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Química Programa

Programa de Transición Intermedio

Br
Cl

Ba

Na
Ca
CB33GUI005INT-A20V1

Unidades físicas de concentración


Química

Ruta de aprendizaje

ía
ient
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om
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e
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ca i c a
y co
n est s quí fís
es ción
os one
es cul uci
d
ida tra
Ley Cál Un cen
Sol
con

Objetivos

- Calcular la concentración de una solución en unidades


físicas.

- Determinar los pasos para preparar una solución de una


concentración determinada directamente.

Contenidos

- Unidades físicas de concentración.

- Preparación de soluciones usando distintas unidades de concentración.

2 Cpech
Guía

Resumen de contenidos

Preparación de soluciones

Para preparar las soluciones debes conocer los elementos básicos de preparación de soluciones:

1. Balanza: sirve para medir masas.

2. Vaso de precipitado: recipiente que sirve para preparar, medir o traspasar líquidos.

3. Matraz: permite disolver un sólido en un solvente. Su forma permite agitar sin perder parte del
solvente.

1000 ml

4. Matraz aforado: es un material volumétrico que permite medir exactamente un volumen graduado,
es decir, dejar una solución en el volumen que deseas que tenga. Tiene una línea llamada aforo
que indica el volumen exacto que contiene de la solución final.

Para preparar una solución el soluto, debe ser masado en una balanza, luego se debe disolver en un
vaso de precipitado o en el matraz, para luego ser mezclado con el solvente y ser agitado. Finalmente,
se debe traspasar la mezcla a un matraz aforado y se agrega el solvente hasta el aforo para obtener la
solución de volumen deseado a la concentración requerida.

Cpech 3
Química

Unidades físicas de concentración

La concentración de una solución es una medida de la cantidad de soluto que hay en ella. Se puede
expresar de distintas formas, dentro de las cuales están las unidades porcentuales o físicas:

A) Porcentaje masa-masa (% m/m): g de soluto en 100 g de solución.

El porcentaje masa-masa (también llamado porcentaje en peso o peso porcentual) es la razón


entre la masa de un soluto y la masa de la solución, multiplicada por 100. No tiene unidades
porque es una relación de cantidades semejantes.

masa (g) de soluto


% m/m = x 100
masa (g) de solución

B) Porcentaje masa-volumen (% m/v): g de soluto en 100 mL de solución.

El porcentaje masa-volumen es la razón entre la masa de un soluto y un volumen de solución,


multiplicada por 100. No tiene unidades porque es una relación de cantidades semejantes.

masa (g) de soluto x 100


% m/v =
volumen (mL) de solución

C) Porcentaje volumen-volumen (% v/v): mL de soluto en 100 mL de solución.

El porcentaje volumen-volumen es la razón entre el volumen de un soluto y el volumen de solución,


multiplicada por 100. No tiene unidades porque es una relación de cantidades semejantes.
volumen (mL) de soluto
% v/v = x 100
volumen (mL) de solución

D) Partes por millón (ppm): mg de soluto en 1000 mL de solución.

Las partes por millón se definen como los miligramos de soluto disueltos en 1000 mL o 1 L O 1 Kg
de solución.

Densidad de las soluciones

La densidad es una propiedad de la materia que se utiliza para identificar distintas sustancias. Se
establece como una razón entre la masa y el volumen que ocupa un cuerpo.

La densidad se calcula de la siguiente forma:


masa
densidad = volumen

Una estrategia que puede servir para resolver muchos ejercicios es el saber que la densidad del agua es
1 g/mL, lo que significa que 1 mL de agua tiene una masa de 1 g.

Es importante que manejes siempre las unidades en que pueda encontrarse la densidad, de esta
forma, podemos encontrar que la densidad del agua es:

1 kg/L = 1 g/cm3 = 1 g/mL


4 Cpech
Guía

Estrategia de síntesis

Completa el siguiente mapa conceptual que sintetiza los contenidos vistos

Soluciones

Son preparadas
Su concentración
con ayuda de
se mide en
materiales

Balanza Unidades Unidades


químicas físicas

% m/m

Cpech 5
Química

Ejercicios

Para la solución de algunos de los ejercicios propuestos, se adjunta una parte del sistema periódico
hasta el elemento Nº 20.

1 Número atómico 2
H He
1,0 Masa atómica 4,0
3 4 5 6 7 8 9 10
Li Be B C N O F Ne
6,9 9,0 10,8 12,0 14,0 16,0 19,0 20,2
11 12 13 14 15 16 17 18
Na Mg Al Si P S Cl Ar
23,0 24,3 27,0 28,1 31,0 32,0 35,5 39,9
19 20
K Ca
39,1 40,0

6 Cpech
Guía

1. El suero fisiológico es una solución acuosa de cloruro de sodio (NaCl) al 0,9% m/v, utilizada para
limpieza de heridas e higene de mucosas, entre otros usos. Al respecto, ¿qué masa de sal se
requiere para preparar 1 L de suero fisiológico?

m
A) 0,1 g 09 Noll >
-
100mL
,
g
B) 0,9 g Nocl >
-
1000mL
C) 9,0 g xg
D) 10,0 g

20pf
E) 90,0 g x = 0 9 20 .

e
:
,

2. En las bebidas alcohólicas, el grado de alcohol corresponde a una medida de concentración


porcentual en volumen. De acuerdo a esto, ¿qué volumen de alcohol contiene una botella de
700 mL de pisco de 35º?

- ul AlCOHOL noL
35 >
-
100 PISLO
A) 35 mL
xm/ AlcoHOL 700 L PISCO
B) 40 mL >
-

C) 50 mL
D) 245 mL
=7DP
X
= 2e
E) 280 mL

3. ¿Cuántos gramos de azúcar están contenidos en 400 mL de una solución acuosa (densidad:
1,50 g/mL) al 8% m/m de azúcar?

A)
B)
C)
27 g
32 g
42 g
d

m=
=
d v
.
züce
Ex gAn
e
oaón

D) 48 g
oe
m= 1 , 5. . 400
X
E) 50 g
:

600g
=

4. El porcentaje volumen-volumen (% v/v) de una solución acuosa (densidad: 1,0 g/mL) al 3,2% m/m
de etanol (densidad: 0,8 g/mL) es
V &
d=
=

A) 0,4% v/v 1 end


B) 3,2% v/v
C) 3,8% v/v V 100nL
V
=
=

D) 4,0% v/v
E) 4,5% v/v 10041 > 4, 0 % VI
V e
= 2.
Unt
-
>
-

5. La masa molar de la glucosa (C6H12O6) es 180 g/mol. ¿Cuántos mol de glucosa están contenidos
en 6 litros de una solución al 3% m/v?

-
396/ucosa g Glucosa
>
A) 0,1 mol x
=

B) 1,0 mol adomL solución >


-

600 L solución
C) 3,0 mol
D) 6,0 mol
E) 10,0 mol LOS GL DE Solución

26090 So e UN De OLUCOSA CONTIENE


= 3%

* MOL DE ESTO SOLUTO

Cpech 7
Química

6. ¿Cuál es el %m/v de una solución que contiene 15 g de ácido cianhídrico (HCN) en 250 mL?

A)
B)
C)
D)
0,06% m/v
0,15% m/v
6,00% m/v
37,50% m/v
HNX 9
HN
Solucio

E) 66,00% m/v
=... e
s
I 6

7. Se prepara una solución acuosa de cloruro de sodio (NaCl) utilizando una balanza y un matraz
de aforo. De acuerdo a esto, la forma más directa de expresar la concentración de esta solución
es mediante

A) los gramos de soluto en 100 g de agua.


B) la masa de soluto en 100 mL de agua.
C) la masa de soluto en 100 g de solución.
D) los gramos de soluto en 100 mL de solución.
E) el volumen de soluto en 100 mL de solución.

8. Se prepara 100 g de una solución mezclando 2 g de una sal XY4, 8 g de otra sal XZ2 y 90 g de
agua. Si la composición porcentual de X en los compuestos es 20% en XY4 y 40% en XZ2, ¿cuál
es la concentración total de X en la solución? En
un
XYy X22
A) 3,2 %m/m
B) 3,6 %m/m
Solución
3x
yexy
>
+ -

89X22
>
X9X
-
-

C) 4,0 %m/m
D) 10,0 %m/m 40
e
solució >
-

100 gsolun
E) 11,1 %m/m
x

= -A E :
y e X =

ab =

52 se e
9. Los solutos y los disolventes pueden presentarse en cualquiera de los estados físicos de la 9.
Un jarabe antialérgico contiene como principio activo una sustancia llamada difenhidramina
(C17H21NO). ¿Cuál será su concentración %m/v en 1000 ml de este medicamento si contiene 2,5
gramos de C17H21NO? M
% =
ASASOLUT 100

A) 0,025 %m/v
B) 0,250 %m/v
C)
D)
2,500 %m/v
25,00 %m/v
..
-30 100 = 0
,
23
E) 250 %m/v

10. ¿Cuál es la concentración %v/v de una solución acuosa de metanol (CH3OH) si se disuelven 10 mL
de CH3OH en agua hasta completar un volumen de 50 mL

A) 2,0 %v/v socuto Cm


% Lumer 0

B) 20,0 %v/v
C) 25,0 %v/v
D) 400 %v/v . 7 :
mt A e
=

E) 500 %v/v 20 %

8 Cpech
Guía
MASA SOLUTO 100
%. solución
11. Un químico debe informar la concentración de una solución de hidróxido de sodio o soda cáustica
(NaOH) cuyo volumen es de 500 mL. Esta se preparó disolviendo 6 gramos de NaOH en 500
gramos de agua. Masa molar del NaOH = 40 g/mol; densidad NaOH = 2,1 g/mol; densidad (H2O)
= 1 g/mL.

Con estos antecedentes, el químico debe calcular la concentración de la solución. ¿Cuál es su


concentración en %m/m?
MASA SOLUCIÓN -
MASA SOLUTO - MASA SOLVENTE
MASA SOLVENTE = 500 AGUA
G
A) 0,58 %m/m MASA SOLUTO : 6
g
NeOH
Solución
Masa :
6 NopH + 500
gHO
B) 1,19 %m/m g
C) 6,00 %m/m =
506 solución
g
D) 8,30 %m/m
E) 8,40 %m/m · -

Neot- 100 =
,
1 .

12. Se tomaron 30 gramos de sulfato de sodio anhidro (Na2SO4 masa molar = 142 g/mol) y se
disolvieron en agua hasta obtener 150 ml de solución cuya densidad es de 1,25 g/ml. ¿Cuál es el
%m/m? Nazsoy
Masa Soluto .
d= %... m

Soaraótoo
m

p-

MASASOLUCIÓN
100
m
387 S
g
A) 16 %m/m ,

B) 20 %m/m Solución
16 % =

MASA SOLUTO 30 25
~,
:
C) 25 %m/m g =
VOLUMEN SOLUTO ASOmL 150 mi solución
D) 30 %m/m
:

DENSIDAD SOLUCIÓN 2 25
= 9Ind
E) 62,5 %m/m Xgsolución
,
3, 25 150 .

287,
59 x
=

13. Se dispone de una solución de ácido sulfúrico (H2SO4) al 20 %m/v. ¿Qué masa de soluto hay por
cada 200 mL de solución?

A)
B)
10 g
20 g
Hoy
-soomsovaren
C) 30 g
D)
E)
40 g
50 g
-
X
2 -
202-4

14. ¿Qué masa, en gramos de soluto, habrá que disolver en 95 mL de agua para obtener una solución
al 5 %m/m?

A) 5g
B) 10 g
C) 50 g
D) 95 g
E) 100 g

Cpech 9
Química

15. Se disuelven 10 gramos de sulfato de cúprico (CuSO4) en 490 mL de agua (d = 1,0 g/mL). ¿Cuál
es el %m/m de esta solución?

A) 2 %m/m
B) 10 %m/m
C) 20 %m/m
D) 100 %m/m
E) 500 %m/m

16. ¿Qué volumen se puede preparar con 11 gramos de sal si se requiere de una solución al 20
%m/v?

A) 20 mL solución
B) 44 mL solución.
C) 55 mL solución.
D) 100 mL solución.
E) 181 mL solución.

17. Un estudiante se prepara un café para el atardecer. Para ello, agrega 10 gramos de café en polvo
a una taza con 250 mL de agua. Si la densidad del café es 2,3 g/mL. ¿cuál es el %m/v de la
solución?

A) 1,90 %m/v
B) 3,57 %m/v
C) 3,93 %m/v
D) 4,00 %m/v
E) 5,99 % m/v

10 Cpech
Guía

Tabla de corrección

Ítem Alternativa Habilidad


1 Aplicación Media
2 Aplicación Media
3 Aplicación Media
4 Aplicación Media
5 Aplicación Media
6 Aplicación Media
7 Comprensión Media
8 Aplicación Media
9 Aplicación Media
10 Aplicación Media
11 Aplicación Media
12 Aplicación Media
13 Aplicación Media
14 Aplicación Media
15 Aplicación Media
16 Aplicación Media
17 Aplicación Media

Cpech 11
_____________________________________________________
Han colaborado en esta edición:

Dirección Académica
Carolina Rojas Parraguez

Coordinación de Recursos Didácticos


y Corrección Idiomática
Karla Delgado Briones

Equipo de Curriculum y Evaluación


Alejandro Muñoz Rojas

Coordinación de Diseño y Diagramación


Elizabeth Rojas Alarcón

Equipo de Diseño y Diagramación


Cynthia Ahumada Pérez
Vania Muñoz Díaz
Tania Muñoz Romero

Imágenes
Banco Archivo Cpech

El Equipo de Currículum y Evaluación ha puesto su


esfuerzo en obtener los permisos correspondientes para
utilizar las distintas obras con copyright que aparecen en
esta publicación. En caso de presentarse alguna omisión
o error, será enmendado en las siguientes ediciones a
través de las inclusiones o correcciones necesarias.

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Prohibida su reproducción total o parcial.

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