Física Programa

Programa de Transición Intermedio

CB32EJE002INT-A20V1

Ejercitación de cinemática
Física

Ruta de aprendizaje

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gra
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o o o o de me rcit api
M M M M Ley Mo Eje Rec

Objetivos

- Aplicar los contenidos y habilidades desarrollados durante la unidad de cinemática.

Contenidos

- Unidad de cinemática.

2 Cpech
 Guía

Ejercitación

1. Que un movimiento sea rectilíneo uniforme significa que

I) la rapidez del móvil es constante.

II) la distancia recorrida por el móvil es igual al módulo de su desplazamiento.
III) la velocidad del móvil aumenta en cada segundo.

Es (son) correcta(s)

A) solo I
B) solo II
C) solo I y II
D) solo I y III
E) I, II y III

km
2. ¿Qué significa que la rapidez de un móvil sea de 30 ?
h
A) Que cada 30 [km] se detiene.
B) Que en una hora recorre 30 [km].
C) Que su rapidez varía cada 30 [km].
D) Que su rapidez cambia cada una hora.
E) Que se detiene a los 30 [km], durante una hora.

3. Para todo movimiento rectilíneo con aceleración constante, es correcto afirmar que

I) la variación de la velocidad es constante en cada unidad de tiempo.

II) el móvil recorre siempre distancias mayores en tiempos iguales.
III) los vectores velocidad y aceleración poseen igual dirección y sentido.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III

Cpech 3
Física

4. ¿En cuál(es) de las siguientes situaciones la longitud de la trayectoria es igual a la magnitud del
desplazamiento?

I) Un cuerpo cae libremente desde una altura H.

II) Un cuerpo experimenta movimiento rectilíneo uniforme entre dos puntos.
III) Un cuerpo se mueve siguiendo una trayectoria curvilínea.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

5. Si un automóvil se desplaza con movimiento rectilíneo uniformemente retardado, entonces es

correcto afirmar que

I) su vector aceleración es negativo.

II) los vectores aceleración y velocidad tienen sentidos opuestos.
III) su vector velocidad es positivo.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

6. Se lanza verticalmente hacia arriba un cuerpo con rapidez inicial V0. Respecto de esta situación
y despreciando el roce con el aire, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

A) El tiempo de subida es igual al tiempo de bajada.
B) Mientras el cuerpo baja, el módulo de su aceleración aumenta.
C) Mientras el cuerpo sube, el módulo de su aceleración disminuye.
D) La rapidez del cuerpo aumenta a medida que aumenta la altura a la que se encuentra.
E) El vector aceleración apunta hacia arriba cuando el cuerpo sube, y cambia de sentido
cuando baja.

4 Cpech
 Guía

7. Un atleta que compite en un triatlón recorre nadando una distancia de 3 [km] en 1 [h]. Luego corre
una distancia de 12 [km] en 2 [h] y, por último, cubre en bicicleta una distancia de 45 [km] en 3 [h].
¿Cuál fue la rapidez media del atleta?
km
A) 0
h
km
B) 8
h
km
C) 10
h
km
D) 12
h
km
E) 20
h

8. Para un cuerpo que es dejado caer libremente desde una altura h, y considerando un eje positivo
en el sentido del movimiento, ¿cuáles de las siguientes figuras corresponden a los gráficos de
velocidad y aceleración en el tiempo, respectivamente, para este movimiento?

Figura 1 Figura 2 Figura 3 Figura 4

A) 1 y 2
B) 1 y 4
C) 4y2
D) 3y4
E) 3y2

Cpech 5
Física

9. Las siguientes figuras muestran gráficos de velocidad v, en función del tiempo t.

v v v

t t t

Figura I Figura II Figura III

¿Cuál(es) de ellas corresponde(n) a un movimiento rectilíneo uniformemente retardado?

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III

10. Para los siguientes gráficos de posición x y velocidad v, en función del tiempo t, ¿cuál de ellos
indica que la aceleración del móvil es nula?

A) x [m] B)
v m C)
x [m]
s

t [s] t [s] t [s]

D) v m E)
x [m]
s

t [s] t [s]

6 Cpech
 Guía

11. Respecto del movimiento de un cuerpo, se afirma que

I) conociendo el vector desplazamiento es posible determinar la dirección de la velocidad del

móvil.
II) conociendo la distancia recorrida es posible determinar el sentido del desplazamiento del
móvil.
III) si el movimiento es uniforme, conociendo la rapidez media es posible determinar la distancia
recorrida por el móvil en cada unidad de tiempo.

Es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo I y II.
C) solo I y III.
D) solo II y III.
E) I, II y III.

12. En una experiencia de laboratorio, un grupo de estudiantes observa meticulosamente el

movimiento seguido por tres carros, A, B y C. Luego, registran y grafican la distancia recorrida por
estos en intervalos de 1 segundo, obteniendo las siguientes figuras.

Carro A Carro B Carro C

240 240
225

200
175
160 165
Distancia (m)

Distancia (m)

Distancia (m)

120 120

80
75
65

40 40

15

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
Tiempo (s) Tiempo (s) Tiempo (s)

Figura Nº 1: archivo Cpech

Considerando la información proporcionada en las figuras, es correcto concluir que

A) el carro C recorre distancias iguales en tiempos iguales.

B) el carro A recorre distancias iguales en tiempos iguales.
C) todos los carros recorren distancias iguales en tiempos iguales.
D) el carro B recorre distancias cada vez menores en tiempos iguales.
E) el carro C recorre distancias cada vez mayores en tiempos iguales.

Cpech 7
Física

13. Un móvil se desplaza de ida y vuelta entre dos puntos, A y B. De ida sigue una trayectoria curvilínea
y de vuelta una trayectoria recta, tal como lo muestra la siguiente figura:

Ida

B
A Regreso

Figura Nº 2: archivo Cpech

Si el móvil demoró lo mismo en ambos trayectos, es correcto afirmar que

A) la rapidez media en cada trayecto fue la misma.

B) el camino recorrido de ida fue el mismo que el de vuelta.
C) el módulo de la velocidad media, en cada trayecto, fue el mismo.
D) la rapidez media de todo el viaje es nula, pues vuelve al punto de inicio.
E) el módulo de la velocidad media de todo el viaje es igual a la suma entre el módulo de la
velocidad media de ida y el módulo de la velocidad media de vuelta.

m
14. Un cuerpo se desplaza de acuerdo a la siguiente ecuación de posición: x = 10 [m] – 2 ∙ t.
s
Considerando lo anterior, es correcto afirmar que
m
I) la rapidez del móvil es 2 .
s
II) el cuerpo demora 10 segundos en recorrer 20 metros.

III) cuando t = 5 segundos, el móvil se encuentra en el origen del sistema de referencia.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III

8 Cpech
 Guía

15. La rapidez media de un móvil al recorrer la primera mitad de la distancia total de un viaje es de
m m
10 s , y en la segunda mitad es de 40 . ¿Cuál es la rapidez media del viaje?
s

m
A) 10 s
m
B) 12 s
m
C) 16 s

m
D) 20
s

E) 25 m
s

16. El siguiente grafico representa la posición x de dos móviles, M y N, en función del tiempo t.

x (m)

25
N
20

15

10

5 M

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 t (s)
Figura Nº 3: archivo Cpech

¿En cuál de los siguientes intervalos de tiempo el cambio de posición de N es mayor que el de
M?

A) Entre 0 y 2
B) Entre 0 y 3
C) Entre 2 y 3
D) Entre 3 y 5
E) Entre 8 y 10

Cpech 9
Física

17. Tres cuerpos idénticos, A, B y C, comienzan a moverse verticalmente desde el techo de un

edificio. El movimiento de cada uno de ellos se especifica en la siguiente tabla:

A Caída libre
B Lanzamiento vertical hacia abajo (vi = 20 m/s)
C Lanzamiento vertical hacia arriba (vi = 20 m/s)

Considerando la información proporcionada anteriormente, ¿qué se puede establecer respecto

de la rapidez alcanzada por los cuerpos A, B y C después de 1 segundo de haber comenzado su
movimiento?

A) La de A es menor que la de C.
B) La de A es mayor que la de B.
C) La de A es igual a la de C.
D) La de C es igual a la de B.
E) La de todos es idéntica.

m
18. Un móvil se desplaza en línea recta sobre el eje x a 20 , tal como muestra la figura. En un
s
determinado instante aplica los frenos y se detiene, demorando 5 [s] en hacerlo.

x

Figura Nº 4: archivo Cpech

Con respecto a lo anterior, es correcto afirmar que

I) los últimos 5 [s] el móvil experimentó un MRUA.

m
II) los últimos 5 [s] la aceleración del móvil fue – 4 î.
s2
III) la distancia recorrida por el móvil, desde la aplicación de los frenos hasta detenerse, es
50 [m].

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo II y III
E) I, II y III

10 Cpech
 Guía

19. Si la ecuación de posición de un móvil es x = 8t – 3t2 [m], y las unidades de las magnitudes
involucradas se encuentran expresadas en el sistema internacional (SI), entonces es correcto
afirmar que

m
I) su rapidez inicial es 8 .
s
II) su velocidad aumenta en el tiempo.
m
III) el módulo de su aceleración es 6 2 .
s
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

20. El siguiente gráfico representa la rapidez v, en función del tiempo t, de tres cuerpos, A, B y C que
se mueven sobre el mismo eje coordenado.
v m
s
A

t1 t [s]

Figura Nº 5: archivo Cpech

Respecto de la información contenida en el gráfico, y considerando que los cuerpos se desplazan

en el mismo sentido, es correcto afirmar que en t = t1 los tres cuerpos

A) poseen igual rapidez.

B) poseen igual aceleración.
C) han recorrido la misma distancia.
D) experimentan el mismo desplazamiento.
E) se encuentran a la misma distancia del origen del sistema de referencia.

Cpech 11
Física

Enunciado para las preguntas 21 y 22

km
Un tren entra a una estación con una rapidez constante de 6 . En el interior de un vagón un
h
km
pasajero camina con una rapidez de 1 respecto del tren, en su misma dirección y sentido. Además,
h
observando en el andén se encuentra una persona en reposo, tal como lo muestra la figura:

km
6
h

Figura Nº 6: archivo Cpech

km
21. Si el observador en el andén comienza a correr a 4 , en la misma dirección pero en sentido
h
contrario al movimiento del tren, ¿con qué rapidez ve moverse al pasajero que camina en el
interior del vagón?

km
A) 1 h

km
B) 3
h
km
C) 4 h

D) 6 km
h

E) 11 km
h

12 Cpech
 Guía

km
22. Si el observador en el andén ahora corre a 3 , en la misma dirección y sentido del movimiento
h
del tren, ¿con qué rapidez percibe al pasajero que camina en el interior del vagón?

km
A) 1 h

km
B) 3 h

km
C) 4 h

km
D) 6
h
km
E) 11
h

m m
23. Un cuerpo que viaja a 90 aplica los frenos, de modo que reduce su rapidez a 50 en 10 [s].
s s
Si el móvil frenó con aceleración constante hasta detenerse, ¿cuánto tiempo demoró en hacerlo?

A) 4,0 [s]
B) 12,5 [s]
C) 20,0 [s]
D) 22,5 [s]
E) 30,0 [s]

Cpech 13
Física

24. Una partícula se mueve con rapidez constante, siguiendo la trayectoria en espiral ABCD que
muestra la figura adjunta:

B
D
A

Figura Nº 7: archivo Cpech

Si la partícula comienza su movimiento en el punto A, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es

(son) correcta(s)?

I) Cuando la partícula se encuentra en el punto C, la magnitud de su desplazamiento es

mayor que cuando se encuentra en el punto B.
II) Al encontrarse en el punto D, la distancia recorrida por la partícula es mayor que la recorrida
al encontrarse en el punto B.
III) Al pasar por el punto D, la magnitud de la velocidad media con la que se mueve la partícula
es igual que aquella con la que se mueve al pasar por el punto C.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) Solo II y III

14 Cpech
 Guía

25. La siguiente figura corresponde al gráfico de rapidez v, en función del tiempo t, de un cuerpo que
se mueve en línea recta.

v m
s

20

10

0 10 20 25 35 t [s]

Figura Nº 8: archivo Cpech

Respecto del gráfico, es correcto afirmar que

I) el móvil frenó a lo largo de 100 [m].

II) la distancia total recorrida por el móvil fue 325 [m].
m
III) la mayor aceleración alcanzada por el móvil tiene una magnitud de 2 .
s2

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

Cpech 15
Física

26. Dos móviles, M y T, salen al mismo tiempo desde el punto de inicio que se muestra en la figura
adjunta, ambos con rapidez constante.

40 [m]
Final
B

30 [m]
A
C
]
[m
50
M

T
Inicio

Figura Nº 9: archivo Cpech

m
El móvil M sigue la trayectoria AB de la figura, recorriendo el tramo A con una rapidez de 5 y el
s
m
tramo B con una rapidez de 10 . El móvil T sigue la trayectoria C, demorando 3 [s] en recorrer
s
los primeros 15 metros del tramo. Considerando esta información, es correcto afirmar que

I) el móvil T llega 2 segundos antes que el móvil M al punto final del recorrido.
m
II) la rapidez media del móvil M es 2 mayor que la del móvil T.
s
III) la velocidad media de ambos móviles es la misma.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

16 Cpech
 Guía

27. Desde la azotea de un edificio y de forma accidental, un macetero es dejado caer libremente.
En el exterior del macetero va una hormiga firmemente sujeta, que observa atentamente el
extraño paisaje que comienza a pasar frente a ella. Dos segundos después de comenzar a caer,
una persona asomada a una de las ventanas del edificio ve pasar el macetero frente a ella.

Despreciando la resistencia del aire y considerando un eje coordenado apuntando hacia arriba,
respecto de esta situación es correcto afirmar que

m
I) la persona ve pasar el macetero con una velocidad de módulo 20 y sentido negativo.
s
m
II) la hormiga ve pasar frente a ella a la persona, con una velocidad de módulo 20 y sentido
s
positivo.
III) cada una de ellas (persona y hormiga) ve moverse al otro con movimiento rectilíneo
uniformemente acelerado.

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

28. Dos móviles, 1 y 2, se mueven por calles paralelas, experimentado un movimiento rectilíneo
uniforme, tal y como lo muestra el siguiente gráfico de posición (x) en función del tiempo (t).
x [m]
80
Móvil 1

xc

20
Móvil 2
t [s]
tc 4

Figura Nº 10: archivo Cpech

Considerando la información proporcionada anteriormente, es correcto afirmar que

m
I) antes del instante tc la velocidad del móvil 1 respecto del móvil 2 es igual a + 5 î.
s
m
II) después del instante tcla velocidad del móvil 2 respecto del móvil 1 es igual a −35 î.
s
III) en el instante tc la rapidez relativa del móvil 2 respecto del móvil 1 es nula.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III

Cpech 17
Física

29. El siguiente gráfico de velocidad (v) en función del tiempo (t) representa el movimiento de un
vehículo que sigue una trayectoria rectilínea.

m
v
s
20

t [s]
2 4 6

Figura Nº 11: archivo Cpech

Considerando la información proporcionada anteriormente, y que la posición inicial del vehículo

es igual a x = 5 [m] ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) correcta(s) respecto de dicho
móvil?
m
I) Su velocidad en el instante 1[s] es igual a 12 î.
s
II) Su posición en el instante 3[s] es igual a 49 [m] î.

m
III) Su aceleración a los 5[s] es igual a − 5 î.
s2
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

30. Dos objetos, M y N, experimentan sincrónicamente una caída libre y un lanzamiento vertical hacia
m
arriba, respectivamente. El objeto N fue lanzado desde el suelo con una rapidez inicial de 20 ,
s
lo cual le permite alcanzar una altura máxima cuyo valor es igual al de la altura desde la cual
se soltó el cuerpo M. Si se desprecian los efectos del roce y se considera que la magnitud de la
m
aceleración de gravedad es 10 2 ,¿cuál(es) de las siguientes alternativas es (son) correcta(s)?
s
I) El objeto M tarda 2 [s] en alcanzar el suelo.
II) En el instante 0,5 [s] la distancia vertical entre los objetos es de 10 [m].
III) La rapidez de ambos cuerpos, en el instante 1 [s], es la misma.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III

18 Cpech
 Guía

Tabla de corrección

Ítem Alternativa Habilidad Dificultad estimada

1 Reconocimiento Fácil
2 Reconocimiento Fácil
3 Comprensión Fácil
4 Comprensión Fácil
5 Comprensión Fácil
6 Comprensión Fácil
7 Aplicación Fácil
8 Comprensión Fácil
9 Comprensión Fácil
10 Comprensión Fácil
11 Comprensión Media
12 Comprensión Media
13 Comprensión Media
14 Aplicación Media
15 Aplicación Media
16 Aplicación Media
17 Aplicación Media
18 Aplicación Media
19 Comprensión Media
20 Comprensión Media
21 Aplicación Media
22 Aplicación Media
23 Aplicación Media
24 Comprensión Media
25 Aplicación Media
26 Aplicación Media
27 Comprensión Media
28 Aplicación Difícil
29 Aplicación Difícil
30 Aplicación Difícil

Cpech 19
_____________________________________________________
Han colaborado en esta edición:

Dirección Académica
Carolina Rojas Parraguez

Coordinación de Currículum y Evaluación

Karla Delgado Briones

Equipo de Curriculum y Evaluación

María Isabel Zúñiga Álvarez
Manuel Sepúlveda Fernandoy

Coordinación de Diseño y Diagramación

Elizabeth Rojas Alarcón

Equipo de Diseño y Diagramación

Cynthia Ahumada Pérez
Vania Muñoz Díaz
Tania Muñoz Romero

Corrección idiomática
Alex Carreño Rozas

Imágenes
Banco Archivo Cpech

La Coordinación de Currículum y Evaluación

ha puesto su esfuerzo en obtener los permisos
correspondientes para utilizar las distintas obras
con copyright que aparecen en esta publicación.
En caso de presentarse alguna omisión o error,
será enmendado en las siguientes ediciones a
través de las inclusiones o correcciones necesarias.

Propiedad intelectual de Cpech.

Prohibida su reproducción total o parcial.