PROPUESTA N° 6: SEMANA DEL 3 AL 07 DE MAYO

1º GRADO A, B, C Y D

Docentes:
● 1A Seño Urrea, Mariana
Correo electrónico: primergradoepp69@gmail.com

● 1B Seño Herrera María Belén

Correo electrónico: belenherrera82@hotmail.com

● 1C Seño Anabel Vázquez

Correo electrónico: anav8403@yahoo.com.ar

● 1 D Seño Graciela Mendoza 2974940461

Correo electrónico: mendozagraciela740@gmail.com

PROPÓSITO:

Identificar en el cuento el desarrollo temporal y causal de las acciones; y a las características básicas
de los personajes.
Usar números naturales de una y dos cifras a través de su designación oral y representación escrita al
determinar y comparar cantidades y posiciones.
Conocer en la diversidad de animales algunas semejanzas y diferencias, los cambios que experimentan y
las relaciones que establecen entre sí y con el ambiente.
Conocer las diferentes formas en que se organizan los espacios geográficos: cercanos y lejanos, urbanos
y rurales diferenciando algunos elementos naturales y sociales para iniciarse en la comprensión de la
organización del espacio como una construcción social que cambia a través de tiempo.

CRONOGRAMA SUGERIDO PARA TRABAJAR EN CASA

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

LENGUA CIENCIAS CIENCIAS
NATURALES MÚSICA SOCIALES
MATEMÁTICA PLÁSTICA
EDUCACIÓN
FÍSICA
ÁREA: LENGUA
FECHA: LUNES 3/5
HOY ES ………………………………….
ME LLAMO …………………………….
EL DÍA ESTÁ …………………………….

1. MEDIANTE CONVERSACIÓN CON UN MAYOR RECUERDA LA HISTORIA DEL CUENTO “CUELLO DURO”.
LUEGO ORDENA LA SECUENCIA NARRATIVA DEL CUENTO. PUEDES ENUMERARLA DEL 1 AL 4.

Y TODOS JUNTOS COMENZARON A MASAJEAR EL Y LA ABEJITA SALIÓ VOLANDO HACIA EL

CUELLO DE LA JIRAFA CALEDONIA AL COMPÁS
DE UNA ZAMBA,
Y ASÍ FUE COMO -AL RATO- LA JIRAFA PUDO
MOVER SU LARGUÍSIMO CUELLO OTRA VEZ. –
¡GRACIAS AMIGOS! –LES DIJO CONTENTA–.
CONSULTORIO DE LA VACA.. AL LLEGAR AL
CONSULTORIO, LA ABEJITA SE LE PARÓ EN LA
OREJA Y –BSSS... BSSS... BSSS... –LE CONTÓ LO
QUE LE PASABA A LA JIRAFA

Y LA DOCTORA VACA VOLVIÓ A SU AAAY! ¡NO PUEDO MOVER EL CUELLO! –GRITÓ DE

CONSULTORIO, CAMINANDO MUY ORONDA
SOBRE SUS TACOS ALTOS. PERO NI BIEN LLEGÓ,
SE QUITÓ LOS ZAPATOS, EL DELANTAL Y EL
GORRITO BLANCOS Y SE ECHÓ A DORMIR SOBRE
LA CAMILLA. ¡ESTABA CANSADÍSIMA!
REPENTE LA JIRAFA CALEDONIA.
SUS LÁGRIMAS CAYERON SOBRE UNA FLOR. DONDE
ESTABA SENTADA UNA ABEJITA.

¿SABES QUÉ ES UN CUENTO?

EL CUENTO ES UNA NARRACIÓN BREVE BASADA EN UNA SITUACIÓN REAL
O IMAGINARIA. POR LO GENERAL SOLO TIENE UN PERSONAJE PRINCIPAL.
2. COMPLETA LAS SIGUIENTES LISTAS CON LA INFORMACIÓN DEL CUENTO:

EN LOS CUENTOS PARTICIPAN PERSONAJES QUE SON QUIENES REALIZAN

LAS ACCIONES.

ESTE CUENTO SE LLAMA …………………………………………………………………….

PERSONAJES DEL CUENTO ACCIONES

ÁREA: MATEMÁTICA
FECHA: LUNES 3/5
HOY ES ………………………………….
ME LLAMO …………………………….
EL DÍA ESTÁ …………………………….

JUGAMOS A LA “GUERRA DE CARTAS”

ACTIVIDAD N° 1

NECESITAMOS 1 MAZO DE CARTAS ESPAÑOLAS (LAS QUE SE USAN PARA JUGAR AL TRUCO)

 ENTRE DOS JUGADORES SE REPARTEN EL MAZO DE CARTAS POR LA MITAD.

 AL MISMO TIEMPO CADA JUGADOR TIRA UNA CARTA DE SU MAZO, EL QUE TIRA LA CARTA

MÁS ALTA SE LLEVA LAS DOS.

 SI LAS CARTAS TIENEN EL MISMO VALOR, SE VUELVE A TIRAR ENCIMA DE ELLAS, Y EL

JUGADOR QUE SACA LA MÁS ALTA SE LLEVA LAS CUATRO CARTAS.

 JUGÁ UN RATO CON ALGUIEN QUE ESTÉ EN TU CASA.

ACTIVIDAD N° 2:

AHORA MIRÁ LO QUE LES PASÓ A OTROS CHICOS QUE JUGARON.

JUAN JUGÓ CON SU HERMANA CAROLINA. ¿QUIÉN GANÓ EN ESTA MANO?

GANÓ:……………………………………..

MARIELA Y SU ABUELO RICARDO TIRARON ESTAS CARTAS:

MARIELA DICE QUE GANÓ ELLA PORQUE SU CARTA TIENE 6 ESPADAS Y LA DEL ABUELO UNA SOLA.
¿TIENE RAZÓN?

ÁREA: CIENCIAS NATURALES

FECHA: MARTES 4/5
HOY ES ………………………………….
ME LLAMO …………………………….
EL DÍA ESTÁ …………………………….

1. MIRÁ LAS IMÁGENES Y UNÍ EL ANIMAL CON EL TIPO DE COBERTURA QUE TIENE:
 2. RECORTÁ Y PEGÁ (TAMBIÉN PODÉS DIBUJAR) CUATRO ANIMALES ESCRIBÍ QUE COBERTURA
TIENEN Y SI SON VERTEBRADOS O INVERTEBRADOS.

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES

FECHA: JUEVES 6/5

HOY ES ………………………………….

ME LLAMO …………………………….

EL DÍA ESTÁ …………………………….

1. OBSERVA CON MUCHA ATENCIÓN ESTAS IMÁGENES Y EN LOS RECUADROS DESCRIBE LOS
LUGARES QUE APARECEN. LUEGO MARCA CON UNA X DE COLOR, EN CADA IMAGEN, ALGUNOS DE
LOS ELEMENTOS CONSTRUIDOS POR EL HOMBRE.
2. PEGA EN EL RECUADRO UNA FOTO DEL LUGAR EN EL QUE VOS VIVÍS. SI PREFERÍS, PODÉS
DIBUJARLO. LUEGO ESCRIBE EL NOMBRE DE 2 CONSTRUCCIONES QUE VEAS EN LA IMAGEN DEL
LUGAR DONDE VIVÍS.

LAS PERSONAS MODIFICAMOS EL PAISAJE DONDE VIVIMOS EDIFICANDO DIFERENTES

CONSTRUCCIONES. LAS CONSTRUCCIONES SE HACEN PARA RESPONDER A ALGUNA NECESIDAD
COMO LA PRODUCCIÓN DE ALIMENTOS, EL TRANSPORTE O LA VIVIENDA.
ESCUELA: E.P.P. N° 69 “HIELOS CONTINENTALES”  
ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA.
GRADO: 1ero “A, B, C y D”
FECHA: Jueves 6/5

Vamos a seguir trabajando con las posiciones de yoga que usamos las clases anteriores.
Propósito Pedagógico:     Lateralidad. Lado más hábil.

No te olvides de estirar y descansar luego de terminada la actividad, de tomar agua durante y al finalizar las
actividades y de lavarse bien las manos y la cara, utilizar calzado cómodo para realizar las actividades.

Actividad N 1: En esta actividad deberás realizar las posiciones de las imágenes utilizando ambos lados del cuerpo
como se explica en cada imagen.

   

Primero se realiza apoyando pie izquierdo, luego la misma con el apoyo del pie derecho.

Primero se realiza flexionando pierna derecha, luego lo mismo, pero flexionando pierna izquierda.
 
 Actividad N 2: ¿Con qué lado te resultó más fácil y con cual más difícil?
  
             1ro A Profesora Érica Barrionuevo: erica.b.29@hotmail.com Celular N 2976237007   
             1ro B Profesor Mariano Ristorto: marianoristorto@hotmail.com Celular N 2974579719 
             1ro C Profesor Fernando Di Cicco: fer23_gd@hotmail.com Celular N 2974306125
 1ro D Profesora Angélica Coria: mac_cah@yahoo.com.ar Celular N 2975201391

ÁREA ARTÍSTICA 1° A -B- C- D

Propuesta N°6

DOCENTES: 

 Norma Ñancufil (Música) Turno Mañana y Tarde.

Correo electrónico: normamusica80@gamil.com
 WhatsApp: 2976253835
 Esperanza Cruz (Plástica) Turno Mañana.
Correo electrónico: especruz71@gmail.com
WhatsApp: 2974749193
 Clara Torres (Plástica) Turno Tarde
Correo electrónico: cgtorres211@gmail.com
WhatsApp: 2975384618

Nombre y Apellido…………………………………………   Grado: …………….

PROPÓSITO: 

 Enriquecer la mirada del alumno/a en el conocimiento de las diversas características que engloba el
cuerpo humano (cuerpo-mente) a través de las posibilidades que ofrece el área artística

ACTIVIDAD DE MÚSICA: 

1. Observar y escuchar con mucha atención el cuento “El despertar de los animales - El carnaval de los animales
de Saint-Saëns”
Link: https://www.youtube.com/watch?v=8zIhK0OV4n4&t=395s.

2)  
a) Escribe el nombre de cada uno del animal que aparece en el cuento.
b) Rodea de verde los animales que tiene la música más lenta y de naranja el que la tiene música más rápida. 
c) ¿Qué instrumentos musicales se escuchan?
d) ¿Cuál de los animales te ha gustado más?
H) Dibujar uno de los animales

ACTIVIDAD DE PLÁSTICA:

 Con la ayuda de la familia formar animalitos con plastilina, pueden ser de forma plana o dando volumen y
apoyándolas sobre una base de cartón o planchita de telgopor. A la plastilina la pueden trabajar realizando
bolitas, aplastando, estirando y/o usando moldes para cortar galletitas.
 Las imágenes les servirán de guías. ¡Manos a la obra!
 Sacar una foto y enviármela a mi contacto.
                         
En el encuentro de Zoom se socializa la propuesta. 

Fecha de entrega: 7 de Mayo