PROPUESTA N° 6: SEMANA DEL 10 AL 14 DE MAYO

1º GRADO A, B, C Y D

Docentes:
● 1A Seño Urrea, Mariana
Correo electrónico: primergradoepp69@gmail.com

● 1B Seño Herrera María Belén

Correo electrónico: belenherrera82@hotmail.com

● 1C Seño Anabel Vázquez

Correo electrónico: anav8403@yahoo.com.ar

● 1 D Seño Mirta González 1º “D”: 2974057042

Correo electrónico: mg5447221@gmail.com

PROPÓSITO:

RENARRAR CUENTOS Y OTROS TEXTOS NARRATIVOS LITERARIOS LEÍDOS O NARRADOS EN

FORMA ORAL POR EL DOCENTE Y OTROS ADULTOS, MANTENIENDO EL TEMA, UBICACIÓN EN
TIEMPO, ESPACIO Y EL ORDENAMIENTO CRONOLÓGICO DE LAS ACCIONES.
USAR NÚMEROS NATURALES DE UNA Y DOS CIFRAS A TRAVÉS DE SU DESIGNACIÓN ORAL Y
REPRESENTACIÓN ESCRITA AL DETERMINAR Y COMPARAR CANTIDADES Y POSICIONES.
IDENTIFICAR LA DIVERSIDAD DE ANIMALES PRESENTES EN LA NATURALEZA Y SUS
CARACTERÍSTICAS EXTERNAS E INTERNAS.
RECONOCER DIVERSOS ELEMENTOS DE LA NATURALEZA Y AQUELLOS CONSTRUIDOS POR LA
SOCIEDAD EN DIFERENTES ESPACIOS RURALES.

CRONOGRAMA SUGERIDO PARA TRABAJAR EN CASA

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

LENGUA CIENCIAS CIENCIAS
NATURALES MÚSICA SOCIALES
MATEMÁTICA PLÁSTICA
EDUCACIÓN
FÍSICA

ÁREA: LENGUA
FECHA: LUNES 10/5
HOY ES ………………………………….
ME LLAMO …………………………….
EL DÍA ESTÁ …………………………….

CONTINUAMOS APRENDIENDO SOBRE LOS CUENTOS.

¿TE GUSTAN LOS CUENTOS? ME IMAGINO QUE SÍ. POR ESO SEGURAMENTE HABRÁS ESCUCHADO
MUCHOS DE ELLOS, O SEA LO MÁS TRADICIONALES.

CONVERSANDO CON UN ADULTO PODRÁS RECORDAR CADA HISTORIA.

RECUERDA: EN LOS CUENTOS PARTICIPAN PERSONAJES QUE SON

QUIENES REALIZAN LAS ACCIONES.
1. COMPLETA EL CUADRO CON LA INFORMACIÓN DE CADA CUENTO:

CUENTO NOMBRE DEL PERSONAJES ACCIONES

CUENTO

2. DIBUJA Y ESCRIBE EL NOMBRE DE TUS MASCOTAS. PUEDES ESCRIBIR QUE LES GUSTA HACER
CADA UNA DE ELLAS

ÁREA: MATEMÁTICA
FECHA: LUNES 10/5
HOY ES ………………………………….
ME LLAMO …………………………….
EL DÍA ESTÁ …………………………….

SEGUIMOS JUGANDO CON CARTAS

ACTIVIDAD N° 1

EN LAS ACTIVIDADES ANTERIORES USTEDES TENÍAN QUE AVERIGUAR QUIÉN GANABA, HOY VAN A
TENER QUE AVERIGUAR CON QUÉ CARTAS SE PUEDE GANAR O PERDER LA PARTID.

EN UNA MANO, SEBASTIÁN TIRÓ ESTA CARTA:

DIBUJÁ 3 CARTAS QUE LE GANEN A LA DE SEBASTIÁN.

CARLA TIRÓ ESTA CARTA:

DIBUJÁ 2 CARTAS QUE PIERDAN CON ESTA.

ACTIVIDAD N° 2:

 ¿CÓMO LE EXPLICARÍAS A UN AMIGO EL JUEGO DE LA GUERRA DE CARTAS? ESCRIBILO COMO

PUEDAS.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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 ¿CON QUÉ CARTA ES SEGURO QUE GANÁS O EMPATÁS? DIBUJALA EN ESTE RECUADRO

ÁREA: CIENCIAS NATURALES

FECHA: MARTES 11/5
HOY ES ………………………………….
ME LLAMO …………………………….
EL DÍA ESTÁ …………………………….

1. BUSCÁ EN TU CASA OBJETOS HECHOS DE PLANTAS Y DIBÚJALOS EN EL CUADERNO.

2. OBSERVÁ ATENTAMENTE LAS PLANTAS Y BUSCÁ EN ELLAS:

 PLANTAS QUE TENGAN TRONCO GRUESO _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

 PLANTAS QUE TENGAN FLORES _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

 PLANTAS CON MUCHAS RAMAS, PERO SIN TROCO _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

 PLANTAS QUE NO ESTÉN EN LA TIERRA _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

 PLANTAS VERDES FLEXIBLES Y CORTITAS _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

 PLANTAS FRUTALES _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES

FECHA: JUEVES 13/5

HOY ES ………………………………….

ME LLAMO …………………………….

EL DÍA ESTÁ …………………………….

EN EL CAMPO ALGUNAS PERSONAS CRIAN ANIMALES PARA OBTENER LO QUE ELLOS PRODUCEN: LOS
HUEVOS, LA LECHE, LA CARNE O LA MIEL.

1. LEÉ LOS TEXTOS Y UNÍ CON LA IMAGEN QUE CORRESPONDE.

1. OBSERVA LAS IMÁGENES DE ESTAS GRANJAS Y LUEGO COMPLETA EL CUADRO.

ELEMENTOS NATURALES ELEMENTOS CONSTRUIDOS POR EL HOMBRE

ESCUELA: E.P.P. N° 69 “HIELOS CONTINENTALES”  
ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA.
GRADO: 1ero “A, B, C y D”
FECHA: 10/5/2021
PROPÓSITO PEDAGÓGICO:     LATERALIDAD.

NO TE OLVIDES DE ESTIRAR Y DESCANSAR LUEGO DE TERMINADA LA ACTIVIDAD, DE TOMAR AGUA DURANTE Y AL

FINALIZAR LAS ACTIVIDADES Y DE LAVARSE BIEN LAS MANOS Y LA CARA, UTILIZAR CALZADO CÓMODO PARA
REALIZAR LAS ACTIVIDADES.

ACTIVIDAD N 1: EN ESTE EJERCICIO DEBERÁS MARCAR EN EL PISO UN CUADRADO DONDE PUEDAS PARARTE
ADENTRO DEL MISMO DE FORMA CÓMODA. CON ESTE CUADRADO REALIZAREMOS EL JUEGO LLAMADO “TIERRA,
MAR, CIELO”. PARA ESTE JUEGO NECESITAREMOS LA AYUDA DE ALGÚN INTEGRANTE DE LA FAMILIA. EL AYUDANTE
DEBERÁ PRONUNCIAR LAS PALABRAS “TIERRA, MAR Y CIELO” QUE SIGNIFICARÁ QUE EL ALUMNO DEBERÁ PARARSE
EN DISTINTOS LUGARES DEL CUADRADO SEGÚN EL SIGNIFICADO QUE LE EXPLICAMOS A CONTINUACIÓN.
SI EL AYUDANTE DICE LA PALABRA “TIERRA” EL ALUMNO DEBERÁ PARARSE DENTRO DEL CUADRADO.
SI EL AYUDANTE DICE LA PALABRA “MAR” EL ALUMNO SE DEBERÁ AFUERA Y POR EL LADO IZQUIERDO DEL
CUADRADO.
SI EL AYUDANTE DICE LA PALABRA “CIELO” EL ALUMNO DEBERÁ PARARSE AFUERA Y DEL LADO IZQUIERDO DEL
CUADRADO.
LOS CAMBIOS DE POSICIONES EN EL CUADRADO LO DEBERÁN REALIZAR MEDIANTE UN SALTO Y TENDRÁN QUE
REALIZARLO CON VARIANTES PARA QUE EL ALUMNO LO PUEDA ASIMILAR.

!!!!ENVIAREMOS AL GRUPO DE WHATSAPP UN VIDEO A MODO DE ILUSTRACIÓN!!!!

ACTIVIDAD N 2: ¿QUÉ LADO TE COSTÓ MÁS TRATAR DE REALIZAR EL SALTO?

1ro A Profesora Érica Barrionuevo: erica.b.29@hotmail.com Celular N 2976237007   

     1ro B Profesor Mariano Ristorto: marianoristorto@hotmail.com Celular N 2974579719 
     1ro C Profesor Fernando Di Cicco: fer23_gd@hotmail.com Celular N 2974306125
 1ro D Profesora Angélica Coria: mac_cah@yahoo.com.ar Celular N 2975201391
 ÁREA ARTÍSTICA 1° A -B- C- D
Propuesta N°7

DOCENTES: 
 Norma Ñancufil (Música) Turno Mañana y Tarde.
Correo electrónico: normamusica80@gamil.com
WhatsApp: 2976253835
 Esperanza Cruz (Plástica) Turno Mañana.
Correo electrónico: especruz71@gmail.com
WhatsApp: 2974749193
 Clara Torres (Plástica) Turno Tarde
Correo electrónico: cgtorres211@gmail.com
WhatsApp: 2975384618

NOMBRE Y APELLIDO………………………………………… GRADO: …………….

PROPÓSITO: 

 ENRIQUECER LA MIRADA DEL ALUMNO/A EN EL CONOCIMIENTO DE LAS

DIVERSAS CARACTERÍSTICAS QUE ENGLOBA EL CUERPO HUMANO (CUERPO-
MENTE) A TRAVÉS DE LAS POSIBILIDADES QUE OFRECE EL ÁREA ARTÍSTICA

ACTIVIDAD DE MÚSICA: 
1) ESCUCHAR Y PRACTICAR LA CANCIÓN DEL JARDINERO DE MARÍA ELENA WALSH
Link: https://www.youtube.com/watch?v=3721BhRxDXU

2) COMENTAR EN FAMILIA SOBRE LA TEMÁTICA DEL TEXTO:

a) ¿CUÁL ES EL OFICIO DE JARDINERO?
b) ¿POR QUÉ ES FELIZ EL JARDINERO DE LA CANCIÓN?
c) ¿CON QUE SUEÑA EL JARDINERO DE LA CANCIÓN?
d) CLASIFICAR LOS ELEMENTOS QUE ESTÁN MARCADO EN LA CANCIÓN EN
ARTIFICIAL Y NATURAL.
 ELEMENTOS NATURAL ELEMENTOS ARTIFICIAL
(ELEMENTOS NATURALES SON (ELEMENTOS ARTIFICIALES SON
AQUELLAS QUE SE PRODUCEN EN AQUELLAS CREADAS POR EL SER
EL MUNDO NATURAL, COMO LOS HUMANO. EJEMPLOS: UN DIBUJO,
VEGETALES, ANIMALES Y UNA ESCULTURA, UNA CASA, UN
MINERALES , LLUVIA) PRODUCTO INDUSTRIAL.)
EJEMPLO EJEMPLO
 AIRE  MONOPATÍN

Canción del Jardinero

(María Elena Walsh)

Mírenme, soy feliz

Entre las hojas que cantan
Cuando atraviesa el jardín
El viento en monopatín
Cuando voy a dormir
Cierro los ojos y sueño
Con el olor de un país
Florecido para mí

Yo no soy un bailarín
Porque me gusta quedarme
Quieto en la tierra y sentir
Que mis pies tienen raíz
Una vez estudié
En un librito de yuyos
Cosas que sólo yo sé
Y que nunca olvidaré

Aprendí que una nuez

Es arrugada y viejita
Pero que puede ofrecer
Mucha, mucha, mucha miel
Del jardín soy duende fiel
Cuando una flor está triste
La pinto con un pincel
Y le pongo un cascabel

Soy guardián y doctor

De una pandilla de flores
Que juegan al dominó
Y después les da la tos
Por aquí anda dios
Con regadera de lluvia
O disfrazado de sol
Asomando a su balcón
Yo no soy un gran señor
Pero en mi cielo de tierra
Cuido el tesoro mejor:
Mucho, mucho, mucho amor
ACTIVIDAD DE PLÁSTICA: 
 CONSTRUIR UN MÓVIL CON FLORES Y MARIPOSAS EN FAMILIA. PARA ELLO
NECESITAN ALGUNA RAMITA O VARILLA, HILO O LANA, HOJAS DE DIBUJO O
CARTULINA PARA DIBUJAR LAS FLORES Y MARIPOSAS, PLASTICOLA,
MARCADORES, CRAYONES, TIJERAS, ETC.
 LAS SIGUIENTES IMÁGENES TE SERVIRÁN DE GUÍA.
 REALIZA TU PROPIO DISEÑO Y ENVÍA LA FOTO DEL TRABAJO.

FECHA DE ENTREGA: 14 DE MAYO.