INSTITUCIÓN EDUCATIVA

MARÍA ANTONIA PENAGOS

GUÍA No 1 DE APRENDIZAJE HABILIDAD LINGUISTICA

1. Vas a realizar la siguiente actividad para recordar lo aprendido en la clase anterior:

Vas a observar los dibujos que están en la tabla, con tu papi o mami, vas a leer cada una
de las palabras, recuerda hacer una buena pronunciación.
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2. Realiza la siguiente actividad en el cuaderno, pídele el favor a tu papi o mami que te

haga las siguientes vocales grandes en el cuaderno, que ocupen media plana cada
una (media plana para la vocal (U) en mayuscula y minuscula, así mismo la letra (Y),
mayùscula y minùscula, luego la decoraran con lo que tengan en casa: bolitas de
papelillo, de revistas, con escarcha, etc, enviar fotografía de esta evidencia:

3. El padre de familia hará las lecturas de los dos cuentos: “ÚRSULA, LA URRACA ÚNICA” y
“ELOY, EL BUEY TRABAJADOR”, despúes de escuchados los cuentos, el estudiante realizará
un audio respondiendo las siguientes preguntas relacionadas con los cuentos:
ÚRSULA, LA URRACA ÚNICA”
¿Qué clase de animal es la urraca?
¿Qué pueden hacer las aves que no pueden hacer otros animales?
¿Qué comen las urracas?
¿Qué hace Úrsula por Octavio, su amigo?
¿Cómo protege Úrsula a los habitantes del bosque?
¿Por qué se levanta temprano?
¿Cómo afectan los incendios a los animales de la selva y de los bosques?.
¿Qué es una cauchera?, ¿para qué se usa?, ¿cómo afectan al medio ambiente?

“ELOY, EL BUEY TRABAJADOR”

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¿Qué es un buey? (Descríbalo con los detalles que aporten los estudiantes).
¿Para qué se usan los bueyes en las fincas y los campos?
¿Cómo apoya el buey al hombre?
¿Qué significa ser manso?
¿Qué significa arar la tierra?
¿Por qué hay que arar la tierra para sembrar semillas?

4. Ahora marquen con una X la U mayúscula y que encierren en un círculo la u minúscula.

Úrsula / urraca / uña / universo / cuchillo /

rasguño uvas / Uruguay / unión / puerto / Ulises
/ bambú
5. La y suena /i/ y cuando aparece sola en los textos sirve para agregar o conectar ideas.
Ejemplo: me gusta la piña y la sandía. También se usa al final de algunas palabras y tiene el
sonido del fonema /i/, como en los ejemplos que se sugieren a continuación.
Escriba en el cuaderno las palabras:

Ana y Nora son amigas

buey doy Eloy soy doy rey hay ley muy voy
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