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Los códigos sociolingüísticos que fortalecen la información de los estudiantes universitarios

Julio Cesar Jaramillo Gonzalez

Gabriel Enrique Pacheco Oviedo

Kenneth Camilo Causil Almanza

Alex De Jesús Hernández Pérez

Universidad pontificia bolivariana

Ingeniería Civil

Montería

2022
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Los códigos sociolingüísticos que fortalecen la información de los estudiantes universitarios

Julio Cesar Jaramillo Gonzalez

Gabriel Enrique Pacheco Oviedo

Kenneth Camilo Causil Almanza

Alex De Jesús Hernández Pérez

Asesor:

Robin Mario Naranjo Manchego

Universidad pontificia bolivariana

Ingeniería Civil

Montería

2022
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TABLA DE CONTENIDO

Portada…………………………………………………………………………2

Tabla de contenido……………………………………………………………3

Resumen…………………………………………………………………………4

Introducción……………………………………………………………………5

Capítulo I

Descripción del problema………………………………………………………6

Capitulo II………………………………………………………………………...7

Objetivos III

Justificación………………………………………………………………………8
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RESUMEN

INTRODUCCIÓN
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En las instituciones educativas la convivencia se enseña, se aprende y se refleja en los diversos espacios

formativos, el tema de la socialización, ampliamente estudiado por educadores, psicólogos, sociólogos y

otras disciplinas referentes a las humanidades, se aborda en esta investigación desde lo discursivo y lo

simbólico. Esto es, ¿cómo se están comunicando los estudiantes de ingeniería civil hoy en día?, ¿qué hay

detrás de sus palabras y de sus gestos? y que es lo que consideramos más relevante: ¿cómo el uso de las

redes sociales de los estudiantes de ingeniería civil está influyendo o repercutiendo en la convivencia

mundialmente?

para decidir la respuesta apropiada, Es claro que los jóvenes buscan sentirse parte de algo, de construir

una identidad. Este aspecto es propio de la impronta de este ciclo o etapa de desarrollo en la que se

encuentran, replican modelos y símbolos mimetizándose muchas veces en estos, sin decantar o

reflexionar acerca de dichas prácticas. Esta situación se acentúa más a través de la comunicación de los

códigos sociolingüísticos.

Finalmente, el proceso investigativo pretende dar un aporte significativo a la convivencia universitaria, al

favorecimiento de entornos de tecnología, y como influyen en las redes sociales, entre otras en lo que

se refiere a la materialización y logro de este objetivo.

CAPÍTULO I
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DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

Actualmente existen todo tipo de redes sociales y en gran medida, en las que encontramos a Facebook,

YouTube, Instagram, Twitter, Snapchat, etc. Existen muchas más que están especializadas y no son tan

populares. Estas son agrupaciones científicas que emplean tecnologías participativas para el intercambio

de conocimientos a donde tratan de potencializar las uniones entre ingenieros civiles o miembros de

otras áreas trabajo. En esa misma línea en el que se encuentren los medios de comunicación; estás se

caracterizan por producir ambientes de explicación, asistencia e interpretación entre los miembros de

ingeniería civil a nivel mundial.

Sin sospecha una de las cosas más escuchadas en los últimos periodos es el conocimiento, en el que se

ha originado una aprehensión sobre él y, prácticamente todo gira alrededor de este cosmos. No

cabe duda que los avances tecnológicos han destapado un inmenso abanico de potenciales, no

obstante, ¿son verdaderamente útiles? ¿se hace un discreto aprovechamiento de estas? ¿están

sobrevaloradas? Para los ingenieros civiles han sido de mucha utilidad al a nivel inmaterial y al

mismo transcurso apasionado.

Las redes sociales han sido en extremo esencial debido a que con ella los ingenieros

pueden dedicarse término a término en aparecer asesoría y querer asimilar vencimiento a vencimiento.

25 nov 2021, recientes contactos estiman que los herederos universales de redes sociales duplicarán los

1220 millones que había en el 2011, por lo que se prevén en torno a 2400 millones

de navegantes universales, Las redes sociales permiten firmar parecidos de índole entre

sus beneficiarios. Se crean amigos de armonía, amistad, se

comparten bienes y dedicaciones con habitantes que están a miles de kilómetros de distancia, y son,

cada ocasión más, una forma de proceder para la colectividad; Dichos números demuestran que

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pasamos horas conectados a Internet, interactuando a través de las redes sociales y, según informan

recientes estudios, este deleite está creciendo de una manera exponencial.

Las redes sociales han ocasionado una revelación para un acceso nuevo que

ha sufrido enormes alteraciones en ella. El tiempo está constantemente cambiando, adaptándose a

las comunicaciones de manera virtual, para así agrupar las desigualdades sociales de manera general.
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CAPÍTULO II

OBJETIVOS

Objetivo general

Analizar de qué manera los códigos sociolingüísticos de las diferentes asignaturas fortalecen la

formación profesional de los estudiantes.

Objetivos específicos

-identificar los códigos lingüísticos y extralingüísticos que se movilizan en las interacciones académicas

de los estudiantes

-caracterizar el uso de los diferentes códigos sociolingüísticos que utilizan los estudiantes en las

interacciones comunicativas
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CAPÍTULO III

JUSTIFICACIÓN

Los motivos que nos llevaron a investigar sobre, ¿De qué forma los códigos sociolingüísticos de las redes

influyen profesionalmente a los estudiantes de ingeniería civil?, ha sido saber si estamos

implementando de manera correcta los códigos sociolingüísticos en las redes sociales para poder

comunicarse de manera oportuna en Facebook, WhatsApp, Instagram entre otras más. estamos

realizando investigaciones para una formación de los alumnos de la Ingeniería Civil, para esta forma

difundir como proponer o resolver las incógnitas, con el objetivo de ser capaces de saber si se modifican

en el trascurso de los tiempos; debido a que el valor de la indagación radica si fueron buenos

beneficiarios , o claves para el desarrollo de la raza humana en la situación de los Ingenieros Civiles ,

debido a que hay una proporción de programas y canales que ayudan en la formación de ser un óptimo

profesional, aunque se está afectando la forma en la que utilizamos los códigos, de forma que se

cambia el lenguaje “para esta forma comunicarnos de la misma manera con todos”. Esto se hace con el

objetivo de tener conocimientos generales en las sociales y saber si los Ingenieros Civiles realizan buen

uso de ellas para su formación profesional. Las redes sociales tienen la posibilidad de brindarnos muchas

ayudas , estas redes tienen la posibilidad de ofrecernos varios conocimientos; Las redes sociales poseen

una enorme proporción de información, con esta los estudiantes tienen la posibilidad de ver, conocer e

informarse más sobre su carrera además de conocer nueva información, ellos además estarían

aportando saberes a otros alumnos, los que saldrían beneficiarios de llevar a cabo esta actividad

podrían ser todos los alumnos y los individuos que quisieran conocer más sobre la ingeniería civil; lo cual

se busca modificar en otras palabras que los estudiantes se llenen de nuevos temas de investigación y

no continúen perdiendo su tiempo en ver de videos que no aportan nada a la carrera como puede ser
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publicar información innecesarias ya que esto no ofrece nada de aprendizaje y muchos menos al

conocimiento que se necesita para instruirse de manera satisfactoria sobre su carrera profesional.
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CAPÍTULO IV

MARCO TEÓRICO
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CAPÍTULO V

METODOLOGÍA
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CAPÍTULO VI

RESULTADOS Y DISCUSIÓN
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CONCLUSIONES
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RECOMENDACIONES

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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ANEXOS