Cultivo Hidropónico en Patios Traseros Villagarzón Putumayo

Universidad de la Amazonia - Facultad de Ingeniería
Programa de Ingeniería Agroecológica
AGRICULTURA TROPICAL
Docente: José Manuel Quigua Fajardo - Estudiante: Herlinton Alejandro Reyes Semestre - VIII
CULTIVO HIDROPÓNICO EN PATIOS TRASEROS VILLAGARZÓN PUTUMAYO.
Alejandro Reyes y Dairo Ospina
INTRODUCCIÓN
Los huertos hidropónicos se conocen como el manejo de cultivos de plantas en donde no hay la
necesidad de utilizar el suelo, al contrario se usa un medio inerte al cual se añade una solución de
nutrientes que contienen elementos esenciales para la planta y su desarrollo normal, “surgen
como una alternativa a la agricultura tradicional, cuyo principal objetivo es eliminar o disminuir los
factores limitantes del crecimiento vegetal asociados a las características del suelo, sustituyéndolo
por otros soportes de cultivo y aplicando técnicas de fertilización alternativas”. Ramírez et al
(2007)
Según Beltrano, J & Gimenez, D. (2015) el sistema hidropónico es más económico que el
tradicional en tierra por que reduce los costos de producción, se ocupa menos espacio y los
rendimientos son mayores y además el capital de la inversión es poco.
Diversos estudios académicos plantean la hidroponía como una herramienta que relaciona
aspectos relativos a la tecnificación agrícola, a la seguridad alimentaria, la economía popular y
solidaria y hasta la acción social siendo de gran contextura el estudio de esta nueva técnica de
manejo de los cultivos. Pinango, D. C. (2017).
Guerrero (2013),dice que: “Un cultivo desde la hidroponía como una opción producción de bajo
costo e in situ, condiciones que la convierten en una opción viable de desarrollo sustentable,
propiciadora de una mayor independencia y control alimentaria de parte de quien asume el doble
papel de consumidor” (pág.192)
Chiara, D et al (2016) indica que además la hidroponía permite atender necesidades alimenticias
sin pensar en grandes emprendimientos, ya que podemos lograr cultivos hidropónicos en casa, en
el jardín o en la azotea ya sean hortalizas, flores y hasta pequeños arbustos o frutillas, permitiendo
obtener los productos para la alimentación diaria.
Por tanto contextualizado la técnica de hidroponía se ha planteado en este trabajo determinar la

producción hidropónica en patio trasero de tres especies y relacionar los costos que implica esta
técnica respecto a las cantidades de alimentos obtenidos, para comparar los precios de
implementación con los precios de los alimentos obtenidos, para ello se realizó una plantación de
cinco especies, con diez plantas cada una; procurando utilizar materiales reciclados para la
construcción de las estructuras o sistemas hidropónicos.
OBJETIVO GENERAL
1. Implementar un sistema hidropónico casero.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Comparar los precios de implementación y producción con los precios de los alimentos
obtenidos.
2. Evidenciar las ventajas de la técnica hidropónica.
3. Brindar un aporte al desarrollo de la técnica hidropónica en patios traseros.
METODOLOGÍA
1.1 Ubicación
El estudio se desarrolló en la región amazónica de Colombia en el departamento del Putumayo,

lugar representativo por su gran riqueza de recursos ambientales, además de un clima que
beneficia las condiciones de siembra y producción de los cultivos, además de tener ventaja
comparativa en los recursos hídricos que favorece el establecimiento de oferta y servicios
ambientales. Bolaños (2015 p.3)
El municipio de Villagarzón según Burbano (2018) se encuentra en una región que comparte las
condiciones climáticas del piedemonte amazónico, zona donde se encuentran dos corrientes de
vientos diferentes y provocan la decantación de las lluvias, las cuales son cambiadas por las
coberturas vegetales y estructura del perfil del suelo, que producen altas evaporaciones que
provocan los incrementos en los niveles de humedad de la atmosfera adyacente.
Por su posición geográfica, el municipio de Villagarzón tiene un clima tropical lluvioso, con
temperatura entre los 25°C y una humedad relativa del 66%. Alcaldía de Villagarzón (2020, p.160)
Figura 1. Mapa Municipio de Villagarzón, departamento del Putumayo. Fuente: (Burbano, 2018)
1.2 Materiales Y Métodos
1.2.1 Selección De Semillas

Tres (3) especies a elección libre en este caso las más comunes en este tipo de sistemas, tales
como: (acelga, cilantro y espinaca), diez (10) plántulas por cada especie para un total de cincuenta
(50) plántulas de hortalizas.
1.2.2 Semillero Y Germinación

La desinfección de las bandejas de germinación artesanales se realizó con hipoclorito, se
depositaron 3 semillas por cada sección de la bandeja.
1.2.3 Sustrato
El sustrato utilizado para retener los nutrientes que la planta necesita es la fibra de coco.
1.2.4 Contenedor O Recipiente

Aquí será donde colocaremos nuestro cultivo, para este caso específico utilizamos contenedores
reciclados.
1.2.5 Instalación
1.2.6Fertilizacion
RESULTADOS
Germinación
La germinación máxima se presentó a los 13 días después de la siembra donde germinaron

alrededor del 80% de las semillas que fueron sembradas.
Crecimiento
El desarrollo de las plantas para el caso del cilantro fue optimo y sin presentar alguna
contraindicación tal y como se muestra en las siguientes imágenes, mas sin embargo el caso de la
acelga y la espinaca no presentaron las mismas oportunidades; debido a que las plantas sufrieron
pudrición de la raíz.
Desarrollo Radicular.
El desarrollo radicualr no pudo ser optimo en todas las plantas según Vargas, B. (2010).por falta de
nutrientes o falta de rentencion de nutrientes, oxigenacion del agua o problemas fitosanitarios.
Peso
Respecto al peso de los aliemtos obtenidos se tiene que no es el optimo en lo que respecta a
cilantro, acelga y espinaca ademas no se puede determinar el manojo en lo que respecta a acelga
y espinaca pero para el cilantro si.
Especie Peso gr und
Cilantro 800
Acelga 400
Espinaca 300
Costo beneficio
Material unid Precio und Total
Semillas de cilantro 1 2000 2000
Semillas de acelga 1 3000 3000
Semillas de espinaca 1 3000 3000
Fertilizante 1 38600 38600
Total 46600
Cultivo Peso total gr Valor gr $ Valor total $
Cilantro 800 9.52 7616
Acelga 400 5.74 2296
Espinaca 300 19.36 5808
Total 15720
DISCUSION DE RESULTADOS
El desarrollo de las plantas tras la fertilización con Nutrimon las plantas mostraron un desarrollo
continuo, sin embargo esto no se manifestó en todas las plantas debido a que en su mayoría se
murieron por pudrición en la raíz a consecuencia de que no se bombeo el agua lo cual es muy
importante para lograr una mayor oxigenación en las raíces de las plantas.
A pesar de que la implementación y las estructuras fueron hechas con materiales totalmente
reciclado, la cosecha obtenida no refleja los costos de implementación ni de producción , esto es
debido a que la producción no fue la esperada, y que la compra de semilla no es muy necesaria
porque se puede implementar con semillas criollas.
CONCLUSION
Los cultivos hidropónicos parecieran ser fáciles de manejar y dar solución a diversos problemas,
pero de acuerdo con la Universidad Autónoma de Chapingo, en el 2010 el 60% de los cultivos de
este tipo habían fracasado ante el “desconocimiento de productores, la falta de capacitación de
técnicos y de mercado”.
Los cultivos o jardines hidropónicos son especiales para interiores porque utilizan poco espacio, no
necesitan suelo, son fáciles de atender y son buena opción para sembrar frutas o vegetales.
Además, los materiales para hacerlos son fáciles de manejar y tienen un bajo costo.
Bibliografía
Alcaldía. (2020). PLAN TERRITORIAL DE DESARROLLO 2020-2023 “UNIDOS DE VERDAD POR

VILLAGARZÓN” (pp. 158–161). Villagarzón.
Beltrano, J., & Gimenez, D. O. (2015). Cultivo en hidroponía. Editorial de la Universidad Nacional de

La Plata (EDULP).
Burbano Guerra, S. J. (2018). Proyecto Aplicado en la Implementación de Buenas Prácticas

de Ordeño en Ganaderías del Municipio de Villagarzón, Putumayo.
Chiara, D., Herrera, L., & Vargas, P. (2016). Cultivo hidropónico de espinaca mediante técnica NFT
e invernadero para el control de variables ambientales. Perfiles de Ingeniería, 12(12), 49-60.
Pinango Cacuango, D. C. (2017). Huertos hidropónicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de

la asignatura de Ciencias Naturales del bloque 2, para los estudiantes de los décimos años de
Educación General Básica en la Unidad Educativa Gran Bretaña, periodo 2016-2017 (Bachelor's
thesis, Quito: UCE).
Ramírez-Tobías, H. M., Reyes-Agüero, J. A., Pinos-Rodríguez, J. M., & Aguirre-Rivera, J. R. (2007).

Efecto de la especie y madurez sobre el contenido de nutrientes de cladodios de
nopal. Agrociencia, 41(6), 619-626.
Vargas, J. H. B. (2010). Curso basico de Hidroponia. Lulu. com.

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