VERIFICACIÓN DE LOGROS DEL CUARTO BIMESTRE DEL ÁREA DE EPT

VI-CICLO
DATOS DE LA ESTUDIANTE: Alexandra Fiorella Zorrilla De La Cru……FECHA:29../11/21
COMPETENCIA: GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL.
Completa los espacios en blanco, desarrollando tu proyecto de emprendimiento, partiendo de la situación:

ELABORAMOS PROTOTIPOS PARA QUE LAS FAMILIAS

CON NEGOCIOS DE NUESTRA LOCALIDAD PUEDAN
INNOVAR SUS VENTAS
En Chanchamayo la pandemia ocasionada por la COVID-19 ha afectado a miles de familias que tenían
sus negocios en mi provincia. Muchas han paralizado sus actividades y otras han disminuido sus ventas
debido al aislamiento social obligatorio. Sin embargo, varias actividades económicas continúan
funcionando a través de canales digitales por internet, lo que es un desafío para los negocios actuales.
Por ello, ante una situación en que los negocios están en riesgo —pues cada vez venden menos y pueden
cerrar—, deberían reinventarse y comenzar a usar la tecnología digital como los aplicativos móviles, ya
que la mayoría de las personas cuentan con un celular a la mano.
Frente a ello, nos planteamos el siguiente reto: ¿cómo podríamos elaborar prototipos para que las
familias con negocios de nuestra localidad puedan innovar sus ventas?

1. Redactaremos el desafío que nos permitirá averiguar y observar las necesidades y problemas de las
familias que tienen sus negocios en nuestra localidad.
Desafío:¿ventas a través de redes sociales y así tener presencia virtual del negocio o
emprendimiento?
FASE EMPATIZAR: Utilizamos la técnica de la entrevista:
Consideraremos las siguientes interrogantes, para preguntar a nuestros usuarios:

¿Cree usted que sus negocios están dándoles ganancias?

Si porque las personas ven el producto pero virtual ……………………………………………………………..
¿Considera que están vendiendo igual o más que antes?
Sus ventas están mejor que antes ………………………………………………………………………………………….…..
¿Cómo están vendiendo durante la pandemia?
En forma virtual …………………………………………………………………………………………………………………
Dime ¿han pensado en vender de forma diferente? Si
en forma presencial…………………………………………………………

2. Definimos las necesidades:

Es el momento de organizar la información recogida en la entrevista. Para ello, aplicaremos la técnica
del mapa de empatía, mediante el cual pondremos en evidencia las necesidades y sentimientos de las
usuarias y los usuarios.

MISS Sonia B.O. “ESFUERZATE PARA LOGRAR TUS METAS”.

 ¿QUÉ DICEN? ¿QUÉ PIENSAN?

Que si está bien que sea virtual porque así Que esta es una buena forma de vender los
no salen de casa y se cuidan mas productos

¿QUÉ SIENTEN? ¿QUÉ HACEN?

Las personas se sienten emocionadas Miran el producto en forma virtual

porque los productos lo ven en forma virtual
y así evitan el contagio

Punto de Vista:

USUARIO + NECESIDAD + REVELACIÓN

La personas necesitan Productos que sean virtuales porque Asi no se contagian y ya

no salen de casa

Técnica de ¿cómo podríamos…?

Pregunta inicial + Usuaria o Necesidad o + Insigth o revelación

general usuario problema

¿Cómo podríamos hacer Para que las Puedan para Así no contagiarnos de
nosotras personas visualizar los coronavirus
productos de
forma virtual

Formula la pregunta ¿Cómo podría nosotras decirles a las personas que no salgan de sus casa porque

MISS Sonia B.O. “ESFUERZATE PARA LOGRAR TUS METAS”.

completa: algunos productos que buscan lo encuentran virtualmente y así no abra muchos
contagios?

3. Gen
e ¿Cómo podría nosotras decirles a las personas que no salgan de sus casas porque algunos ram
o productos que buscan lo encuentran virtualmente y así no abran muchos contagios? s
ideas creativas, con la técnica lluvia de ideas.
 .atraves de la radio
 .atraves de volantes
 .atraves de la tv
 .atraves de las autoridades

La idea seleccionada que es la más viable y factible será la idea ganadora.

Idea ganadora: nosotras podríamos decirles a las personas atraves de la tv.

MISS Sonia B.O. “ESFUERZATE PARA LOGRAR TUS METAS”.