración de efectivo y Valores Negociables Administración de cuentas por cobrar Administración de inventarios Unidad VII Técnicas de elaboración del Presupuesto de Capital: Importancia de la elaboración del presupuesto de Capital Generación de Ideas para presupuesto de capital. Métodos de Depreciación Flujo de Caja de Operación Ganancias Normales y de Capital Unidad III Análisis e Interpretación de Estados Conceptos Análisis Horizontal y Vertical (Comparativo y de tendencias) Análisis de Razones Financieras Unidad IV Planeación de la Estructura Financiera Características de la Fuentes de Financiamiento Factores a Considerar en la planeación de la Estructura Financiera Apalancamiento Operativo.

así como los objetivos y funciones del administrador financiero. Estudio de diagnóstico y planificación de las finanzas de una empresa Estrategias Metodológicas de aprendizaje Presencial Distancia Exposición dialogada Exposición dialogada Juego de roles Estudios de caso Estudios de caso Desarrollo de proyectos Desarrollo de proyectos Simulación Simulación Foros Dinámicas grupales Ensayos Foros Debates y Paneles Ensayos Presentación y exposición Logros de Aprendizaje: Reconoce la función de las finanzas dentro de la economía y la organizacion. Unidad IX Presentación final del estudio realizado durante el periodo. para manejar su nivel óptimo. Conoce como se realiza un diagnostico financiero en una sociedad mercantil. Conoce los métodos de administración del inventario. Conocerá los métodos de Análisis Financiero (Comparativo y de tendencias) y la importancia del Análisis de Razones Financieras y su aplicación Interpreta y Analiza Estado de Flujo de Efectivo proveniente de las actividades operativas. Estrategias de evaluación de los aprendizajes .Unidad VIII Análisis del Riesgo de Proyectos: Riesgo Individual Análisis de Sensibilidad Análisis de escenario Simulación de Monte Carlo. de financiamiento y de inversión de la empresa.

2008 SCOLT BESLEY. EUGENE F. México. editorial Mac Graw Hill. Mexico. editorial Pearson Educación. Fundamentos de Gerencia Financiera. Decimo Segunda Edición. Fundamentos de administración Financiera. Publicaciones semanales en diarios locales. STANLEY B. BRIGHAM. otros): Internet. LAWRENCE J. 2009 GERARDO GUAJARDO CANTÚ. quinta edición. videos.14ava edición. GITMAN.2012 Complementarias. Contabilidad Financiera. BLOCK. Revistas de Negocios. 12 ava edición. editorial Mac Graw Hill Recursos adicionales (Revistas. GEORFFREY A. editorial Pearson Educación. películas. Principios de administración financiera.Presencial Distancia Rubricas Rubricas Listas de cotejo Listas de cotejo Pruebas escritas Pruebas escritas Mapas conceptuales Mapas conceptuales Controles de lectura Controles de lectura Pruebas orales Portafolios Portafolios Referencias bibliográficas sugeridas: Básicas. HIRT. Mexico. páginas WEB. Videos/películas relacionadas al tema .

Herramienta de apoyo a la presencialidad (plataforma) Distancia . e-learning .102 ADMINISTRACION 4 AGE-204 MERCADOTECNIA 4 Modalidad en la que se presenta el proceso de aprendizaje: Presencial . nombre. ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES Departamento responsable: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Carrera según grado: TECNICO EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS CAFETALERAS Requisitos del espacio de aprendizaje (código. créditos o unidades valorativas): AGE.mercadotecniay desarrollo de nuevos productos que faciliten la implementacion de actividades comerciales y de negociacion de los productos relacionados al café. b-learning Distribución de la actividad académica del Espacio de Aprendizaje Número de horas teóricas: 30 Número de semanas 15 Número de horas prácticas: 30 Total de Créditos: 4 Horas por semana Teóricas 2 Horas de trabajo independiente del estudiante en la semana: 8 HorasporsemanaPractica: 2 Horas de trabajo independiente del estudiante en el periodo: 120 Descripción del espacio de aprendizaje El propósito de este espacio de aprendizaje es que el alumno sea capaz de dominar el marco conceptual relacionado con la segmentación del mercado del café a nivel nacional e internacional. Código y Nombre del espacio de aprendizaje: TAC – 194 COMERCIALIZACIÓN DEL CAFÉ Facultad: CIENCIAS ECONÓMICAS. tanto a nivel nacional como internacional. sellos de certificación. asi como de conocer los instrumentos disponibles para la diferenciación del café: café especial. sus actores y relacionados. propiedad intelectual y realizar acciones de promoción de la cultura cafetalera a nivel nacional. que le permitan interactuar con los actores de la cadena agroindustrial del café y el público en general consumidor del café. Capacidades previas Conocimientos sobre conceptos básicos de economía. .

Capacidad de aprender a aprender. financieros y otros de la organización. Capacidad para detectar.) Propiedad intelectual: marcas. factores que influyen: geográficos. Competitividad y ventajas comparativas del café. Tendencias del mercado internacional. Legislación relacionada con la comercialización nacional del café. Elementos de contratos de compra y venta de café. Las empresas del sector agroalimentario nacionales e internacionales. Contratos de compra-venta Green Coffee Asociation. Sistemasagroalimentarios agroindustriales. necesidades y motivaciones. registrar y certificar los cafés diferenciados y especiales en el mercado mundial Capacidad para promocionar el café nacional a nivel mundial Capacidad de identificar y aplicar los teminos comerciales internacionales en la comercializacion del café a nivel nacional e internacional Áreas temáticas. demográficos. . Compromiso ético y responsabilidad social. UNIDAD 5: Cafés diferenciados:
 (Cafés especiales. UNIDAD 3: Mercadeo interno del café en Honduras. Capacidad para reconocer. Capacidad de comunicación y trabajo en equipo.Competencias genéricas: Administrar los recursos humanos físicos. UNIDAD 4: Segmentación del mercado mundial del café. Segmentos del mercado. Competencias específicas: Capacidad de comercialización efectiva de los productos relacionados al café. Sub-competencias: Capacidad para conocer y analizar el comportamiento de los mercados de café nacionales e internacionales. etc. Desarrollo comercial de productos tradicionales y no tradicionales. Características y particularidades del mercado y la organización mundial del café y el mercadeo. Vocabulario técnico y popular del mercado nacional del café. sellos de certificación. Actores que participan en la cadena de comercialización nacional del café. Capacidad de segmentar el mercado mundial del café. UNIDAD 1: Revision de los conceptos de la Mezcla de Marketing UNIDAD 2: Sistemas comerciales nacionales e internacionales: Factores que afectan los mercados agropecuarios. analizar y entender oportunamente las tendencias del mercado mundial del café. culturales y sociológicos.
 La percepción del consumidor. nichos de mercado.

estructura y funciones de sistemas en la comercialización nacional e internacional. Experiencia nacional en Denominación de Origen. Educación al consumidor. Capacidad para reconocer registrar y certificar los cafés diferenciados y especializados a través de los instrumentos disponibles para la diferenciación del café: café especial. (marcas. Patentes.patentes indicaciones geográficas. propiedad intelectual. etc. UNIDAD 6: Promoción del café en el mundo. Tendencias del consumo del café. Actividades de promoción nacional e internacional: Ferias y competencias. Estrategias Metodológicas de aprendizaje-enseñanza: Presencial Distancia Rubricas Rubricas Listas de cotejo Listas de cotejo Pruebas escritas Pruebas escritas Mapas conceptuales Mapas conceptuales Controles de lectura Controles de lectura Pruebas orales Portafolio Portafolio Logros de Aprendizaje: Permitir la promoción y negociación exitosa del producto tanto a nivel nacional como internacional. Sumativa): Presencial Distancia Rubricas Rubricas Listas de cotejo Listas de cotejo Pruebas escritas Pruebas escritas Mapas conceptuales Mapas conceptuales Controles de lectura Controles de lectura Pruebas orales Portafolios Portafolios . sellos de certificación. Naturaleza de las actividades comerciales. indicaciones geográficas) Estrategias de evaluación de los aprendizajes (Diagnóstica.). Métodos de preparación. comunicación dirigida y masiva. preferencias y estilos. Importacion y Exportacion de productos agropecuarios Reglas y usos estandarizados de los INCOTERMS en el comercio internacional. capsulas. Formativa. empaques y presentaciones innovadoras (mono dosis. UNIDAD 7 INCOTEMRS Términos Internacionales de Comercio mas communes en la Comercializacion.

EL Café.htm Green Coffee association http//www. Recursos adicionales (revistas. páginas web. . otros): Internet.org Página web IHCAFE http://www. StMartin´s Griffin: EEUU. Costa rica.com/?section=ahat_We_Do.org Biblioteca de consulta pública en la organización internacional del café http://ico. Brewing and Enjoying.heritage4. Ginebra. historia de la semilla que cambio el mundo. Téllez Juan.coffeeandhealth. películas. Coffeeressearch. Mercado de futuro en café. SUIZA.org/market/coffeemarket. Revistas de Negocios. Hector/Samper Mario UNA.hn/ihcafe/documentos.BIBLIOGRAFÍA: Centro de comercio internacional UNCTAD/GATT. Barcelona.php Pendergrast Mark (2002). Facultad latinoamericana de ciencias sociales. Javier Vergara editor. Internacional Coffee Organization. vídeos. Coffee: aguije to Buying. Pérez Brignoli.cafedehonduras. Sitio official café y salud http//www. café y sociedad. (2008). Guía del exportador. (1994) tierra.//www. http. (1996). Davids Kenneth (2001). Publicaciones semanales en diarios locales. CAFÉ. Videos/películas relacionadas al tema.ico. IHCAFE Tegucigalpa.greencoffeeassociation.org Coffee Research Market http://www.