Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
QUIMESTRE II
3.- Encuentre en la sopa de letras cinco palabras con /t/ y escriba las palabras encontradas. (5 P.)
r t n p l b e
1………………………………………………
a o b e b i m
ñ m o l i l a 2………………………………………………
o a t o b l l 3………………………………………………
y t e t e r e
p e l a r t t 4………………………………………………
d p l m o e a 5………………………………………………
a u a a n k l
4.- Lea las oraciones y asocie con el dibujo escribiendo las letras a, b, c (3 P.)
a) La paloma lila
b) Lulú sale sola
c) Lola pela la lima
Total: 33 P.
UNIDAD EDUCATIVA
“DR. CARLOS RUFINO MARÍN”
SANTO DOMINGO DE LOS TSÁCHILAS-ECUADOR
Coop. ‘La Aurora’. Vía Quevedo Km. 6/5 EMAIL: cenedu.crm@gmail.com Telf. 3741976
QUIMESTRE II
DOCENTE: Lic. Deysi Espinoza. Lic. Nancy Elizalde. Lic. Sonia Benavides.
Total: 19 P.
UNIDAD EDUCATIVA
“DR. CARLOS RUFINO MARÍN”
SANTO DOMINGO DE LOS TSÁCHILAS-ECUADOR
Coop. ‘La Aurora’. Vía Quevedo Km. 6/5 EMAIL: cenedu.crm@gmail.com Telf. 3741976
QUIMESTRE II
DOCENTE: Lic. Deysi Espinoza. Lic. Nancy Elizalde. Lic. Sonia Benavides.
1. Pinte de amarillo la región del planeta en que es de día y de negro la región del planeta en que es de noche.
(2 P.)
2. Escriba dos actividades que realiza durante el día y dos actividades que realiza durante la noche. (4 P.)
Día ____________________________________________________________________
Noche ____________________________________________________________________
b. La sucesión de los días y las noches ocurre porque el Sol gira alrededor de la Tierra.
d. Cuando una mitad de la Tierra está iluminada por el Sol, la otra mitad está en oscuridad.
4. Rotule en qué parte del planeta es de día y en qué parte es de noche. (2 P.)
5. Ordene la siguiente secuencia: (8 P.)
Total: 20 P.
UNIDAD EDUCATIVA
“DR. CARLOS RUFINO MARÍN”
SANTO DOMINGO DE LOS TSÁCHILAS-ECUADOR
Coop. ‘La Aurora’. Vía Quevedo Km. 6/5 EMAIL: cenedu.crm@gmail.com Telf. 3741976
QUIMESTRE II
DOCENTE: Lic. Deysi Espinoza. Lic. Nancy Elizalde. Lic. Sonia Benavides.
2. Enumere los siguientes medios de transporte, desde el más rápido (5) al más lento (1). (5 P.)
3. Encierre en un círculo al medio de transporte “infiltrado” en cada grupo de imágenes. En clase, explique las
razones de tu respuesta. (2 P.)
Los barrios donde hay una gran cantidad de locales comerciales, restaurantes, centros comerciales son:
A. Rurales.
B. Residenciales.
C. Industriales.
D. Comerciales.
Si va a viajar a visitar a sus abuelos que viven a muchísima distancia de su casa, ¿qué medio de
transporte deberá tomar?
¿Qué luz del semáforo indica que los automóviles pueden cruzar?
A. Semáforo en rojo.
B. Semáforo en amarillo.
C. Semáforo en verde.
D. Semáforo en dañado.
Los servicios públicos son:
A. Zoológico.
B. Discoteca.
C. Circo.
D. Agua, luz, alcantarillado.
Total: 18 P.
UNIDAD EDUCATIVA
“DR. CARLOS RUFINO MARÍN”
SANTO DOMINGO DE LOS TSÁCHILAS-ECUADOR
Coop. ‘La Aurora’. Vía Quevedo Km. 6/5 EMAIL: cenedu.crm@gmail.com Telf. 3741976
QUIMESTRE II
DOCENTE: Lic. Deysi Espinoza. Lic. Nancy Elizalde. Lic. Sonia Benavides.